Cultura y Sociedad en Euskal Herria

Cultura y Sociedad en Euskal Herria
TITULACIÓN/TITULAZIOA:Educación Social
NºCRÉDITOS/KREDITU KOPURUA: 4,5 (teóricos + prácticos)
DEPARTAMENTO/SAILA: Teoria e Historia de la Educación
OBJETIVOS/HELBURUAK:
* Conocer el desarrollo historico-cultural de Euskal Herria
* Profundizar en la situación cultural que vive la sociedad vasca.
* Cultura vasca y educación: analizar las bases socio-culturales del curriculum.
CONTENIDOS/EDUKIAK:
1.- EUSKAL HERRIA, EL TERRITORIO DEL EUSKARA.
• Euskal Herria, tierra de paso a lo largo de la historia. Caracteristicas socio-históricas de Euskal Herria.
Formación y evolución del territorio vascófono: características histórico-lingüísticas y socioculturales.
2.- EUSKAL HERRIA EL PUEBLO DEL EUSKARA:
• Los euskaldunes y otros pueblos: indoeuropeos, romanos, godos, francos, visigodos, arabes, judíos,
aragoneses, castellanos, gascones, franceses...Cambios culturales en la historia de Euskal Herria:
indoeuropeización, romanización, mundialización.
• Diferentes organizaciones político-administrativas a lo largo de la Historia: Señoríos, el Ducado de
Vasconia, el Reino de Pamplona y el de Navarra....
• La Modernidad? La Reforma, Contrarreforma y Universidad.
• La constitución de los grandes Estados modernos: Francia y España.
• Mundialización, Estados y Regiones. Migraciones. Medios de Comunicación.
3.- LA CULTURA VASCA- LA CULTURA EN EUSKAL HERRIA.
ƒ Las definiciones, contenidos y tratamiento del concepto de cultura en diversos autores.
ƒ Mundialización:Interculturalismo,multiculturalismo, y culturas autóctonas.
ƒ Situación actual de la lengua y cultura vascas
• Cultura vasca y curriculum: la construcción de las identidades culturales. La cultura en la enseñanza
de Euskal Herria: conceptos, contenidos y tratamiento didáctico. Cultura y Normalización lingüística.
• La reivindicación cultural: Movimientos de reivindicacion de la lengua y cultura vascas.
METODOLOGIA:
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Cada Bloque temático será expuesto por el profesor en sesiones magistrales en las que se presentará y
expondrá un tema.
Cada alumno dispondrá de tiempo y orientación bibliográfica para preparar cada tema, que expondrá en
sesiones de seminario, según calendario estipulado.
Cada alumno preparará un dosier con los temas preparados.
Será imprescindible para aprobar la asignatura la exposición personal de los temas en los seminarios
organizados al efecto o, en su defecto aprobar el exámen correspondiente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN/EBALUAZIORAKO IRIZPIDEAK:
• En las exposiciones que se hagan en los Seminarios:
o El grado de síntesis y comprensión general del tema
o Las notas, aportaciones y reflexiones que se hagan desde el trabajo personal al tema en cuestión.
En relación a aspectos formales será imprescindible, para aprobar la asignatura, el uso correcto del
idioma tanto oral como escrito. También se valorarán aspectos formales de la exposición del tema, la
argumentación, coherencia y la presentación de conclusiones.
Dosier de trabajo.
La prueba de exámen.
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BIBLIOGRAFIA:
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BILBAO BILBAO, Begoña (2003): Curriculuma eta kultura Euskal Herrian, Utriusque Vasconiae, Donostia.
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