Criterios de Calificacion

CRITERIOS DE CALIFICACION
CRITERIOS COMUNES DE CALIFICACIÓN EN LA ESO
A la hora de la cuantificación de la nota del alumno/a se tendrán en cuenta los siguientes
criterios de calificación y porcentajes.
1º Y
2º D
SO
E
A
EL
A) CONCEPTOS: 60 % ( Máximo 6 puntos sobre 10)
Controles: Se harán al menos dos pruebas escritas en cada evaluación. En ellas se
valorará positivamente los siguientes aspectos:
1.
2.
3.
4.
5.
Corrección formal y ortográfica.
Capacidad de síntesis.
Capacidad de definición.
Capacidad de argumentación y razonamiento.
Capacidad de relación y explicación.
La nota mínima requerida en cada examen para aplicar dicho porcentaje dependerá del
criterio de cada profesor, una vez analizadas las características generales del grupo y el
nivel de conocimientos inicial con el que se parte.
Por la comisión de un elevado número de faltas de ortografía y, a criterio del profesor/a,
se podrá deducir de la nota global de la prueba hasta un máximo de 1.5 puntos, estando
las tildes sujetas al criterio del profesor/a.
B) PROCEDIMIENTOS: 30% ( Máximo 3 puntos sobre 10)
Cuaderno de trabajo del alumno/a.
Ejercicios que se realicen en clase y en casa: mapas, textos, gráficos etc.
Preguntas de clase.
Lecturas encomendadas.
Las actividades deben de presentarse en el tiempo previsto, siempre limpias y cuidadas
en su presentación.
Se observará que exista corrección a la hora de escribir y que el vocabulario sea el
adecuado para el nivel académico.
C) ACTITUDES: 10% (Máximo 1 puntos sobre 10)
Iniciativa, interés y participación activa en el desarrollo de la clase.
Tener un comportamiento adecuado en formas y expresiones.
Cuidado y respeto por el material.
Convivencia dentro y fuera del grupo.
Respeto por las personas y las opiniones.
Asistencia a clase con regularidad.
Atención a las explicaciones del profesor/a.
Asistencia a clase: Entendemos que las reiteradas faltas de asistencia a clase no son
recuperables e impiden a un alumno/a alcanzar los objetivos propuestos en la
programación y obtener una calificación positiva en este curso, por lo tanto es muy
importante dicha asistencia.
Una actitud negativa de continuo entorpecimiento del desarrollo normal de la clase,
supondrá una pérdida del 25% de la nota que se le notificará previamente a los padres,
madres o tutores a través de la agenda del alumno/a. Se incluye la reiteración en los
retrasos injustificados a la hora de entrar en clase.
Abandono escolar: Con respecto al alumnado que por abandono escolar haya perdido el
derecho a la evaluación continua (30% de faltas de asistencia sin justificar), el
departamento ha acordado remitir a los alumnos en la citada situación a un examen final
de suficiencia durante el mes de junio donde se ponderarán exclusivamente los
conocimientos explicitados en el currículo y en los criterios de evaluación concretados en
nuestras programaciones didácticas.
Ausencia del alumno/a los días de celebración de pruebas objetivas orales o
escritas previamente fijadas: El profesor o la profesora solamente repetirá la prueba al
alumno/a que aporte un justificante médico o de otra instancia oficial que acredite su
ausencia careciendo de validez los justificantes paternos. Otros casos de fuerza mayor
(defunción de familiares… ) serán valorados por el/la profesor/a.
EL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
CRITERIOS DE CALIFICACION
CRITERIOS COMUNES DE CALIFICACIÓN EN LA ESO
A la hora de la cuantificación de la nota del alumno/a se tendrán en cuenta los siguientes
criterios de calificación y porcentajes.
3º Y 4º DE LA ESO / PCPI2
A) CONCEPTOS: 70 % ( Máximo 7 puntos sobre 10)
Controles: Se harán al menos dos pruebas escritas en cada evaluación. En ellas se
valorará positivamente los siguientes aspectos:
Corrección formal y ortográfica.
Capacidad de síntesis.
Capacidad de definición.
Capacidad de argumentación y razonamiento.
Capacidad de relación y explicación.
La nota mínima requerida en cada examen para aplicar dicho porcentaje será de 3
puntos como mínimo.
Por la comisión de un elevado número de faltas de ortografía y, a criterio del profesor se
podrá deducir de la nota global de la prueba hasta un máximo de 2 puntos.
B) PROCEDIMIENTOS: 20% ( Máximo 2 puntos sobre 10)
Cuaderno de trabajo del alumno/a.
Ejercicios que se realicen en clase y en casa: mapas, textos, gráficos etc.
Preguntas de clase.
Lecturas encomendadas.
Las actividades deben de presentarse en el tiempo previsto, siempre limpias y cuidadas
en su presentación. Se observará que exista corrección a la hora de escribir y que el
vocabulario sea el adecuado para el nivel académico.
C) ACTITUDES: 10% (Máximo 1 puntos sobre 10)
Iniciativa, interés y participación activa en el desarrollo de la clase.
Tener un comportamiento adecuado en formas y expresiones.
Cuidado y respeto por el material.
Convivencia dentro y fuera del grupo.
Respeto por las personas y las opiniones.
Asistencia a clase con regularidad.
Atención a las explicaciones del profesor/a.
Asistencia a clase: Entendemos que las reiteradas faltas de asistencia a clase no son
recuperables e impiden a un alumno/a alcanzar los objetivos propuestos en la
programación y obtener una calificación positiva en este curso, por lo tanto es muy
importante dicha asistencia.
Una actitud negativa de continuo entorpecimiento del desarrollo normal de la clase,
supondrá una perdida del 25% de la nota. Esta circunstancia se le notificará
previamente a los padres, madres o tutores/as a través de la agenda del alumno/a. Se
incluye la reiteración en los retrasos injustificados a la hora de entrar en clase.
Abandono escolar: Con respecto al alumnado que por abandono escolar haya perdido
el derecho a la evaluación continua (30% de faltas de asistencia sin justificar), el
departamento ha acordado remitir a los alumnos en la citada situación a un examen
final de suficiencia durante el mes de junio donde se ponderarán exclusivamente los
conocimientos explicitados en el currículo y en los criterios de evaluación concretados
en nuestras programaciones didácticas.
Ausencia del alumno/a los días de celebración de pruebas objetivas orales o
escritas previamente fijadas: El profesor o la profesora solamente repetirá la prueba al
alumno/a que aporte un justificante médico o de otra instancia oficial que acredite su
ausencia careciendo de validez los justificantes paternos. Otros casos de fuerza mayor
(defunción de familiares… ) serán valorados por el profesor.
EL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
CRITERIOS DE CALIFICACION
CRITERIOS COMUNES DE CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO
Aunque sea una obviedad, en pruebas objetivas (exámenes) la calificación irá de 0 a 10,
considerándose superada con 5 o más de 5, nunca con una nota inferior.
Al tener que figurar la calificación en el Programa Séneca con un número entero y no
decimal sólo en el caso de que la media aritmética sea X,8 se subiría al siguiente
entero ascendente (asumimos dos décimas de riesgo por evaluación que luego no
tendríamos en cuenta para la media prefinal de junio).
No se hallará la media si la calificación global de alguno de los ejercicios está por
debajo de 3.5 puntos. En la evaluación se obtendría una puntuación máxima de 4, sin
embargo, de haber aprobado el otro parcial no habría que llevar este como materia de
examen a la próxima recuperación. La corrección tendrá en cuenta faltas ortográficas y de expresión. La comisión excesiva
de faltas de ortografía afectará a la calificación de los contenidos, de forma que, a criterio
del profesor/a se podrá deducir hasta 2 puntos.
En las pruebas de desarrollo se tendrá especial interés en calificar la capacidad de
análisis y síntesis de las ideas expuestas y el grado de coherencia en el discurso. En los
ejercicios procedimentales (comentario de textos, gráficos, mapas históricos, análisis
visuales,...) se calificará del mismo modo.
La calificación se basará en los conocimientos que tienen los/las alumnos/as sobre el
tema y su capacidad de aplicación en la interpretación del texto o imagen propuesta. Se
establecerá como mínimo una prueba escrita cada trimestre, preferiblemente dos.
En la evaluación final del curso se tendrá en cuenta la aptitud, el resultado de la prueba
escrita, el esfuerzo y el trabajo realizado por el alumno a lo largo del curso de la siguiente
manera:
A) CONOCIMIENTOS: 80 % de la nota (pruebas objetivas).
B) PROCEDIMIENTOS: 20 % de la nota.
En junio y septiembre se realizarán pruebas extraordinarias para superar las materia
destinadas a aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa durante el
curso. En la prueba extraordinaria de septiembre los contenidos se referirán a los mínimos
exigibles de toda la asignatura que en su momento determinará el/la profesor/a.
Abandono escolar: Aquellos alumnos/as cuyo porcentaje de faltas de asistencia
supere el 30% de la materia, perderán el derecho a evaluación continúa, debiendo
realizar un examen al finalizar el curso. Este examen versará sobre los contenidos
mínimos de la asignatura que determine el profesor/a y que se concretan en las
programaciones didácticas.
Ausencia del alumno/a los días de celebración de pruebas objetivas orales o
escritas previamente fijadas: El profesor o la profesora solamente repetirá la prueba al
alumno/a que aporte un justificante médico o de otra instancia oficial que acredite su
ausencia careciendo de validez los justificantes paternos. Otros casos de fuerza mayor
(defunción de familiares… ) serán valorados por el profesor/a.
Una actitud negativa de continuo entorpecimiento del desarrollo normal de la clase,
supondrá una pérdida de hasta el 25% de la nota. De esta circunstancia se informará
previamente a los padres, madres o tutores/as. Se incluye la reiteración en los retrasos
injustificados a la hora de entrar en clase.
EL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA