Un ejemplo a seguir

GRUP ARRELS – ESCOLA ESPERANÇA
Lengua Castellana 4t Eso Trimestral Final 1213
DEPARTAMENT DE LLENGÜES
MATÈRIA : LENGUA CASTELLANA
AVALUACIÓ TRIMESTRAL FINAL
TRIMESTRE I
DATA (dia/mes/any)
NIVELL: 4t ESO
NOM i COGNOMS
1
CURS 2012-2013
GRUP
QUALIFICACIÓ
Pa Negre
Un ejemplo a seguir
La primera respuesta del cinéfilo ante el anuncio de un producto como Pan negro podría ser:
«Vaya, otra película española sobre la posguerra, tazones de leche, fascistas malísimos y rojos
angelicales». Su reacción inmediatamente posterior se parecería a: «¿Y por qué Agustí Villaronga
se mete en estos berenjenales y no sigue con ese cine tan atractivamente perverso que inició con
Tras el cristal?». Una vez vista la película, sin embargo, las dudas se disipan. Villaronga ha
conseguido adaptar las novelas de Emili Teixidor insuflándoles un toque punk que no sólo no
chirría, sino que subvierte salvajemente las desventuras del niño protagonista, haciéndolas pasar
del estadio de la literalidad (las desgracias de la guerra) al de la metáfora nihilista (nadie se libra
del mal cuando el cáncer se extiende) sin solución de continuidad. Sea como fuere, es
reconfortante ver que un subgénero tan devaluado en el cine español alcanza aquí una intensidad
pocas veces vista en ese ámbito.
Por supuesto, la película no puede librarse de la imaginería que le correspondería por elección de
procedencia, y a veces no consigue superar ese escollo, sobre todo con dos personajes tan
estereotipados como el fascista que interpreta Sergi López y el maestro al que da vida Eduard
Fernández. Sin embargo, todo ello queda subsumido en una historia de aprendizaje al revés
contada con malicia y una narrativa ampliamente sugerente, a veces laberíntica, a veces
espeluznante en su simplicidad agresiva y directa. Digamos que Villaronga, a través de la historia
de este niño corrompido por el entorno en un pueblo catalán de la posguerra, consigue a la vez
ofrecer al gran público una insólita película mainstream y a los más exigentes algo así como el
revés de su trama, lo que hay detrás de todo ello: una naturaleza agreste, miradas inquietantes
que nunca encuentran dónde posarse, idas y venidas a través del horror, un universo –en fin—
enrarecido que también acaba haciendo inquietante la forma y el estilo escogidos como
referentes. En ese sentido, Pan negro es a la vez una película y su propia crítica, una historia y su
propio comentario. Y también un ejemplo perfecto de lo que podría ser un cine español medio,
alejado tanto de la exquisitez como de la ranciedad: una posibilidad de tercera vía tan respetable
como cualquier otra.
Carlos Losilla
1. ¿A qué tipo de género textual pertenece este texto argumentativo? ¿En qué medio o medios de
comunicación podría haber sido publicado? Explica razonadamente por qué podemos asegurar
que se trata de un texto argumentativo. (n1, p2)
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2. De las siguientes opciones, elige la que mejor formula la tesis del autor del texto. (n1, p1,5)
a.
b.
c.
d.
Pan negro es un ejemplo más del subgénero devaluado de la guerra civil española.
Pan negro es un ejemplo de un cine español a medio camino de lo brillante y lo anticuado.
Pan negro es una película mucho menos atractiva que Tras el cristal.
Pan negro es una película intensa pero que no supera el escollo de lo rancio y anticuado.
3. Localiza en el texto algun contraargumento, transcríbelo a continuación (no hace falta que sea de
manera textual, puedes hacerlo de manera sintética, con tus propias palabras), y explica qué función
tiene en el texto. (n2, p1)
4. Localiza en el texto una marca textual que indique la implicación del emisor, transcríbe la frase
donde se encuentra a continuación, y explica qué función tiene en el texto. (n3, p1)
5. Identifica en el texto UN ejemplo de cada una de las categorías léxicas siguientes, y escríbelos a
continuación. (n1, p1,5)
cultismo:
extranjerismo:
frase hecha:
6. Identifica la función sintáctica de las palabras o sintagmas subrayados a continuación y en el texto.
(n2, p1)
nadie se libra del mal cuando el cáncer se extiende
todo ello queda subsumido en una historia de aprendizaje al revés
consigue a la vez ofrecer al gran público una insólita película
un ejemplo perfecto de lo que podría ser un cine español medio
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7. Escribe un artículo periodístico de opinión sobre un tema relevante de la actualidad
(preferentemente de interés social), siguiendo las pautas siguientes: (n3, p2)
•
Tipo de texto: argumentativo.
•
Extensión aproximada: 150-200 palabras
•
Estructura: 3-5 párrafos, ordenando debidamente los argumentos
•
Contenido: se valorará especialmente la variedad y riqueza de los recursos y procedimientos
argumentativos utilizados.
•
Estilo lingüístico: se debe conseguir un estilo periodístico, en registro estándar, buscando la
proximidad con los lectores, y encabezar el artículo con un título que persiga estos mismos
objetivos.
•
Se aconseja planificar el texto usando el espacio disponible en esta misma hoja.