el topo que quería saber quién se había hecho

Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO
AQUELLO EN SU CABEZA
Presentamos al niño/a la historia.
ACTIVIDADES DE LECTURA
Leeremos y vemos el cuento a través de la proyección en Power Point.
Aclaración antes de las actividades sobre el cuento:
Se puede plantear la realización de las actividades individualmente de forma normal, o
realizar con las mismas actividades un CONCURSO, de forma individual o dividiendo la clase
en 2 grupos. A conveniencia del profesor o de las necesidades de cada grupo.
Nosotros lo desarrollaremos dividiendo la clase en 2 grupos.
ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA LECTURA
1ª Actividad: Hacemos una serie de preguntas a los alumnos para comprobar su
comprensión lectora. 1er grupo responde la 1ª pregunta, 2º grupo la 2ª pregunta… El grupo
que responda más preguntas correctamente tendrá un punto.
El profesor deberá leer a los alumnos la batería de preguntas.
2ª Actividad: Al igual que en la actividad anterior, los alumnos, por grupos, tendrán que
adivinar por turnos una serie de adivinanzas relacionadas con los animales del cuento. 1ª
adivinanza para el 1er grupo, 2ª adivinanza para el 2º grupo… El grupo que acierte más
adivinanzas obtendrá un punto.
El profesor deberá leer a los alumnos las adivinanzas propuestas.
3ª Actividad: Realizar por grupos una sopa de letras relacionada con los animales del
cuento, que aparecen en unos dibujos. La misma para los dos grupos. El grupo que antes la
presente terminada correctamente se anotará un punto.
El profesor deberá hacer una copia de la sopa de letras por grupo, o por alumno si el
concurso se hace de forma individual.
4ª Actividad: Responder por grupos si es verdadero o falso algunas afirmaciones sobre los
distintos animales que aparecen en el cuento. El grupo que acierte más respuestas ganará
un punto.
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
1
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
El profesor deberá leer a los alumnos la batería de afirmaciones propuestas de cada
animal.
5ª Actividad: Esta actividad se puede hacer de dos formas. Bien, unir con flechas los
dibujos de la izquierda con los de la derecha, también por grupo. O bien recortar todos los
dibujos y relacionar los de la izquierda con los de la derecha pegándolos juntos en un folio
en blanco. Las dos formas en grupo.
El profesor deberá dar una copia de los dibujos y un folio en blanco a cada grupo.
A continuación expongo el material de las distintas actividades propuestas:
1ª Actividad: Batería de preguntas.
1. ¿Cuántos animales aparecen en el cuento?
2. ¿Cuál es el nombre del animal que se caga en la cabeza del topo?
3. De todos los animales que aparecen en el cuento, ¿Cuál es el más corto de vista?
4. ¿Qué animal de los que aparecen en la historia es el símbolo de la paz?
5. ¿Con las boñigas de qué animal queda el topo impresionado?
6. De todos los animales, ¿Cuántos de ellos dan leche?
7. ¿De qué animal es la boñiga que peor le huele a nuestro protagonista?
8. ¿Y la que más le gusta porque parecen bombones?
9. ¿Qué estaba haciendo la vaca cuando el topo le pregunta?
10. ¿Qué dos adjetivos emplea el narrador para definir a las moscas?
1ª Actividad: Respuesta a la batería de preguntas.
1. Son 10, hay 2 moscas
2. Se llama Hermenegildo.
3. El topo
4. La paloma
5. Con las del caballo.
6. Dos : cabra y vaca
7. La del cerdo
8. La de la cabra
9. Rumiando
10. Negras y gordas.
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
2
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
2ª Actividad: Adivinanzas.
Caballo:
Topo:
Lo rascaba llorando
Topó mi padre en la iglesia
con uno vestido de negro,
de la crin a la cola
y en él se iba trotando
por una loma.
ni era fraile, ni era cura,
que era lo que dije primero.
Cabra
Vaca
Donde nadie sube, trepo,
Por un camino muy oscuro
lo que nadie come, trisco,
va caminando un animal.
muy poco estoy en el valle,
el nombre del bicho
pues lo mío son los riscos.
ya te lo he dicho.
Liebre
Cerdo
Prima hermana del conejo,
Adivina adivinanza
aunque de lomo más alto,
domina bien la carrera y el salto.
si me aciertas
te lleno la panza
Perro
Es animal vertebrado,
del hombre el mejor amigo,
a veces es cazador
y otras un buen lazarillo.
Mosca
Paloma
la basura de mi barrio
De un huevo sale
me enamora con su olor
Nunca me lavo los dientes
tengo aliento de dragón
y para enviar mensajes vale
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
3
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
3ª Actividad: Sopa de letras
H
C
P
R
E
H
A
D
I
S
C
C
E
K
J
H
P
R
S
E
A
R
J
L
I
E
B
R
E
X
B
O
I
C
I
M
M
H
D
A
R
R
R
N
P
C
E
R
D
A
A
R
E
E
C
R
I
S
E
D
N
R
E
S
M
O
O
E
M
A
A
S
A
M
I
L
P
I
N
R
M
-
A
O
S
L
M
E
R
T
P
V
M
P
P
A
T
E
I
S
A
R
O
O
T
B
B
I
R
O
Z
R
L
T
D
A
A
A
K
E
A
R
A
E
R
C
M
A
C
L
M
C
P
E
R
R
O
S
C
R
S
O
S
H
D
I
S
N
S
A
M
O
O
O
A
D
A
S
A
R
V
I
I
K
M
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
4
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
3ª Actividad: Sopa de letras solución.
H
C
P
R
E
H
A
D
I
S
C
C
E
K
J
H
P
R
S
E
A
R
J
L
I
E
B
R
E
X
B
O
I
C
I
M
M
H
D
A
R
R
R
N
P
C
E
R
D
A
A
R
E
E
C
R
I
S
E
D
N
R
E
S
M
O
O
E
M
A
A
S
A
M
I
L
P
I
N
R
M
-
A
O
S
L
M
E
R
T
P
V
M
P
P
A
T
E
I
S
A
R
O
O
T
B
B
I
R
O
Z
R
L
T
D
A
A
A
K
E
A
R
A
E
R
C
M
A
C
L
M
C
P
E
R
R
O
S
C
R
S
O
S
H
D
I
S
N
S
A
M
O
O
O
A
D
A
S
A
R
V
I
I
K
M
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
5
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
4ª Actividad: Verdadero o falso. V o F.
Perro:
Puedo ser policía, pastor y rastreador.
V
El olfato es mi sentido mas desarrollado. V
Puedo ver todos los colores . f (No perciben el rojo y el verde)
Paloma:
Suelo pesar alrededor de 260gr.
V
Vivo sobre unos 15 años. F ( 5años )
Soy omnívora. F….herbivora
Vaca:
Tengo 4 estómagos.
V
Las crias cuando están en el periodo de lactancia reciben el nombre de terneros o
becerros.
V
Si oyes hablar del ganado bovino se refieren a mi.
V
Cabra:
Soy un animal más bien solitario.
F
Soy un mamífero rumiante.
V
Formo parte del ganado caprino.
(Es gregario viven en manadas)
V
Cerdo:
Estoy muy rico, pero algunas religiones prohíben mi consumo. V (El islam)
Vivo entre 30 y 35 años.
F
Formo parte del ganado porcino.
(de 10 a 15)
V
Topo:
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
6
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
Soy un animal subterráneo.
V
Mi alimento principal son las lombrices.
Formo parte del ganado topollillo.
V
F
Caballo:
Formo parte del ganado equino.
V
Soy pariente lejano de la jirafa.
F
Me encanta la alfalfa,las manzanas y las zanahorias.
V
Mosca:
Me encanta todo lo que tenga azúcar.
Suelo vivir unos 4 años.
Tengo 100 ojos.
V
F
F (En realidad tiene 2)
Liebre:
Soy pariente cercano del conejo.
V
Soy famoso por mi velocidad.
V
Soy un animal carnívoro,terrestre .
F
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
7
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
AQUELLO EN SU CABEZA
5ª Actividad: Recortes animales. Relacionar izquierda con derecha.
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
8
Centro de Interés: CUENTOS IMPOPULARES, CRA SAN JOSÉ DE CALASANZ
PROPUESTA 3: EL TOPO
Material didáctico dirigido a los PROFESORES de segundo ciclo de Educación Primaria
Solución:
Plan de Lectura 2009/2010
Equipo Interdisciplinar Intercentros
“ Todos para un Plan y un Plan para todos”
9