Documento 598769

Servicio de Universidades, Calidad y Formación
Sección de Formación y Calidad
Santo Domingo, 8 – 2ª planta
31001 PAMPLONA
Tlfnos: 848 42 47 75 – 848 42 47 76
CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN
PLAN DE FORMACIÓN 2014-2015. SECCIÓN DE FORMACIÓN
Título:
PROGRAMA DE CURRÍCULO ADAPTADO (PCA):
OBJETIVOS Y EXPERIENCIAS DOCENTES
Modalidad:
Jornadas de formación.
Etapa:
Educación Secundaria
Dirigido a:
Profesorado, orientadores y equipos directivos de centros educativos (PCAs internas y
externas) donde se desarrolla el Programa de Currículo Adaptado.
Justificación
El profesorado responsable del Programa de Currículo Adaptado de los Centros de educación
secundaria Públicos, Concertados y Entidades sin ánimo de lucro requiere una formación básica
inicial acerca del marco normativo, objetivos, contenidos y actuaciones que el programa persigue
durante el curso 2014/15, así como acceso a experiencias y recursos desarrollados por
compañeros/as de otros centros.
Estas actividades de formación apuntan también a que las personas implicadas en su
planificación y desarrollo (profesorado, orientadores, equipos directivos) compartan experiencias y
recursos para abordar la intervención del programa en el contexto de los propios centros.
Los centros proponen una serie de demandas formativas que se pretenden canalizar en estas
sesiones.
Por otra parte, desde el Negociado de Proyectos de Inclusión queremos ofrecer unas líneas
de actuación en referencia a temas de interés para los equipos de PCA como el tratamiento del
absentismo, (uso correcto del Protocolo para casos de absentismo escolar), o la actuación educativa
en contextos multiculturales, comenzando con un acercamiento a la cultura gitana, ampliamente
representada en el alumnado de PCAs
Objetivos:
1. Capacitar a los centros para la planificación, elaboración y desarrollo del Programa de Currículo
Adaptado.
2. Dar a conocer e intercambiar experiencias de los centros que desarrollan el programa.
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3. Proporcionar herramientas al profesorado responsable del programa para hacer frente a las
demandas organizativas, curriculares y de gestión de aula propias del mismo.
4. Dar a conocer el marco adecuado para tratar el absentismo escolar en base al Protocolo para
casos de absentismo escolar ya en vigor en el curso 14-15.
5. Conocer y valorar la cultura gitana y su legitimidad como referente identitario en el marco
educativo.
6. Ofrecer criterios y recursos para desarrollar hábitos personales de convivencia capaces de
fomentar interrelaciones positivas con personas de cualquier filiación cultural o social.
Contenidos:
1. Programa de Currículo Adaptado. Marco normativo. Objetivos y ámbitos de intervención.
2. Modelo educativo de este Programa. Perfil del alumnado. Relación profesor alumno. Estrategias
metodológicas idóneas.
3. Recursos para el profesorado: en la primera sesión se proporcionarán recursos dirigidos a lo
que supone la gestión de aula de PCA a lo largo del curso escolar y sobre todo al inicio del
mismo.
4. Presentación de experiencias de éxito en PCAs y demandas formativas asociadas.
5. Se abordará un tema monográfico y se intercambiaran diversas experiencias.
Metodología:
Se trata de exposiciones teórico-prácticas mediante charla-coloquio.
Cada sesión será dinámica, participativa y con propuestas concretas que puedan servir como
referencia a las personas participantes.
Ponente/s:
1ª sesión: Ricardo Hernández Jiménez.
Responsable Fundación Ilundáin por determinar.
2ª sesión: por determinar.
Responsable:
Negociado de Proyectos de inclusión. Inma Martínez Riazuelo. [email protected]. 848 426604.
Lugar:
1ª sesión: CAP de PAMPLONA : IES Basoko ( Pintor Zubiri nº6 Pamplona)
2ª sesión: Ilundain. (C/San Juan s/n Ilundain (Valle de Aranguren))
Duración:
Fechas y horario de las sesiones:
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
9 de septiembre de 9h a 14h.
1. Sesión informativa para el profesorado de nueva incorporación al programa PCA (abierta al
resto de profesorado). 9 h. Inma Martínez. Asesora Negociado de Proyectos de Inclusión.
Responsable de fundación Ilundáin (por determinar). Creena.
2. Monográfico: Tratamiento del absentismo. Miguel Arrondo. Jefe del Negociado de
Proyectos de Inclusión. 10:30 h
3. Monográfico: Cultura gitana: orígen, rasgos diferenciales. Los gitanos y la escuela. Ricardo
Hernández Jiménez y Roberto Urrutia Ugal.

19 de enero de 16h a 20h.
Monográfico: por determinar.
Intercambio de experiencias: por determinar.
Periodo inscripción:
El último día para inscribirse será el 7 de septiembre en el enlace:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es
Nº Plazas
30
Idioma:
Castellano.
Notas
La lista de admitidos a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde la fecha de
finalización de inscripciones en la página: http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es