Teoría Política Moderna - Universidad de Puerto Rico, Recinto de

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
RECINTO DE RÍO PIEDRAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE CIENCIA POLÍTICA
CIPO 3165
TEORÍA POLÍTICA MODERNA
(3 créditos)
(Pre-requisitos CIPO 3156)
Segundo semestre 2010-2011
L-W 2:30-3:50
Profesor: Alex Betancourt Serrano, Ph.D.
Oficina: REB 430
Horas de Oficina: L-W 4:00-5:30 ó por acuerdo
Descripción del Curso
Tradicionalmente el acercamiento a la teoría política moderna se ha concebido como una
tarea principalmente filosófica donde la discusión gira alrededor de los conceptos más
importantes desarrollados por los teóricos políticos. Este tipo de acercamiento goza de
varios beneficios y provee al estudiante de importantes herramientas de análisis
conceptual para su formación tanto general como dentro de la teoría política. Sheldon
Wolin clasifica el modelo que piensa teóricamente sobre la política como “filosofía
política.” En contraste con este tipo de acercamiento, Wolin propone que la teoría
política, a diferencia de la filosofía, se acerca políticamente a la teoría, siendo así un
acercamiento más problematizador de la teoría que a su vez requiere la historización de
esta para su mejor comprensión. Este curso pretende un acercamiento similar al de
Wolin, en tanto se reflexiona críticamente sobre la teoría y esta se matiza históricamente
sin dejar de ver su valor teórico propio. En esta exploración estudiaremos los pensadores
políticos más importantes del periodo moderno (siglos XVI-XIX). Entre estos se
encuentran Nicolás Maquiavelo, Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau,
G.W.F. Hegel y Karl Marx.
Objetivos

El/la estudiante desarrollará un componente de educación en el subcampo
de Teoría Política que proveerá un horizonte intelectual amplio para
contribuir a su sensibilidad respecto a temáticas teóricas, políticas,
sociales e históricas.

El/la estudiante se enriquecerá intelectual, social y éticamente a través del
conocimiento de la teoría política moderna como campo del saber.
1

El/la estudiante desarrollará destrezas de lectura, análisis e interpretación
basadas en los distintos marcos conceptuales que provee la teoría política
moderna.

El/la estudiante podrá identificar los aspectos que definieron el
surgimiento de la teoría política moderna como campo del saber y
comprender las transformaciones de las concepciones de la vida política a
través de distintos pensadores políticos modernos.

El/la estudiante podrá dar cuenta de la relación entre la teoría política
moderna y eventos históricos que definieron las condiciones de
posibilidad de las teorías bajo estudio.

El/la estudiante se situará críticamente en los debates dentro de la teoría
política moderna con respecto a Maquiavelo, Hobbes, Spinoza, Locke,
Rousseau, Hegel y Marx.
Itinerario
Maquiavelo: La Modernidad de la Teoría Política (2 semanas)
Lecturas Requeridas:
Niccolò Machiavelli, Discursos (Madrid: Alianza, 1996) Libro 1, Caps 1-37
Niccolò Machiavelli, El príncipe (San Juan: Editorial de la Universidad de Puerto Rico,
2002) completo
Lecturas Recomendadas:
Martin Fleisher, ed. Machiavelli and the Nature of Political Thought (New York:
Atheneum, 1972)
J.G.A. Pocock, The Machiavellian Moment: Florentine Political Thought and the
Atlantic Republican Tradition (Princeton: Princeton University Press, 2003)
Quentin Skinner, Visions of Politics Volume II: Renaissance Virtues (Cambridge:
Cambridge University Press, 2002)
Maurizio Viroli, Niccolò’s Smile: A Biography of Machiavelli (New Cork: Farrar, Straus
and Giroux, 2000)
2
Hobbes y el Estado: Todos para uno y uno para Todos (2 semanas)
Lecturas Requeridas:
Thomas Hobbes, Leviatán (San Juan: Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1995)
Parte I, caps. I-VII; caps. X-XVI; Parte II, caps. XVII-XXI, caps.XXVII-XXVIII, XXXI
Lecturas Recomendadas:
Mary Dietz, ed. Thomas Hobbes and Political Theory (Lawrence: University Press of
Kansas, 1991)
David Johnston, The Rhetoric of Leviathan: Thomas Hobbes and the Politics of Cultural
Transformation (Princeton: Princeton University Press, 1986)
C.B. Macpherson, La teoría política del individualismo posesivo (Madrid: Trotta, 2005)
Quentin Skinner, Visions of Politics Volume III: Hobbes and Civil Science (Cambridge:
Cambridge University Press, 2002)
Sheldon S. Wolin, Hobbes y la tradición épica de la teoría política (Madrid:Foro Interno,
2005)
Locke: El Gobierno Liberal, Ciudadanos y otros Animales (2 semanas)
Lecturas Requeridas:
John Locke, Segundo tratado sobre gobierno civil, Prefacio- cap V, capVII-IX, capXIV,
capXVI-XIX
Lecturas Recomendadas:
John Dunn, The Political Thought of John Locke: An Historical Account of the Argument
of the ‘Two Treatises of Government’ (New York: Cambridge University Press, 1995)
James Tully, An Approach to Political Philosophy: Locke in Contexts (New York:
Cambridge University Press, 1993)
Rousseau: La Democracia, El ‘noble salvaje’ y otros no tan nobles (4 semanas)
Lecturas Requeridas:
Jean-Jacques Rousseau, Discurso sobre el origen y fundamentos de la desigualdad entre
los hombres (San Juan: Edil, 2002) Selecciones
3
Jean-Jacques Rousseau, Del Contrato Social (Madrid: Alianza Editorial, 1994) completo
Lecturas Recomendadas:
James Miller, Rousseau: Dreamer of Democracy (New Haven: Yale University Press,
1996)
Jean Starobinski, Jean-Jacques Rousseau: La transparencia y el obstaculo (Madrid:
Taurus, 2002)
Michel-Rolph Trouillot, “Anthropology and the Savage Slot” en Richard Fox (ed)
Recapturing Anthropology: Working in the Present.. (Santa Fe: School of American
Research, 1991) (Reserva)
Bernard Yack, The Longing for Total Revolution: Philosophic Sources of Social
Discontent from Rousseau to Marx (Berkeley: University of California Press, 1992)
Hegel: La Dialéctica y el Espíritu (2 semanas)
Lecturas Requeridas:
G.W.F. Hegel, “Introducción” (§6), “Propiedad” (§487 a §492) “Moralidad” (§503)
“Eticidad” (§513) en Enciclopedia de las Ciencias Filosóficas (Madrid: Alianza, 2002)
José Ferrater Mora, “Hegel” en Diccionario de Filosofía Tomo 2 (E-J) (Madrid: Alianza,
1980)
Lecturas Recomendadas:
Ernst Bloch, Sujeto-Objeto: el pensamiento de Hegel (México, Fondo de Cultura
Económica, 1982)
Eliseo Cruz Vergara, La concepción del conocimiento histórico en Hegel (San Juan:
Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1997)
Jean Hyppolite, Génesis y estructura de La fenomenología del espíritu de Hegel
(Barcelona: Península, 1998)
Herbert Marcuse, Razón y Revolución: Hegel y el nacimiento de la teoría social (Madrid:
Alianza, 1995)
Charles Taylor, Hegel (New York: Cambridge University Press, 1995)
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Marx: Materialismo Histórico y Dialéctica (2 semanas)
Lecturas Requeridas:
Karl Marx, “Prólogo a la contribución a la crítica de la economía política” (blackboard)
__________Manifiesto del partido comunista (México: Nuestra América, 2004)
___________ Capital Vol. 1, (selecciones en Blackboard)
Lecturas Recomendadas:
Shlomo Avineri, El pensamiento social y político de Carlos Marx (Buenos Aires: Centro
de Estudios Constitucionales, 2002)
G. A. Cohen, Karl Marx’s Theory of History: A Defence (Princeton: Princeton University
Press, 2000)
David McLellan, Karl Marx: His Life and Thought (London: Macmillan, 1973)
Roman Rosdolsky, Génesis y estructura de El Capital de Marx (México: Siglo XXI,
1989)
Peter Osborne, How to read Marx (New York: W.W. Norton, 2006)
Políticas del Curso

La asistencia a clases es obligatoria. Los profesores tienen el deber de anotar las
ausencias de sus estudiantes e informarlas al Registrador junto a las calificaciones
del semestre. Las ausencias frecuentes afectan la calificación final y pueden
resultar en la pérdida total de los créditos del curso

La deshonestidad académica no será tolerada. El estudiante que cometa actos
deshonestos será penalizado de acuerdo a las políticas institucionales. Entre las
acciones que constituyen deshonestidad académica se encuentran el copiarse en el
salón, proveer de excusas médicas falsas, buscar trabajos en el Internet y
entregarlos como de su autoría, presentar trabajos hechos por otra persona como
de su autoría, etc. Los actos deshonestos serán referidos a las autoridades
pertinentes en la universidad.

No se permiten teléfonos celulares ni otros aparatos electrónicos durante la
clase.
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Estrategias de Instrucción
Conferencia: Estrategia encaminada a explorar información general y a orientar
el trabajo de comprensión de lectura.
Pruebas cortas de ejecución: Quizes o exámenes en forma breve sobre las ideas
y conceptos discutidos en una lección de clase y/o las lecturas asignadas.
Preguntas y discusiones socializadas: estrategia orientada a fomentar el
desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita de los estudiantes a
través de un trabajo colaborativo dentro del salón de clase. Este ejercicio se
desarrolla con base en preguntas específicas de comprensión de lectura.
Presentaciones e informe corto: Estrategia orientada a estimular las habilidades
de comunicación oral y escrita de los estudiantes en espacios cortos de tiempo y
en forma de un breve informe escrito.
Nota: Habrá evaluación diferenciada para estudiantes con necesidades especiales.
Criterios de Evaluación
Todos los estudiantes son responsables de hacer las lecturas asignadas y venir preparados
para participar en la clase. La nota final del curso dependerá del promedio resultante de
dos exámenes de discusión en el salón, una nota de quizes, y una nota por participación.
Los exámenes consisten en preparase para contestar en el salón de clases preguntas de
discusión. Cada examen tendrá un valor de 40 %. Los quizes tendrán un valor de 10% y
el 10% restante se calculará en base a la participación de la discusión en el salón de clase
del material asignado. Las ausencias afectan la puntuación correspondiente a las notas de
participación y quizes. Los quizes no se repondrán.
2 Exámenes analíticos (40% c/u): Asegurase de que su examen esté bien
organizado, que sus argumentos sean expuestos de forma clara y concisa.
También asegúrese que tenga evidencia textual que los sostenga.
Quizes (10%) En muchas de las clases el estudiante deberá contestar una
pregunta de comprobación de lectura. Este ‘quiz’ tomará lugar durante los
primeros diez minutos de la clase. Esto significa que si el estudiante llega tarde a
la clase perderá la puntuación de ese ‘quiz’.
Participación (10%) Todo estudiante tiene que venir preparado para participar en
la discusión del material signado. Procure hacer las lecturas a tiempo, tomar notas
sobre los argumentos más importantes y anotar cualquier pregunta o duda que
tenga sobre la lectura para discutirla en clase.
Todo trabajo escrito tiene que entregarse mecanografiado a doble espacio.
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Sistema de Calificación
A = 100-90 %, B = 89-80 %, C = 79- 70 %, D = 69-60 %, F = 59-0 %
Aviso: Las lecturas de cursos en teoría política son conceptualmente densas y
narrativamente difíciles. Por lo tanto, es imperativo que cuando usted se siente a leer lo
haga con tiempo, calma y relajado. Es decir, las lecturas para este curso no se pueden leer
en “la guagua” o “la cama antes de acostarse.” Procure un ambiente de estudio apropiado
para la lectura y reflexión crítica.
***Las lecturas e itinerario de este curso está sujeto a cambios durante el semestre.
Los estudiantes son responsables de mantenerse informados de éstos cambios en la
medida en que se hagan disponibles.
Política universitaria con respecto a estudiantes con impedimentos: Ley 51 de 1996
Los/as estudiantes que reciben servicios de rehabilitación vocacional ó que tienen
necesidades especiales deben comunicarse con el profesor al inicio del semestre para
planificar el acomodo razonable y el equipo necesario conforme a las recomendaciones
de la Oficia de Asuntos para las Personas con Impedimento (OAPI) del Decanato de
Estudiantes.
Recursos Electrónicos: Visite las siguientes páginas electrónicas donde conseguirá
información valiosa de distintos aspectos de la Ciencia Política.
1) En www.bookforum.org encontrará ensayos relacionados con todos los campos de la
teoría política. El sitio web es actualizado diariamente, por lo que la información es
reciente y los artículos son distintos todo el tiempo.
2) En www.apsanet.org encontrará tanto información sobre la disciplina de la Ciencia
Política y todos sus campos de estudio como bibliografía y referencias para todos los
campos. Este sitio web también provee información sobre actividades, conferencias y
simposios sobre Ciencia Política en los EEUU y alrededor del mundo
3) En el sitio web www.aldaily.com encontrara artículos de reciente publicación sobre
política, teoría, literatura y arte. Este sitio es actualizado diariamente y los ensayos y
escritos que provee son recopilados de fuentes académicas, periodísticas y columnas de
escritores.
4) En el sitio web www.newleftreview.net encontrará varios de los artículos asignados en
esta clase. Este sitio provee un portal electrónico a la revista académica New Left Review.
Todos los artículos que han sido publicados en la revista están disponibles a través de
este link.
5) El sitio www.nybooks.com es la versión electrónica del New York Review of Books
donde encontrará reseñas de los libros más recientes en política y otras disciplinas dentro
de las ciencias sociales.
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6) El sitio www.lrb.co.uk es la versión electrónica del London Review of Books donde
encontrará reseñas de los libros más recientes en política y otras disciplinas dentro de las
ciencias sociales.
7) El sitio www.rrp.upr.edu/caccs es el link para el Centro de Cómputos de la Facultad
de Ciencias Sociales donde puede obtener información y servicios que este ofrece.
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