Enseñar a los hijas e hijas

Taller “Enseñar a los hijos e hijas a convivir y prevenir el consumo de drogas”
Por Juani Mesa Expósito
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TALLER:
“ENSEÑAR A LOS HIJOS E HIJAS A CONVIVIR
Y PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS”
Oviedo 14 y 15 de Octubre, 2015
[email protected]
… y en Facebook: Juani Mesa Expósito
INTRODUCCIÓN
El objetivo principal de este programa de competencia personal y social para trabajar con
familias denominado “Enseñar a los hijos a convivir” de Manuel Juani Segura y Mesa, (2011) es
mejorar las relaciones interpersonales en el ámbito familiar y proporcionar herramientas para el desarrollo
personal y social de cada miembro de la familia. Como consecuencia, uno de los efectos que pueden
tener es prevenir el consumo y abuso de drogas. Está considerado un programa de prevención de
drogodependencias y delincuencia juvenil inespecífico.
Convivir en familia en medio de las prisas, el estrés, la falta de tiempo, a veces la falta de
coincidencia de todos los miembros de la familia a una misma hora, etc… hace que sea cada vez
más necesario un tiempo y un momento de reflexión sobre nuestra convivencia familiar y la
educación de ofrecemos a hijas e hijos. Esta es la oportunidad que se brinda a través de estos
talleres; una reflexión y un aprendizaje sobre lo que significa convivir y especialmente, educar en
familia.
En estos talleres organizados en 4 niveles cada uno de 15 horas de formación se ofrecen los
contenidos y las herramientas que desde la Psicología Educativa y Evolutiva y específicamente
desde los planteamientos de la competencia social, la inteligencia emocional, la social y la educación en
valores facilitan educar a los hijos e hijas como personas capaces de afrontar los retos que la vida les
plantee, a través de una sana y asertiva convivencia.
Todo el soporte teórico de estos talleres se encuentra en el libro “Enseñar a convivir no es
tan difícil” del Pr. Manuel Segura (Edt. Desclée de Brouwer, Bilbao).
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Taller “Enseñar a los hijos e hijas a convivir y prevenir el consumo de drogas”
Por Juani Mesa Expósito
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OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN PARA PROFESIONALES:
• Conocer y practicar el contenido de estos talleres y las actividades propuestas para
implementarlos con grupos de madres, padres y otros familiares.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE CARA A LAS FAMILIAS:
1. Conocer las diferentes inteligencias que se pueden desarrollar en las hijas e hijos
2. Conocer y utilizar diferentes herramientas y estrategias que faciliten en los niños y en las
niñas, la capacidad de pensar antes de actuar.
3. Conocer los elementos fundamentales de la Inteligencia Emocional para una mejor gestión
de las emociones y sentimientos.
4. Entender los procesos de razonamiento moral en los hijos e hijas.
5. Tener herramientas para realizar una educación en valores y mejorar los estilos educativos
de las madres, padres y abuelos.
6. Conocer y reflexionar sobre los diferentes estilos que existen para relacionarse.
7. Entrenar en habilidades sociales que faciliten y mejoren las relaciones familiares.
8. Reflexionar sobre las pautas educativas que se dan a las hijas e hijos y contribuir a
mejorarlas.
CONTENIDOS
Los contenidos teóricos a los que hace referencia esta formación se encuentran en el libro del Pr.
Manuel Segura “Enseñar a convivir no es tan difícil” (Edt. Desclée de Brouwer, Bilbao) y como ya se
ha señalado, es necesario conocer y manejar dicho manual. Los contenidos básicos son:
1. Tª de las Inteligencias Múltiples según Gardner.
2. Habilidades cognitivas de Spivack, Shure y Platt.
3. Estadios de razonamiento moral según la perspectiva cognitiva–evolutiva de Piaget y
Kohlberg.
4. Tª de la Inteligencia Emocional y educación de las emociones y sentimientos.
5. Estilos educativos parentales.
6. Método para el entrenamiento de las habilidades sociales de M. Segura.
7. Pensamiento Crítico: técnicas de la publicidad y propaganda.
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Taller “Enseñar a los hijos e hijas a convivir y prevenir el consumo de drogas”
Por Juani Mesa Expósito
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ESQUEMA DEL PROGRAMA “ENSEÑAR A LOS HIJOS A CONVIVIR”
• Organizado en 4 cursos:
• Cada curso consta de 5 Unidades, excepto el Curso IV que consta de 7 sesiones.
• Cada Unidad está programada para realizarse en 90’ todo seguido, o en 2h con un
descanso para tomar un picoteo.
• Cada Unidad está organizada de la siguiente manera:
o Introducción
o Teoría (si se requiere)
o Actividades (algunas se proponen para casa)
o Estructura de la Sesión; un guión para el dinamizador con los contenidos y los
tiempos aproximados de realización.
Organización de “ENSEÑAR A LOS HIJOS A CONVIVIR”
Unidades
Curso I
Curso II
Sesión 1: D.A.F.O. y lo Cognitivo
Sesión 2: Pensamiento Alternativo, Consecuencial y de Perspectiva
Sesión 3: Educación de las emociones
Sesión 4: Valores morales
Sesión 5: Asertividad y Habilidades sociales
Cada sesión de 90 minutos
Sesión 1:D.A.F.O. y Bill Gates
Sesión 2: Los Cinco Pensamientos. Casos Prácticos
Sesión 3: El Mundo De Las Emociones
Sesión 4: Los Valores Morales
Sesión 5: Valores Morales. Carta A Los Hijos. Poema De Celaya
Cada sesión de 90 minutos
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Por Juani Mesa Expósito
Curso III
Curso IV
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Sesión 1: Aprender A Pensar Antes De Actuar
Sesión 2: Emociones, Sentimientos Y Cómo Gestionarlos
Sesión 3: Conocernos Y Valorarnos: La Autoestima
Sesión 4: Desarrollar Una Sana Autoestima En Los Hijos
Sesión 5: Un Final Mejor
Cada sesión de 90 minutos
Sesión 1: Prioridades, Televisión E Internet
Sesión 2: Resolución De Conflictos. Negociación
Sesión 3: El Pensamiento Crítico (I)
Sesión 4: El Pensamiento Crítico (II)
Sesión 5: El Mundo Emocional (I)
Sesión 6: El Mundo Emocional (II): El Amor
Sesión 7: Repaso Final
Cada sesión de 90 minutos
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Anexo 1: Perfil del grupo
Anexo 2: D.A.F.O.
Anexo 3: Registro de Evaluación.
Anexo 4: Cuestionario de Evaluación del Taller para las Familias
Anexo 5: Ejemplo de Diploma (De 6 a 12 años)
Anexo 6: Ejemplo de Diploma (De 12 años en adelante).
Los diplomas se pueden descargar de la web de la editorial:
www.edesclee.com
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Por Juani Mesa Expósito
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BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DEL PROGRAMA
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Mesa Expósito, J.R. (2010): Resultados del programa de competencia social "Ser persona y relacionarse"
con alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Tesis Doctoral publicada. Universidad de La
Laguna (Tenerife). Servicio de Publicaciones.
Segura Morales M., Mesa Expósito, J. y Arcas Cuenca, M. (1997): Programa de Competencia Social.
Educación Primaria. Gobierno de Canarias. Materiales Curriculares INNOVA.
Segura Morales M., Mesa Expósito, J. y Arcas Cuenca M. (1998): Programa de Competencia Social.
Primer y Segundo Ciclo de Educación Secundaria.. Gobierno de Canarias. Materiales
Curriculares INNOVA.
Segura Morales, M. (2002): Ser persona y relacionarse. Materiales de 12-16 años ESO. Edt. Narcea y
Mº de Educación, Cultura y Deporte. Madrid.
Segura, Morales M. y cols. (2003): Tema del mes: aprender a relacionarse. “Cuadernos de
Pedagogía”, nº 324 mes de mayo págs. 43-70.
Segura Morales, M. y Arcas Cuenca, M. (2003): Educar las emociones y los sentimientos. Edt.
Narcea, Madrid.
Segura Morales, M. y Arcas Cuenca, M. (2004): Relacionarnos Bien. Programa de Competencia Social
para niñas y niños de 4 a 12 años. Edt. Narcea, Madrid.
Segura Morales, M (2005): Enseñar a convivir no es tan difícil. Edt. Desclée de Brouwer. Bilbao.
Segura Morales, M. (2007): Jóvenes con problemas de conducta. El desarrollo de las competencias
sociales. Colección Sociocultural. Edt Narcea.
Segura Morales, M. y Mesa Expósito, J.R. (2011): Enseñar a los hijos a convivir. Guía práctica
para dinamizar escuelas de padres y abuelos. Edt. Desclée de Brouwer. Bilbao.
ENTREVISTAS A JUANI MESA EN PRENSA
“Nadie puede ser feliz si no comparte su felicidad con otras personas”
http://www.diariodeavisos.com/2014/11/juani-mesa-nadie-puede-ser-feliz-si-comparte-sufelicidad-con-otras-personas/#.VUqHn4oRCV8.facebook
“Mucho cariño y normas claras”
http://www.edesclee.com/prensa/__www.diariodeavisos.com_2011_diariodeavisos_content_6819_
.pdf
“Es injusto culpar a la familia de todo”
http://www.edesclee.com/prensa/Es%20injusto%20culpar%20a%20la%20familia%20de%20todo.p
df
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