Ejemplos de preguntas

EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA HISTORIA DE ESPAÑA HASTA 1939
1.-Responde a las siguientes preguntas sobre la Restauración (1875-1931):
¿En qué consistió la Restauración? Es el sistema político ideado por Antonio Cánovas del
Castillo que consiste en la vuelta a la monarquía como forma de gobierno después de la I
República con la dinastía borbónica en la figura de Alfonso de Borbón, hijo de Isabel II.
¿Qué etapas podemos distinguir? Una primera que incluye el reinado de Alfonso XII (18751885) y la Regencia de María Cristina (1885-1902); y una fase de crisis del sistema durante el
reinado de Alfonso XIII (1902-1931)
¿Qué acontecimiento marca el comienzo del declive del sistema y la aparición del
regeneracionismo? El desastre del 98 y la pérdida de Cuba, Filipinas y el resto del Imperio
Colonial español. Explica en qué consistió el regeneracionismo
¿En qué se basaba el sistema en la teoría y en la práctica? Se basaba en la Constitución de
1876 que establecía la confesionalidad del estado y la soberanía compartida entre el rey y las
Cortes, en el bipartidismo según el modelo británico, el turno pacífico y en la monarquía
legítima de la dinastía borbónica. En la práctica era una falsa democracia (primero con sufragio
censitario y desde 1890 con sufragio universal) pues el turno de los dos partidos se basaba en
la manipulación y fraude electoral y en el caciquismo y dejaba fuera a las fuerzas políticas de
carlistas, republicanos, reformistas, demócratas y nacionalistas. El sistema entró en crisis a
partir del desastre de 1898 y durante el reinado de Alfonso XIII (1902-1931)
− ¿Qué partidos políticos existían?¿Cuáles eran los principios ideológicos en los que
coincidían? ¿Cómo se alternaban en el poder? Los dos partidos del turno eran el
conservador de Cánovas y el liberal de Sagasta. Los dos partidos compartían la ideología
esencial porque defendían la monarquía, la Constitución, la propiedad privada y el Estado
centralista. Los dos partidos se alternaban en el poder mediante un sistema electoral corrupto
y el ejercicio de prácticas coercitivas, caso del caciquismo.
2. Completa las siguientes frases
– Los gobiernos conservadores intentaron hasta 1909 reformar la política española pero sin acabar
con los vicios del caciquismo y la corrupción electoral para mantener el turno pacífico.
– Los nacionalistas catalanes se agruparon en la Solidaridad Catalana que obtruvo triunfos
electorales.
– El republicanismo también creció con la fundación de la Unión Republicana y el Partido Radical.
– El anarquismo estuvo fraccionado entre un sector partidario de las acciones terroristas y los
sectores más cercanos al obrerismo constituyeron una central sindical, la Confederación
Nacional del Trabajo.
– En 1909 se produjo en Barcelona la Semana Trágica que se originó por el rechazo a la política
colonial en Marruecos. La represión provocó la repulsa de la opinión nacional e internacional
3. Explica cómo se desarrolló la dictadura de Primo de Rivera
– Causas de la dictadura: el desastre militar del ejército español en Annual y la demanda de
investigación por parte de las izquierdas.
También influyó el apoyo de las organizaciones patronales y los grupos políticos de derecha así
como el consentimiento del monarca, Alfonso XIII.
– Principales medidas políticas: suspensión de la Constitución, censura de prensa, prohibición
de los partidos políticos y sindicatos, represión de los intelectuales y las organizaciones de
izquierda, la supresión de la Mancomunidad de Cataluña y las expresiones de catalanismo.
– Causas del final de la dictadura: la crisis económica de 1929 influyó en el abandono de las
organizaciones patronales y el ejército.
– Consecuencia final: desprestigio de la monarquía por apoyar la dictadura e imposibilidad de
intentar volver a recuperar en sistema anterior (el sistema canovista basado en la Constitución
de 1876)
4.-Contesta estas preguntas sobre la llegada de la II República
4.1.- ¿Qué diferencia hubo entre los partidos monárquicos y de la oposición republicana? Los
partidos de oposición al régimen monárquico y al sistema político de la Restauración formado por
republicanos, socialistas y nacionalistas de izquierda, concurrieron a las elecciones unidos en virtud
del Pacto de San Sebastián de 1930. Los partidos de derecha, por el contrario, se presentaron
desunidos
4.2.- ¿Qué establecía la Constitución española? La Constitución definía a España como
“república democrática” y se configuraba de manera integral y se podían constituir gobiernos
autónomos. El sufragio era universal masculino y, por primera vez, femenino. Se declaraba
un estado laico y la separación entre la Iglesia y el Estado. Y se garantizaba la separación
de poderes: el legislativo correspondía a las Cortes, el ejecutivo al Consejo de Ministros y al
Presidente de la República y el judicial a los tribunales.
4.3.- ¿Quién fue el primer presidente de la República? El presidente de la República fue Niceto
Alcalá Zamora y Manuel el primer presidente del gobierno
5.- Pon fecha a los hechos más importantes que ocurren entre 1930/1931
cronológicamente…
y ordénalos
4 → 14 de abril 1931 → Proclamación de la República.
5 → 1931 → Formación de un gobierno provisional.
2 → 12 de abril 1931 → Celebración de elecciones municipales.
1 → 1930 → Se constituye el Pacto de San Sebastián.
7 → diciembre de 1931 → Aprobación de la Constitución republicana.
3 → abril de 1931 → Alfonso XIII abandona el país hacia el exilio.
6 → junio de 1931 → Celebración de elecciones a Cortes constituyentes.
6. Sintetiza las principales reformas de la República durante el primer bienio reformista o de
izquierdas (1931-1933)
– Militares: Reducción del número de oficiales y de los elevados gastos militares, cambio de los
mandos militares contrarios a la República, disolución de los órganos judiciales del ejército.
– Religiosas: La Constitución separó el Estado y la Iglesia que significó el final de la
financiación de la Iglesia por parte del estado y la aprobación del divorcio así como el
matrimonio y el entierro civil. También se prohibió a las órdenes impartir enseñanza y se disolvió
la Compañía de Jesús.
– Educativas: La educación se declaró laica. Esto exigió una gran inversión para construir
escuelas y contratar profesores.
– Agrarias: La expropiación de las grandes fincas que no se cultivaban y repartirlas entre los
campesinos sin tierra.
7.- En relación con la Iglesia, el problema agrario y el ejército durante el bienio de
izquierdas (1931-1933)
- Qué acciones adoptó el gobierno de Azaña respecto a la Iglesia? Las órdenes eclesiásticas se
redujeron mediante la expulsión de los jesuitas y la congelación del número de eclesiásticos. El
estado prohibió que la Iglesia ejerciera la enseñanza. También se legalizó el divorcio y los
cementerios se secularizaron.
- Enumera las causas que dificultaron la aplicación de la Reforma agrariaLa tramitación de la ley ya
fue dificultada por la oposición de los grupos opositores. Los medios creados por el gobierno para
llevar a cabo la reforma no tuvieron éxito: el Instituto de Reforma Agraria carecía de recursos y la
burocracia era lenta. El Banco Nacional de Crédito Agrícola fracasó por la enconada oposición de la
banca privada. Y, finalmente, se organizaron ligas y patronales por parte de los medianos y grandes
propietarios con el fin de boicotear la reforma.
- ¿Cuáles eran las deficiencias del ejército que Azaña intentó solventar? Los dos principales
problemas eran la hipertrofia de la oficialidad porque había un exceso de mandos en relación con el
número de soldados y los escasos recursos con los que contaba el Ejército.
8. Diferencia la acción política de la CEDA (mayoría parlamanetaria entre novimebre de 1933 y
febrero de 1936) y la del Frente Popular (triunfa en las elecciones de febrero del 36)
– CEDA: Desmanteló la obra del bienio reformista y a partir de la revuelta de 1934 se disolvió la
Generalitat catalana y el Estatuto de Autonomía de Cataluña.
– Frente Popular: Continuaron el programa de reformas del Bienio Reformista: se reinstauró la
Generalitat de Cataluña y se reinició el proceso autonómico en el País Vasco y en Galicia.
9.- Diferencia las frases verdaderas (V) y falsas (F) sobre la Segunda República:Se promovió la
educación pública y laica.
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Sólo duró un año y tuvo cuatro presidentes.
Su gobierno sólo estuvo en manos de fuerzas de izquierda.
La Iglesia católica ejerció mucha influencia en toda la República.
Se proclamó después de un largo período de crisis social y económica.
Los enfrentamientos entre las izquierdas y las derechas eran continuos.
Promulgó una Constitución que por primera vez establecía el sufragio universal
femenino.
9.-Relaciona los siguientes acontecimientos el bienio de derechas o rectificador (1933-1936)
Revuelta de 1934 encabezada por Lluís Companys → Disolución de la Generalitat catalana.
La CEDA sube al poder.→ Desmantelamiento de las reformas realizadas en el Bienio anterior.
Victoria del Frente Popular → Reinicio del proceso autonómico en el País Vasco y Galicia.
Enfrentamientos entre la izquierda y la derecha → Asesinato de Calvo Sotelo.
Escándalos de corrupción en el gobierno.→ Convoca-toria de elecciones en febrero del 36.
10.- Completa los siguientes datos sobre la Guerra Civil:
– Cronología: 1936-1939.
– Bandos enfrentados: El republicano y el franquista.
– Características de cada bando: el bando republicano se caracterizó por la colectivización de
la tierra y las industrias, el anticlericalismo y el dualismo de poder.
El bando franquista era clerical, tenía un mando centralizado y su objetivo era acabar con las
reformas de la República.
En ambos bandos se realizó una represión del enemigo.
– Papel de la Iglesia: Apoyó a los militares sublevados porque consideraban vulnerados sus
privilegios con el bienio reformista de la II República.
– Consecuencias para la población civil: Sufrió el miedo a las represalias del otro bando, la
miseria y al finalizar la guerra se produjo el exilio de los republicanos por miedo a la
represión que ejerció el bando vencedor.
11.- Explica la posición internacional ante la Guerra de España
Los países democráticos adoptaron el acuerdo de no-intervención por miedo a agravar la tensión
internacional. De hecho, la actuación de Francia y Gran Bretaña perjudicaron a la República porque
Francia cerró su frontera y Gran Bretaña decretó un embargo total.
El único apoyo internacional del bando republicano fue la URSS. Aunque miles de voluntarios de
diversos países constituyeron las Brigadas Internacionales que lucharon en el bando republicano.
Los sublevados, por el contrario, recibieron el apoyo de Italia y Alemania.
12.- Justifica las siguientes afirmaciones sobre los dos bandos
– En el bando republicano se produjo la dualidad de poder. El bando republicano el poder estaba
dividido entre las organizaciones populares, caracterizadas por su radicalismo.
Las autoridades republicanas cuya principal preocupación era ganar la guerra y mantener la
legalidad constitucional.
– El bando franquista estableció un poder único y militar. El poder se centralizó con el fin de ganar
la guerra civil en la Junta de Defensa que el 1 de enero de 1936 nombró Generalísimo y Jefe
del Ejército el general Franco.
– La represión se ejerció en ambos bandos. En el bando republicano se ejerció una represión que
intentó ser controlada por las autoridades republicanas. En el bando franquista la represión se
insti-tucionalizó contra quienes no habían respaldado la sublevación.
13.- Coloca los siguientes elementos en la columna… Construye afirmaciones coherentes
bien redactadas
BANDO REPUBLICANO → Anticlericalismo, Largo Caballero, dualidad de poder y zona industrial.
BANDO FRANQUISTA → .Conservadurismo, Franco, poder único y zona agrícola.
14.- Relaciona los acontecimientos de la guerra civil…. Resume el desarrollo militar de la
Guerra Civil española
SUBLEVACIÓN MILITAR EN MARRUECOS→ 1936
BATALLA DEL EBRO → 1938.
Enfrentamientos entre republicanos en Barcelona→ 1937.
Batalla de Brunete→ 1937
BATALLA DEL NORTE → 1937.
PASO DEL ESTRECHO Y BATALLA DE MADRID
→ 1936.
Golpe del Coronel Casado , caída de Negrin y caída de Madrid→ 1939
Fuente: Adaptación de preguntas a partir de Demos (Vicens Vives)