Delmiércoles31deagostoalviernes2deseptiembrenoseaplicaránpruebascortasoralesni escritas.Tampocoseasignarátrabajoacasa,conexcepcióndeMatemática,Comunicacióne Inglés,siempreycuandoestéorientadoaprepararalestudianteparalaevaluación. EVALUACIONESDE PROCESO–BIM3 BIM3-SECUNDARIA Estimadospadresdefamilia: Aprovecho la oportunidad para felicitarlos por su asistencia a la charla “El consumo de bebidasalcohólicasenlaadolescencia”enelmarcodelaEscuelaparaPadresasícomoa lareunióndeentregadecartillasinformativas,queesunaoportunidadparaescucharsus sugerenciasycomentariosquenospermitenmejorarnuestratareaformativaenvalores. Pues, somos conscientes que cuánto más unidos estemos, más fortalecidos estarán nuestroshijos. Como siempre, les enviamos el rol de evaluaciones y les invocamos que se organicen y controleneltrabajodesushijosencasa,deacuerdoconlapropuestaqueparatalfinles hicieronlostutores.Estedocumentoestátambiénpublicadoenwww.ps.edu.pe. ROLDEEVALUACIONESDEPROCESOORDINARIAS(SECUNDARIA) Semana 4 6 Áreacurricular Días Lunes,29deagosto Arte(RG) Martes,30deagosto Feriadonacional“SantaRosadeLima” Miércoles,31deagosto Comunicación(PT) Delmiércoles31deagostoal Inglés(PROGRESSTEST1) viernes2deseptiembre - Listening/Reading/Grammar&Vocabulary Jueves,1deseptiembre Matemática(CM/RP) Viernes,2deseptiembre Comunicación(CT) Delmiércoles14alviernes16 deseptiembre Inglés - WritingAssessment Hora 7:00 7:00 Enclase 7:00 Enclase Lascapacidadesyáreasrestantesseevalúanenlashorasdeclases,delamanerasiguiente: Áreacurricular Formadeevaluación EducaciónFísica Trabajoenequipoeindividual(Guíadeobservación) Trabajoindividual(Guíadeobservación) EducaciónparaelTrabajo Pruebasprogresivas1y2 EducaciónReligiosa Trabajoenequipoeindividual(Guíadeobservación) Persona,FamiliayRelacionesHumanas Proyectosdeaprendizajeenequipos(Guíadeobservación) FormaciónCiudadanayCívica Proyectosdeaprendizajeenequipos(Guíadeobservación) Arte Trabajoindividual(Guíadeobservación) Matemática(RD) Ciencia,TecnologíayAmbiente(CI) Pruebasprogresivas1y2 Inglés Ciencia,TecnologíayAmbiente(IE) Trabajoenequipo(Guíadeobservación) Historia,GeografíayEconomía Trabajoenequipoeindividual(Guíadeobservación) Comunicación(CT) Pruebaescritacorta Asimismo,lespresentoelroldeevaluaciónextemporánea,paraaquellosestudiantesquepor algunarazónjustificadainasistanaclasesynopuedanrendirsusevaluacionesordinarias;pero paraello,esobligatorioquejustifiquelainasistenciadesuhijo,comomáximo,hastaantesde lahoradeaplicacióndelapruebaextemporánea. Roldeevaluacionesdeprocesoextemporáneas Día Áreacurricular Jueves,1deseptiembre Arte(RG) Viernes,2deseptiembre Comunicación(PT) Sábado,3deseptiembre Matemática(CM/RP) Martes,6deseptiembre Hora 1:00p.m. 8:00a.m. Inglés: -Listening/Reading/Grammar&Vocabulary Miércoles,7deseptiembre Comunicación(CT) Martes,20deseptiembre Inglés(WritingAssessment) Lugar Salade Arte 1:00p.m. Nota. Los estudiantes que no se presenten a las evaluación extemporánea, pero que hayan justificado y sustentado su inasistencia a través de una solicitud y documentos (certificados médicosoboletosdeviaje),amástardardosdíasdespuésdeaplicadalapruebaextemporánea, seránevaluadoscomoúltimaoportunidad,sinexcepción,eljueves8deseptiembreala1:00 p.m.enlasaladeArte. Alavez,lecomunicamosqueelsegundoyúltimoexamendesubsanaciónserealizaráellunes 5deseptiembreala1:00p.m.enlasaladeMatemática. Recomendaciones: 1.° Controlarencasa: • Elusodeltiempolibre,deInternetydeloscelulares. • Elhorariodeingresoalcolegio(7:00a.m.)yderetornoacasa(salendelcolegio12:40 p.m.),asícomoelhorariodedescanso(acostarsealas10:00p.m.)yalimentaciónsana. 2.° Supervisarencasa: • Losútilesescolaresenbuenestadodeconservación • Elambienteadecuadodeestudio • Eldesarrollodelastareasescolares • Lahigieneylabuenapresentaciónpersonal § Cabello(corteescolarypeinado),lazo,uñasrecortadas § UniformeúnicoobuzodeEducaciónFísica § Calzado,zapatillasymedias 3.° Dirigirdesdecasaelprocesoformativo: • Ingresandofrecuentementealawebdelcolegio • Entrevistándoseconeltutorydocenteslosdíasjueves. • Enviandoemailalosdocentes QueDioslosbendiga, T.25/08/2016 RolandGeldresUceda Director