PROYECTO: Desarrollo profesional de Profesores Referentes de

PROYECTO:
Desarrollo profesional de Profesores Referentes de
Participación de enseñanza media en Uruguay
OFICINA OEI – MERCOSUR EN URUGUAY
MAYO 2014
El proyecto se desarrolla en conjunto entre la OEI, el Consejo de Educación Secundaria (CES) y
el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) durante el segundo semestre de 2014. La iniciativa
tiene los siguientes objetivos específicos:
 Apoyar la formación permanente de los Profesores Referentes del Espacio de Participación
del CES en Educación y DDHH.
 Colaborar con el desarrollo profesional docente atendiendo los aspectos los vinculados con la
identidad docente, la valorización individual y social de la profesión y la ampliación del capital
cultural.
 Promover la reflexión y el intercambio de información sobre experiencias nacionales y
regionales en Educación y DDHH.
Las principales actividades se orientarán por los siguientes resultados:
R.1 El conocimiento de experiencias en Educación y DDHH de referencia en la región es
ampliado y profundizado. Para alcanzarlo se realizará una Visita de intercambio a la República
Argentina con la intención de conocer con cierta profundidad experiencias contextualizadas en
Educación y DDHH, promover la reciprocidad de conocimientos y experiencias entre pares y
generar el intercambio de información que pueda ser útil para los profesores referentes en el
desempeño sus funciones.
R.2. La reflexión sobre el rol de los Referentes de Participación del Espacio de Participación del
CES es impulsada. Se organizará la Jornada de trabajo “Resignificando el rol de los referentes
de participación a través de los DDHH”. La misma contará con la participación de los referentes
de todo el país y participantes vinculados con el abordaje de temáticas de actualidad en los
centros educativos
R.3. Información e intercambio sobre educación y DDHH promovida. En este componente se
realizará la Convocatoria a trabajos en Educación y Derechos Humanos destinada a profesores
que deseen compartir sobre la temática. Los trabajos seleccionados se incorporarán a una
publicación. Asimismo se contará con un espacio en internet del proyecto para difundir las
actividades del mismo.
Beneficiarios directos:
- 24 profesores referentes de participación de todo el país.
- 2
coordinadores del Espacio de Participación
Programa “Espacio de Participación del CES”
El programa “Espacio de Participación” es desarrollado en el Consejo de Educación Secundaria
(CES). Su propósito general es “promover los Derechos Humanos, dar continuidad, profundizar
y fortalecer la participación de los diferentes actores en los centros educativos de enseñanza
media”.
Las acciones del Espacio de Participación están orientadas por: a) la instalación de la totalidad
de los Consejos de Participación Liceal (CPL), sistematización de los aportes y modificación de la
reglamentación vigente. Se propicia el trabajo en redes; b) la formación permanente de los
docentes en DDHH, con énfasis en la participación estudiantil y en la construcción de
herramientas contextualizadas para elaboración de un proyecto cultural; c) el fortalecimiento de
la papel o rol docente de los referentes de participación; d) la profundización del trabajo en
territorio, los encuentros juveniles, la formación de los estudiantes y la intervención de jóvenes
líderes animadores como forma de motivar a los estudiantes.
Para desarrollar sus actividades cuenta con un equipo de Profesores Referentes de
Participación departamentales y zonales. Éstos trabajan articuladamente con los
Directores departamentales e Inspector de Institutos y Liceos del Departamento o zona y sus
funciones principales son las siguientes:
- Orientar, colaborar y acompañar los procesos de participación surgidos en los centros
educativos.
- Contribuir en la elaboración de estrategias alternativas que favorezcan el logro de los
objetivos.
- Garantizar que los liceos sean los lugares naturales para el debate de las propuestas hacia
los consejos de participación y los encuentros de estudiantes.
- Acordar y coordinar con las direcciones liceales, actividades que favorezcan los Consejos de
Participación Liceales (CPL): talleres con docentes, estudiantes, funcionarios y padres, entre
otros.
- Promover y estimular la formación de equipos de trabajo que desarrollen proyectos en los
CPL, trabajos en red, a los efectos de optimizar los recursos materiales y humanos necesarios
para la concreción de los mismos, relacionando al centro educativo con otros actores e
instituciones sociales.
- Participar de la organización de los encuentros de estudiantes y de los CP (Consejo de
Participación) a nivel departamental, regional o nacional.