Actividades La bruja que no sabía reír
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Nombre: _____________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Curso: ___________________________ _______________________________________ La bruja que no sabía reír 1 Lee y reflexiona. En general, toda narración presenta la siguiente estructura: • Planteamiento: Se nos presentan los personajes, el lugar, el ambiente y se apunta la acción. • Nudo: Desarrollo de la acción. Es la parte central del argumento. • Desenlace: Se resuelve el conflicto y acaba la obra. • Ahora, resume, contestando las preguntas, lo que sucede en cada parte de la obra que has leído. 3 Actividades Hermínia Mas • Planteamiento: ¿Qué personaje se presenta? ¿En qué lugar vive? ¿Qué le pasa a este personaje? Se presenta a una bruja muy mala que vivía en la cima de una montaña no le gustaban los niños • Nudo: ¿Qué situación de conflicto se produce en el pueblo? ¿Quién intenta ponerle remedio? ¿Cómo lo hace? Preparóa unos polvos mágicos que se metían en los ojos de los niños. Este polvo producía que los niños lloren. Un abuelito se ofreció a conversar con la bruja. • Desenlace: ¿Cómo se soluciona todo y termina la obra? Un abuelo se ganó la confianza de la bruja y ella le contó su historia a él. Esta historia era muy triste y para solucionas el hechizo se disfrazaron de payasos e hicieron reir a los niños 4 La bruja que no sabía reír 2 Escoge la opción correcta y escríbela. La narración... • está contada en tiempo presente; es decir, cuenta hechos que suceden hoy. • está contada en tiempo futuro; es decir, cuenta hechos que sucederán mañana o más adelante. • está contada en tiempo pasado; es decir; cuenta hechos que pasaron ayer o hace más tiempo. Esta contada en tiempo pasado; es decir; cuenta hechos que _______________________________________________________________________ pasaron ayer o hace más tiempo. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5 Actividades Hermínia Mas El lugar en que sucede la acción es... • una gran ciudad donde nadie se conoce. • un pequeño pueblo de pescadores al lado del mar. • una isla en medio del océano. • un pueblo muy pequeño rodeado de montañas. Un pueblo muy pequeño rodeado de montañas _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6 La bruja que no sabía reír 3 Centrémonos ahora en los personajes del relato. Lee y reflexiona. Algunos relatos presentan estos tipos de personajes: • El personaje protagonista, que es el que lleva el peso de la historia y el más importante. Sin él no se desarrollaría la acción. • El personaje antagonista, que es el personaje que se opone al protagonista y, en este caso, da un vuelco a la situación que presentaba un problema. 7 Actividades Hermínia Mas • Dibuja el personaje protagonista y el personaje antagonista. Cuenta brevemente cómo son. Personaje protagonista Es anciana, amargada odia a los niños. Personaje antagonista Un abuelo comprensivo que quiere ayudar a los demás. 8 La bruja que no sabía reír 4 Si nos fijamos en el comienzo y en el final del libro, veremos que empieza y termina con fórmulas típicas de los cuentos clásicos. Escríbelas y contesta estas preguntas. • ¿Por qué crees que la autora ha comenzado y ha terminado con estas fórmulas el libro? Porque son de agrado para el público infantil ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ • ¿Qué otras fórmulas conoces que den comienzo a un cuento clásico? Allá en un país lejano; Hace más de mil años; Hace mucho, mucho tiempo ___________________________________________________________________________________ En tiempo de Mari Castaña y Érase una vez ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ • ¿Qué fórmulas conoces para terminarlos? Y fueron felices, y comieron perdices... ___________________________________________________________________________________ Y colorín colorado, este cuento se ha acabado ___________________________________________________________________________________ Y se acabó este cuento con pan y pimiento ___________________________________________________________________________________ 9 Actividades Hermínia Mas • Escribe otro comienzo y otro final que sirvan para este libro. La nieve aía lento no se escuchaban risas, solo llantos La bruja y el abuelo se dieron un abrazo y juraron siempre estar juntos. 5 Marca las únicas opciones correctas en cada caso. • La bruja que no sabía reír era gruñona y odiaba a los niños porque sentía: lástima de los niños. X envidia de la alegría de los niños. piedad hacia la infancia. odio hacia los abuelos. 10 La bruja que no sabía reír • Inventa y escribe otra situación que ejemplifique lo que sentía la bruja. __________________________________________________________________________________ La bruja sentía que nadie se preocupaba, ni interesaba por ella. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ • El abuelo que no quería ver llorar a su nieto encontró la solución mediante: • el castigo. ..................................... • el diálogo. .................................... X • el daño físico. ......................... • el ejemplo. ................................... • Cuenta alguna situación que hayas vivido y que se pueda solucionar con el mismo método que utilizó el abuelo. Cuando un amigo no quiere jugar conmigo, pregunto el motivo y _________________________________________________________________________________ me hago su amigo. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 11 Actividades 6 Hermínia Mas En el libro se cuenta la historia de una bruja que empezó siendo mala y terminó siendo buena. Haz memoria y escribe títulos de cuentos en los que aparezca una bruja. Anota, también, si cambió de actitud a lo largo del cuento. Nombre del cuento Blancanieves La bella durmiente La sierenita Cambió de actitud No cambió de actitud X X X Rapunzel Hansel y Gretel 12 X La bruja que no sabía reír 7 En el relato encontramos fragmentos que nos transmiten diferentes emociones. Busca en el texto y escribe: • un fragmento que corresponda a una situación triste. L a bruja le explicó que su madre había muerto cuando ella era muy pequeña _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ • un fragmento que corresponda a una situación alegre. Ni lento, ni perezoso, tomo a la bruja del brazo y la hizo bailar y saltar. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ • un fragmento que corresponda a una situación tierna. _______________________________________________________________________________ "Ahora nunca más estarás sola. Como nos hemos hecho amigos, subiré a verte" muy a muy a menudo _______________________________________________________________________________ 13 Actividades 8 Hermínia Mas En la página 39 del libro, cuando ya la obra se da por terminada, la autora escribe lo que pasó a partir de entonces. La bruja no volvió a asustar a nadie. Se convirtió en una anciana muy simpática y alegre, siempre rodeada de niños. A partir de estas palabras, escribe un breve relato en el que cuentes un día normal de la nueva vida de la bruja. Acuérdate de mencionar: • Cómo llamaban ahora los niños a la bruja. La brujina caariñosa _______________________________________________________________________________ • Qué hacía para ser simpática: contaba cuentos, jugaba con ellos, les enseñaba hechizos... Les daba dulces o golosinas _______________________________________________________________________________ L os defendía de las personas malas _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14 La bruja que no sabía reír 9 Haz un dibujo a todo color que ilustre tu relato. Antes de ponerte manos a la obra, decide: •la medida del dibujo. •los elementos que aparecerán en él. •cómo distribuirás esos elementos. 15 Actividades NOTAS Hermínia Mas _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 16
