L - Dylar

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r
u
t
ec
solucionario
U
n viejo marino, que
ha cuidado de cuatro nietos
huérfanos hasta que han sido
mayores, vive retirado
en un enorme caserón lleno
de recuerdos.
Antes de morir escribe un testamento fantástico y cuatro
enigmáticas cartas que son
entregadas a sus nietos al año
de su fallecimiento. Todos
se reúnen en La casa de las
cuatro chimeneas acompañados
de sus hijos. Juntos tendrán
que resolver el misterio del testamento y las extrañas cartas….
S
L casa
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2
solucionario
Cuaderno de lectura comprensiva basado en
La
de las
cuatro
himeneas
2
c
Cuaderno de actividades basado en el libro
La
casa
de las
cuatro
himeneas
original de Juana
Aurora Mayoral
Autoras
Mercé Viana
Mª Dolores Mayán
Índice
CAPÍTULO 1
páginas 4 –– 8
CAPÍTULO 2
páginas 9 –– 13
CAPÍTULO 3
páginas 14 –– 18
CAPÍTULO 4
páginas 19 –– 23
CAPÍTULO 5
páginas 24 –– 28
CAPÍTULO 6
páginas 29 –– 33
CAPÍTULO 7
páginas 34 –– 38
CAPÍTULO 8
páginas 39 –– 43
CAPÍTULO 9
páginas 44 –– 48
Estimado profesor, estimada profesora:
Conscientes de la complejidad que encierra la comprensión del texto
escrito, nos proponemos, con estos cuadernos de trabajo, ofrecer una
amplia gama de actividades encaminadas a desarrollar las distintas
operaciones cognitivas implicadas en el proceso de la comprensión
lectora. Con esto buscamos la mejora de las microhabilidades más
significativas que intervienen en este proceso; entre ellas buscar y
encontrar información, reconocer los significados de palabras y frases, generalizar, sintetizar, realizar transferencias, reconocer las
relaciones semánticas entre las diferentes partes de la frase, etc. Todo
ello sin dejar de lado aspectos como el desarrollo de la percepción
visual, la atención selectiva, la formulación de hipótesis o el desarrollo
de juicios de valor. Nuestra propuesta didáctica lleva implícita una
buena dosis de motivación para que los alumnos y alumnas aborden
su trabajo de forma atractiva y hasta divertida.
2
Comprensión lectora
Textos
y géneros textuales
Debate
Gramática de texto
y de la oración
Vocabulario
Diseño
Alfonso Méndez
Ilustración
Luis Jover
Edición y producción
Eva Melgar
Atención
y habilidad visual
Fotomecánica
Servigrafint
Impresión
Futurgrafic S. Coop.
Molins de Rei (Barcelona)
ISBN solucionario: 84-896-5519-7
Depósito Legal: B- -96
© DYLAR Ediciones
Cultivando
la memoria
Juegos
3
1
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿En qué época del año solían ir a la Casa de las Cuatro
Chimeneas?
En verano.
– ¿Cuántas cartas había escrito el abuelo?
Ocho en total.
– ¿Por qué deciden volver a «la Casa» los cuatro hermanos?
Porque está vieja y deben tomar una decisión sobre ella.
– ¿Qué significado tienen para ti las últimas palabras de Celia?
Al ser una hipótesis, la respuesta es libre.
Reflexiona
Marca con una X donde corresponda.
Está
No
está
X
Elena había leído muchas veces la carta del abuelo.
Los hermanos habían buscado el tesoro en la Casa.
X
Los cuatro hermanos adoraban al abuelo.
El abuelo llevó a los nietos a un viaje en su barco.
Elena dejó hablar a su hija para que se desahogara.
Elena y su hermano quieren ir a la playa.
4
X
Se
sobreentiende
X
X
X
Fuga de palabras
Completa el texto con las palabras más adecuadas
del recuadro.
mansión, visitas, Casa, testamento, carta,
hartando, cansando, algunos, todos,
magia, Casa, sirvienta, niñera, visitas,
quiso, deseó, habían prestado, abuelo.
Los cuatro hermanos se fueron cansando de buscar por todos los
rincones de la Casa . Desapareció la magia del testamento y
fueron espaciando las visitas a la Casa.
Cuando el abuelo vivía, todos se habían prestado a llevárselo con
ellos. No quiso. Nunca quiso abandonar la Casa . Se quedó la
vieja niñera cuidándolo.
Debate
a) Dividid la clase en equipos y escoged uno de los
cuatro mensajes que manda el abuelo a sus nietos.
b) Reflexionad sobre su contenido durante diez minutos.
c) Pasado el tiempo, exponed a toda la clase vuestras conclusiones respecto al mensaje del abuelo.
d) La clase mostrará su acuerdo o desacuerdo sobre las mismas.
5
Trabajo con las palabras
Forma el plural de las siguientes palabras y,
a continuación, rodéalas en la sopa de letras.
EJ.: CARTA
CARTAS
FAMILIA
FAMILIAS
VIEJAS
VIEJAS
CHARLATÁN
CHARLATANES
AMARILLENTA
AMARILLENTAS
CHIMENEA
CHIMENEAS
ABUELO
ABUELOS
RINCÓN
RINCONES
HERMANO
HERMANOS
INÚTIL
INÚTILES
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M
A
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M
I
H
C
S
Fuga de vocales
Si has leído
ya el primer
capítulo...
no fallarás.
¡ÁNIMO!
PA R A M I S N I E T O S
ELENA, LUIS, GUILLER
Y CELIA.
C/ del LIBRO, N.º 1
TESORO
6
Busca el significado
Debes escribir el significado de cada palabra.
Si no lo sabes, utiliza el diccionario.
FURIA:
IRA EXALTADA.
IMPASIBLE:
INCAPAZ DE PADECER O SENTIR.
ENFADO: IMPRESIÓN DESAGRADABLE Y MOLESTA QUE
HACEN EN EL ÁNIMO ALGUNAS COSAS.
IRONÍA:
BURLA FINA Y DISIMULADA.
ENTORNO:
AMBIENTE, LO QUE RODEA.
REPELENTE:
UE ARROJA, LANZA O ECHA ALGO DE SÍ CON
Q
IMPULSO Y VIOLENCIA.
ARDUA: MUY DIFÍCIL.
¿Cómo va tu habilidad visual?
Debes anotar el tiempo que tardas.
¿Qué letras hay repetidas 6 veces? ¿Qué letras hay repetidas 12 veces?
T
A
U
B
T
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LETRAS
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L
Z
T
O
R
A
N.º DE VECES
A
y
Q
6
R
y
T
12
Tiempo
7
Salto de caballo
Saltando en forma de «L», como el caballo en el
ajedrez, descubrirás un mensaje del abuelo.
1
18
7
12
A
M
S
S
3 A
13
2
17
6
T
M
O
O
D
8
O
19
N
22
11
A
14 A
O
21
M
10
5
16
L
9
4
E
A
L
15
20
S
C
MENSAJE: AMA A LOS DEMÁS TAL COMO SON.
Jeroglífico
¿Cómo quedó el reloj?
A
SOLUCIÓN: ARREGLADO
8
(A - regla - do)
2
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿ Cómo justificarías que la inclinación de Luis hacia
la medicina le venía de antiguo?
Porque jugaba a ser médico con sus hermanas operando sus
espinillas.
– ¿Por qué Guillermo parecía enfadado?
Porque Luis había tardado en ponerse al teléfono.
– ¿Qué es lo que tanto preocupaba a Guillermo?
Que su hijo fuese un poco «especial».
– ¿Qué es lo que se pregunta Macarena con insistencia?
Por qué hay que llevar las cartas del abuelo.
Reflexiona…
…Y escoge con acierto el personaje.
X Luis Sandoria
Guillermo Sandoria
Miguel Enduria
Es un médico en un hospital.
Elena
Macarena
X Celia
No tiene hijos ni marido.
Luis
X Claudio
José
Es difícil de soportar por su soberbia
intelectual.
9
Poniendo orden
Separa y ordena las siguientes frases.
Luis estaba tomando un café cuando le llamó su hermano
por teléfono. Luis le convence para que deje su preocupación de lado y acuda, tranquilo, a la Casa de las Cuatro
Chimeneas. En aquel momento, el altavoz reclama la presencia de Luis en el quirófano. Su hermano le cuenta que su
hijo Claudio desea ser detective y que se dedica a leer
novelas policiacas. Guillermo le confiesa que está preocupado por su hijo Claudio.
¡!
1. Luis estaba tomando un café cuando le llamó su hermano por
teléfono.
2. Guillermo le confiesa que está preocupado por su hijo Claudio.
3. Luis le convence para que deje su preocupación de lado y
acuda, tranquilo, a la Casa de las Cuatro Chimeneas.
4. Su hermano le cuenta que su hijo Claudio desea ser detective
y que se dedica a leer novelas policiacas.
5. En aquel momento, el altavoz reclama la presencia de Luis
en el quirófano.
10
Invento palabras
A partir de las cuatro palabras generadoras inventa
otras. No puedes añadir ninguna letra, pero sí puedes
cambiarlas de lugar o eliminarlas.
ESPERABA
EJ: BASE
OPERACIÓN
EJ: PERA
ESPERA
PASA
RACIÓN
CINE
PERA
RASA
RAPE
CERO
ASPA
REPASA
OPERA
COPA
ÁSPERA
RAPE
ÓPERA
CARO
PESA
NACIÓ
PREOCUPADO
EJ: OCUPADO
NATURALIDAD
EJ: LATA
CUERPO
COPA
NATURAL
RUTA
OCUPAR
PACO
DAR
ALTURA
OCUPARÉ
PADRE
DARÍA
LIRA
CURA
LIAR
Uno de memoria
Lee durante un minuto las palabras que has inventado.
A continuación tápalas y trata de escribirlas.
(Libre)
11
Conociendo palabras
Escribe en las columnas B y C los sinónimos y antónimos,
respectivamente, de las palabras de la columna A.
C
B
A
QUERER
AMAR
ODIAR
ACABAR
TERMINAR
EMPEZAR
PEQUEÑO
MENOR
GRANDE
PROLONGAR
ESTIRAR
ENCOGER
RÁPIDO
VELOZ
LENTO
SEMEJANTE
PARECIDO
DESIGUAL
SERENIDAD
TRANQUILIDAD
NERVIOSISMO
AVARICIA
CODICIA
GENEROSIDAD
CONTESTA
RESPONDE
CALLA
IMAGINATIVO
CREATIVO
REALISTA
ECHAR
ARROJAR
RECIBIR
MEJOR
ÓPTIMO
PEOR
Acción y resultado
Relaciona cada acción con su resultado.
ACCIÓN
ENSEÑAR
ACABAR
CONTESTAR
SOCIALIZAR
CONVIVIR
REVELAR
RECORDAR
OPERAR
12
RESULTADO
ENSEÑANZA
SOCIALIZACIÓN
REVELACIÓN
RECUERDO
ACABADO
CONVIVENCIA
CONTESTACIÓN
OPERACIÓN
Imagino y creo...
Juego en parejas.
NORMAS:
– Necesitas un dado y un compañero o compañera.
– Realizarás la orden de la casilla cuyo número coincida con el que te
salga al tirar el dado.
Dibuja
una escena
del capítulo.
Inventa un final
diferente
al que has
leído.
6
1
5 4
Improvisa
un diálogo
entre Guillermo
y su hijo
Claudio.
Describe
cómo te imaginas
a Luis.
2
3
Cuenta
brevemente
el recuerdo
de Luis.
Explica qué
te gustaría ser
cuando seas
mayor.
13
3
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿Qué es lo que impide a Jaime llegar a tiempo
a su casa?
La avería de su coche.
– ¿Qué problema surge cuando Jaime intenta subir al taxi?
Otro señor también se cree con derecho a subir.
– ¿Cómo se soluciona?
Propone al otro señor llevarlo a su destino y, a continuación,
seguir él hacia su casa.
– ¿Le ocurre alguna cosa extraña a Joana cuando está en su casa descansando?
Sí. La llama «el abuelo», según ella, y dice las mismas palabras
que contenía la carta que le escribió.
Completa
Dibuja y escribe lo que ocurre en la primera viñeta, es decir,
la acción anterior a la viñeta de la derecha.
(El alumno dibujará a Joana
poniendo la foto del abuelo
boca abajo)
Joana acumuló todo su valor y puso
14
boca abajo la foto del abuelo.
Al ver a su marido, Joana corrió
hacia él y se derrumbó en sus brazos.
En el espejo
Contesta las preguntas relacionadas con el texto.
NOC ESRASAC ED SÉUPSED ,ANAOJ
OJABART US A ÓICNUNER ,OMRELLIUG
.LÉ ED NÓICITEP A ETERPRÉTNI ED
.ATNOT ANU OMOC ÓIDECCA ALLE
ROP ÓCIDED ES ,ODOM ETSE ED
¿?
.SOJIH SUS A Y ODIRAM US A ORETNE
a) ¿Qué hizo Joana al casarse con Guillermo?
Renunciar a su trabajo.
b) ¿Qué opinión te merece esta decisión?
(Libre).
c) ¿Crees que Joana se llega a arrepentir?
Sí.
d) Argumenta tu respuesta.
(Libre).
e) ¿Quién dice: «Ella accedió como una tonta»?
El narrador (la autora).
15
Trabajando con las palabras
Cada pareja de palabras tiene una sílaba que se repite.
Colócalas como en el ejemplo y forma una nueva palabra
con la sílaba repetida de cada pareja de palabras.
EJEMPLO:
ENCUESTA
TABACO
ENCUES TA
ZAPATO
ESPERAN ZA PATO
PROVECHOSO SOLO
CASA
SALIR
PROVECHO SO LO
CA
LIR
ALICIENTE
VELA
LATA
VE
TA
ALICIEN
TENER
TE NER
ARRANCAR
ARRAN
CARTA
CAR TA
SA
LA
TRAGAR
TRA
GAR GANTA
ABEJA
JAMÓN
REMOL CA SUALIDAD
ABE
MÓN
CAUSA
ATACAR
SABOR
SA
SEMÁFORO
SEMÁFO
RO
JA
BOR
ATA
ROSA
RECORDAR
SA
TAZA
SOSA
TELA
GARGANTA
REMOLCA CASUALIDAD
CAU
16
BACO
ESPERANZA
PALABRA
NUEVA
CARGAR
CAJA
CARGADO
CAR GADO
SACAR
DÁRSELO
RECOR DAR SELO
RODAR
Utilizo el diccionario
Copia las nuevas palabras del ejercicio anterior y,
con ayuda de tu diccionario, escribe y aprende su significdo.
1.º
2.º
3.º
4.º
5.º
6.º
7.º
TAZA
Vasija pequeña de loza o porcelana.
SOSA
Que no tiene sal o tiene poca. Insulsa.
TELA
Obra tejida de lana, seda u otra materia.
CARGAR
CAJA
Poner o echar peso sobre una persona, o una bestia.
SACAR
Pieza hueca para guardar algo en ella.
RODAR
Poner una cosa fuera del lugar donde estaba.
Dar vueltas a un cuerpo.
Coloca todas las palabras del ejercicio de la página anterior
por orden alfabético.
1. Abeja
13. Encuesta
25. Salir
2. Aliciente
14. Esperanza
26. Semáforo
3. Arrancar
15. Garganta
27. Solo
4. Atacar
16. Jamón
28. Sosa
5. Caja
17. Lata
29. Tabaco
6. Cargado
18. Provechoso
30. Taza
7. Cargar
19. Recordar
31. Tela
8. Carta
20. Remolca
32. Tener
9. Casa
21. Rodar
33. Tragar
10. Casualidad
22. Rosa
34. Vela
11. Causa
23. Sabor
35. Zapato
12. Dárselo
24. Sacar
17
Pluricrucigrama
Pasos que debes seguir:
– Una sílaba en cada cuadrito.
– Da respuesta a las definiciones y ve colocándolas adecuadamente.
–S
i lo has hecho bien, en las diagonales de cada diagrama
aparecerán las siguientes palabras:
ABUELO
MENSAJE
TESORO
A
B
C
1
A
LE
GRE
2
A
BUE
LA
2
3 TRAN QUI
LO
3
1 MEN
TI
RA
1
TE
NE
DOR
O
SA
DO
2
A
SO
LAR
GA
RA
JE
3
RO
PE
RO
1S
inónimo
de contento.
1A
ntónimo
de verdad.
1U
tensilio
para comer.
2 F emenino
de abuelo.
2 L o mismo
que atrevido.
2S
inónimo
de destruir.
3A
ntónimo
de intranquilo.
3S
e usa para guardar los coches.
3S
e usa para
guardar ropa.
Para pensar.
18
En bueno, bonito y barato primera soy.
B
El agua me lleva dos veces.
A
Soy la última de cinco hermanas.
U
El lago, la luna y el sol me llevan.
L
¿Que soy?
BAÚL
4
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿Quiénes realizaron las tareas de poner la casa «a punto»?
Joana y Macarena.
– ¿Qué opinión te merece que sólo trabajasen ellas?
(Libre).
– ¿Por qué la decoración del salón era, fundamentalmente, de objetos
alusivos al mar?
Porque la decoró el abuelo, que fue marino.
– ¿Cómo se sintió Guillermo al permanecer en el salón?
Emocionado por los recuerdos.
¿Sección?
Completa, mediante frases, la progresión temática
del capítulo. ¡Ah!, sólo las ideas más importantes.
– Macarena y Joana arreglan la casa y discuten con los maridos por su
postura.
– Elena, Jaime y sus hijos llegan a la casa.
– Se adjudican las camas y organizan armarios, salón...
– Guillermo entra en el salón y recuerda su infancia con el abuelo.
– Llega Celia a la casa.
– La familia come en el jardín.
– Organizan el trabajo diario.
19
Descifra el texto
Separa los párrafos y encuentra el «párrafo pirata».
Corrige y añade lo que falte.
ES ENCONTRABA ABARTNOCNE CANSADA PORQUE TAN
MACARENA SE
SÓLO GUILLERMO
NAT OLH
ÓS A B I A DORMIDO CUATRO
ORTHORAS.
AUC
Y CLA U D I O HABÍAN COM PRADO
CHURROS PARA DESAYUNAR.
RANUYASED. LAS
SAL MARIPOSAS
SASOPIRAM VOLABAN
ALEGREMENTE POR E L
JARDÍN
EDLA
ALCASA
ASACDE
EDLAS
SAL
DE
CUATRO CHIMENEAS. EL SALÓN DESPERTABA DULCES
RECU E R D O S
A GUILLERMO PORQUE SU ABUELO
OLEUBA
FUE UNA
ANU PERSONA
ANOSREP ENTRAÑABLE.
1. Macarena se encontraba cansada porque tan sólo había
dormido cuatro horas.
2. Guillermo y Claudio habían comprado churros para desayunar.
3. El salón despertaba dulces recuerdos a Guillermo porque su
abuelo fue una persona entrañable.
El párrafo pirata es:
Las mariposas volaban alegremente por el jardín de la
Casa de las Cuatro Chimeneas.
20
Palabras repetidas
En cada columna encontrarás palabras repetidas.
Debes decir cuáles son y cuántas veces se repiten.
Anota el tiempo que tardas.
CANSANCIO
MAÑANA
ANTERIOR
NOCHE
MAÑANA
SÁBANAS
ANTERIOR
MACARENA
MINUTOS
SÁBANAS
EQUIPAJE
ANTERIOR
CUÑADO
MACARENA
IMPULSIVA
ACOSTADO
VENIDA
IMPULSIVA
COLOCADA
INTERVENIR
IMPULSIVA
MIRADA
COLOCADA
IMPULSIVA
MIRADA
COLOCADA
IMPULSIVA
TRABAJO
Palabras repetidas
Veces
Palabras repetidas
Veces
MAÑANA
2
IMPULSIVA
5
ANTERIOR
3
COLOCADA
3
SÁBANAS
2
MIRADA
2
MACARENA
2
TIEMPO:
Palabra intrusa
En cada palabra hay una letra que se «ha colado», subrayalas
y ordénalas para que puedas encontrar la palabra intrusa.
GRITOR PAOSILLO BATTA ETEORNA DESMÁS HUEMANIDAD
Solución: TESORO
21
Cada oveja con su pareja
Une con flechas cada palabra con su significado:
JARDÍN
Procedimiento terapéutico e
higiénico que consiste en
friccionar o presionar partes
del cuerpo.
RECONCILIAR
Esparcidos, sembrados.
MASAJE
Dilatado, espacioso.
REMEMORAR
Persistir firmemente en una cosa.
DISEMINADOS
Acordar los ánimos desunidos.
AMPLIO
Terreno donde se cultivan plantas
para deleite de las personas.
INSISTIR
Recordar una cosa.
Marchando... uno de memoria
Aprende el trabalenguas e inventa otro parecido.
Practica e intercambia los inventados con tus compañeros
y compañeras.
«El cuaderno de Guillermo
muy mal encuadernado está,
el desencuadernador
que lo desencuaderne,
muy buen encuadernador será».
AHORA TÚ:
22
(Libre)
El salón del retrato
Aunque no es exactamente un árbol genealógico, habrás
de dibujar al abuelo, a sus nietos y a los hijos de éstos.
¡Ah, no olvides poner sus nombres!
Abuelo
Luis
Elena
Guillermo
Celia
En los retratos pequeños
dibujarán
algunos de
los hijos de
los de arriba.
23
5
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿ Qué intención esconde Claudio al llamar a su prima
María Josefa?
Molestarla.
– ¿Por qué se enfrenta Mari Pepa a su primo?
Porque está harta de su actitud de superioridad.
– ¿Cómo descubre Claudio el asunto de las cartas?
Escuchando las conversaciones de los mayores.
– ¿ Estás de acuerdo en que Claudio sea el «jefe» de la pandilla?
¿Por qué?
(Libre).
Relaciona
Enlaza, mediante una flecha, cada párrafo con la
intencionalidad que subyace en el mismo.
A ver, acercaos todos. Voy
a proponeros una cosa. Pero,
¡cuidadito!, es un secreto.
Yo observo a los mayores,
cosa que vosotros no
hacéis jamás.
24
SUPERIORIDAD
PACIENCIA
AUTORITARISMO
PROVOCACIÓN
El titular
Pon un título adecuado a cada párrafo. Para ello
deberás fijarte mucho en su contenido.
Libre
A.– Se hizo un espeso silencio. Claudio sopesó la situación. Todos
los primos, incluso su hermano Juanvi, se colocaron al lado de
Mari Pepa. Era señal inequívoca de que serían siete contra uno,
¡y ese «uno» era él.
Libre
B.– Claudio contó a sus primos que existían unas cartas misteriosas
que el abuelo, antes de morir, escribió a sus hijos y que fueron
entregadas a éstos un año después de su fallecimiento.
Libre
C.– Claudio, después de
reflexionar sobre el sentido
extraño que podían tener
las cartas misteriosas, propuso a sus primos la aventura de descubrir lo que el
abuelo, antes de morir, se
había propuesto.
25
Jugando con las sílabas
En el grupo de sílabas que te damos encontrarás sílabas
que forman palabras y otras, sueltas, que no tienen sentido.
Debes escribir las palabras y rodear las sílabas sueltas.
¡ATENCIÓN! La sílaba final de una palabra puede ser el comienzo
de otra.
1. HA-CIEN-DO-MI-NAR-MA-A-TRE-VIO-SE-RI-HER-MA-NOVE-DAD-PO-FIES-TA-MA-ÑOS-SA-SI-TUA-CIÓN.
2. RE-PRO-CHE-BA-MIS-TE-RIO-SE-CA-BA-MOS-TI-SE-CRETO-VA-RO-DE-A-DO-CA-A-ME-NA-ZA-LA-ME-RA-GO-ORGU-LLO-SA-TIS-FE-CHA.
3. CAU-SA-DE-PAN-DI-LLA-MA-DA-BA-SO-AL-CAN-ZA-BAJA-DA-MAS-LO-CON-CI-LIA-DO-RA.
4. SÉ-QUI-TO-DOS-EN-CON-SER-VA-MOS-TRA-BA-EL-TES-TAMEN-TO-DA-VIA-JE-RO.
PALABRAS
1. HACIENDO, DOMINAR, ATREVIÓ, VIOSE, HERMANO,
NOVEDAD, FIESTA, TAMAÑOS, SITUACIÓN.
2. REPROCHE, MISTERIO, RIÓSE, SECÁBAMOS, SECRETO,
RODEADO, AMENAZA, ZALAMERA, ORGULLOSA, SATISFECHA.
3. CAUSA, PANDILLA, LLAMADA, DABA, ALCANZABA,
BAJADA, DAMAS, CONCILIADORA.
4. SÉQUITO, TODOS, CONSERVAMOS, MOSTRABA,
26
TESTAMENTO, TODAVÍA, VIAJERO.
Formo palabras
Copia las sílabas rodeadas del ejercicio anterior
y forma al menos doce palabras.
SÍLABAS:
MA, RI, PO, SA, BA, TI, VA, CA, GO, DE, SO, LO, EN, EL
PALABRAS NUEVAS:
1. MARIPOSA
7. POLO
2. POSA
8. SOBABA
13. VACA
3. SACA
9. SAPO
14. SOSA
4. VAGO
10. VASO
15. GOLOSO
5. TIPO
11. MARISA
6. SOLO
12. RISA
Busco palabras
Debes buscar en el cuadro las sílabas que corresponden
a cada número para encontrar las palabras.
1
SA
2
CAR
3
CO
4
VEN
5
LA
6
BA
7
DER
8
CA
9
TIS
10
RON
11
TA
12
FE
13
LO
14
RAR
15
CHO
16
BRAS
17
PA
18
LLA
19
CA
20
BO
6-11-18
BATALLA
1-9-12-15
SATISFECHO
2-11
CARTA
3-5-20-14
COLABORAR
17-5-16
PALABRAS
19-16
CABRAS
3-13-8-10
COLOCARON
4-7-5
VENDERLA
3-13-8
COLOCA
8-18-10
CALLARON
TE MERECES UNA 3-19-3-5
¡COCACOLA!
27
Chimebingo
Vamos a jugar con palabras del capítulo de tu libro,
pero... Cuando hayas aprendido, lo podrás hacer con el
vocabulario que tú desees.
PALABRAS
SECRETO, REUNIÓN, CÍRCULO, SILENCIO, SITUACIÓN,
HERMANO, ESPESO, SÉQUITO, FIESTA, PEQUEÑOS, NATURAL,
SUSURRO, PORTAVOZ, ABUELO, ESPIAR, PANDILLA.
Ahora elige nueve palabras de esa lista y colócalas así:
EJEMPLO:
REUNIÓN
FIESTA
PANDILLA
SÉQUITO
NATURAL
PEQUEÑOS
PORTAVOZ
ABUELO
SUSURRO
El profesor también escribirá todas las palabras, cada una en un
papel. Los doblará y los mezclará para, seguidamente, ir sacando uno
a uno los papeles y leerlos.
● Si la palabra que saca está en tu tarjeta, táchala.
● Cuando taches tres palabras tendrás Chimelínea.
● Cuando hayas tachado las nueve, ya tienes el ¡CHIMEBINGO!
¡Seguramente te premiarán! Empezamos:
28
6
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
?
– ¿Por qué las nubes que vio Macarena no eran de lluvia?
Porque eran blancas y las nubes de lluvia son grises
o negras.
– ¿ A qué personaje sustituye el pronombre «él» cuando la narradora
nos dice «en la pandilla de él conoció a Luis».
A Juan, hermano de Macarena.
– ¿Cuáles eran los «sueños alados» de Macarena?
Los de su infancia.
– ¿Qué relación guardan las etiquetas de los baúles con los hoteles?
Son etiquetas «publicitarias» de los hoteles que visitas.
Debate
El capítulo que has leído te plantea, entre otras cosas,
la problemática del campo.
Debate con tus compañeros y compañeras de clase la importancia
que tiene el agua para el labrador.
– ¿Qué problemas origina la falta de lluvia?
– ¿Qué trascendencia tiene este problema?
– ¿Existen posibles soluciones?
29
Del diálogo a la narración
Vas a convertir fragmentos conversacionales en fragmentos
narrativos. Fíjate en el ejemplo:
– «¿Crees que lloverá hoy, papá?», dijo Macarena.
– «No, hija. Hoy tampoco veremos la lluvia».
Macarena preguntó a su padre si aquel día llovería, pero su padre
le contestó que no, que tampoco ese día verían la lluvia.
– «¿Qué haces aquí, tía Macarena?», le preguntó Claudio.
– «¿Acaso quieres que me marche?», dijo la tía.
Claudio preguntó a su tía Macarena qué estaba haciendo en
aquel lugar y ella le contestó si deseaba que se marchase.
– «Luis, vienes al pueblo?», preguntó Juan.
– «No, me quedo en el jardín».
Juan le propuso a Luis ir al pueblo, pero éste dijo que prefería
quedarse en el jardín.
30
Componiendo las sílabas
Las sílabas se han desordenado. Tú debes ordenarlas
de modo que formen palabras de tres y cuatro sílabas.
¡ATENCIÓN!, en cada uva hay dos palabras del capítulo 6.
4
NA
3
A
2
PE
CA
VEN
1
TA
DU
RE MA NA
2
3
4
5
Macarena
QUE
MA
CO
RRE
Ventana
PA
PI
LES
TA
LE
VI
SIÓN
CRIS DU
SO CA
NO
Lejanía
Desolador
Corrales
Carretera
PRI
DO
7
8
DOR
E
DO
SO
CHO
CA
CA
RA
ÑE
Televisión
9
10
MU
Madurez
Campanario
CA
CA
BRI
6
DE
LA NÍ
TE RO
SO
RIO
TE
MIS
TE
RES
A
7
6
8
Pequeña
Amarga
LE
RIO
GA
ÑA MAR CAM
RRA RA
LES
CA TE
NA
1
5
REZ
SO
JA
ME
CE
Cristales
Tesoro
Misterio
Picaresca
Sobrino
9
10
Caprichoso
Educado
Muñeca
Mecedora
31
Dibujograma
Pon nombre a estos dibujos. A continuación colócalos
en el crucigrama.
Libros
Mecedora
Baúl
Nubes
Uvas
Campanario
1
C
A
4 M E C E D O R
P
A
2
5 N U B E S
A
A
Ú
R
I 6 L I B R O
O
¿Qué significa?
Une cada palabra con el significado más adecuado:
32
TESORO
a) Cantidad de dinero y/o alhajas guardados.
b) Joyas de oro.
c ) Palabra afectuosa.
MECEDORA
a) Silla destinada a los abuelos.
b) Silla con movimientos de vaivén.
c ) Señora que mece al bebé.
TRILLAR
a) Pisar la paja para obtener el grano.
b) Llevar el trigo a las eras.
c ) Moler el trigo.
TERNURA
a) Dulzura en el trato.
b) Calidad de tierno, afectuoso.
c ) Objeto delicado.
A
3
U
V
A
S
Ojo avizor
Si observas con atención, seguro que encontrarás las diez
diferencias que tienen estos dos dibujos, aparentemente
iguales.
33
7
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿A quién corrige Claudio?
A Mari Pepa.
– ¿Crees que Mari Pepa siente simpatía por Claudio? ¿Por qué?
No.
– ¿Quién va en busca de las llaves para abrir el baúl?
Mari Pepa.
– ¿Por qué gritaría Mari Pepa “¡Mirad!”?
Porque habría encontrado algo interesante en el baúl.
Comprendo y completo
Completa las ideas que forman parte del capítulo.
1. Celia no se reconocía porque... había actuado como una criatura
asustadiza.
2. Guillermo Pide perdón a Celia por considerar que... había sido
un poco brusco con ella.
3. Elena propone comer bocadillos porque... se ha hecho tarde y
Macarena no había cocinado nada para la cena.
4. Celia se paró en la puerta de la cocina porque... aquel lugar de
trabajo le trajo recuerdos de la infancia.
34
¿Dónde está el error?
Estos diálogos tienen algunos errores. Fíjate bien
y escríbelos de nuevo correctamente.
Oye, tú. ¿Qué es
eso de las
telenovelas?
Oye, oye.
¿Qué es eso de las
series?
¡Dios mío,
no hemos hecho
el desayuno!
¡Dios mío,
no hemos hecho
la cena!
Ahora mismo
lo
comprenderéis.
No lo
entenderíais.
Comeremos
ensaladas.
Comeremos
unos bocadillos.
35
Palabras antónimas
Escribe en la columna B las palabras antónimas de la
columna A. A continuación rodéalas en la sopa de letras.
A
36
B
CONFIANZA
DESCONFIANZA
IMPACIENCIA
PACIENCIA
LEVANTARSE
ACOSTARSE
VENCEDORA
PERDEDORA
DESAPARECER
APARECER
PREGUNTAR
RESPONDER
HABLÓ
CALLÓ
DESTAPAR
TAPAR
PERDER
GANAR
D
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O
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P
O
N
D
E
R
L
I
T
P
O
N
P
E
R
D
E
D
O
R
A
Significa lo mismo
MISIVA
2. INCITAR
PROVOCAR
3. ESCUCHAR
OÍR
CAR 2
4. CALMA
SOSIEGO
5. ÁGIL
RÁPIDO
BAILAR
6. DANZAR
O
PR
2
SO
4
MI
1
BA
I
6
DO
5
1. CARTA
RA
5
En cada sección hay una sílaba y un número. Si unes los
números iguales encontrarás palabras de igual significado
a las del recuadro. Escríbelas en el lugar adecuado.
2 VO
1 SI
VA 1
I 5
P
O
4 G
3
O
4
SIE
3
IR
6
R
LA
Palabras diferentes
En algunos de los grupos de las palabras siguientes están
las mismas palabras escritas frente a frente. Hay otros con
palabras diferentes. Subraya las que lo sean.
TESORO
TESORO
AHORA
AHORRA
MIRO
PIRO
DEPRIMIR
REPRIMIR
PRIMA
PRIMA
SOPLABA
SOPLABA
NARIZ
BARNIZ
IMAGEN
IMAGEN
POLVILLO
POLVILLO
TUBO
TUVO
PIE
PÍE
HOLA
OLA
CELEBRÉ
CÉLEBRE
DAMOS
RAMOS
ENTERÓ
ENTERO
NACIÓ
NACIÓ
37
Caminos cruzados
¿Quién de los cuatro hermanos encontrará el tesoro?
Una pista: el tesoro lo encontrará aquél cuya suma de los
números de su camino sea menor.
¿Quién ganará? ¿En qué orden llegarán?
Soluciones: 1.º Celia – 32
38
2.º Elena – 42
3.º Luis – 46
4.º Guillermo – 49
8
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿Quién encuentra la carta amarillenta?
Mari Pepa.
– ¿Quién pone objeciones al hecho de abrir la carta?
Javier.
– ¿En qué lugar de la casa se encuentran los primos?
En la buhardilla.
– ¿A qué crees tú que se referirá la carta?
(Libre)
¿Quién hace qué?
Escribe el nombre del personaje que corresponda.
Leyó, sin remordimiento, la carta.
Pujó en la subasta siguiendo las órdenes
del Capitán Sandoria.
Acusa a Mari Pepa de pragmática.
Llama a toda la «pandilla» para la cena.
➡
➡
➡
➡
JUANVI
MAGDALENA
CLAUDIO
MACARENA
39
Dime cómo hablas…
El contenido de la carta es todo un hallazgo. Y, como los
hallazgos pueden ser noticia, tú vas a actuar como un
periodista, transmitiéndolo por varios medios de comunicación.
A) Comunico la noticia en la radio.
B) Comunico la noticia en la televisión
C) Comunico la noticia en un titular de prensa.
40
Árbol de palabras
Debes colocar en cada casilla una letra, empezando
por la letra de salida.
D
E
I
S
T
M
H
E
A
E
A
R
L
S
C
M
L
U
E
I
E
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A
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V
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O
R
G
Í
N
T
I
S
Í
E
I
A
R
M
O
O
N
M
E
N
T
DESHACER, DESMESURADAMENTE,
DETERMINADO, DETALLE, DIERON, DIVERTÍA,
DIRIGIERON, DURÍSIMO.
41
Uno de parecidas
Escribe el significado de cada palabra. Observa cómo un pequeño
cambio en la grafía o el acento hacen que signifiquen cosas distintas.
GRAPADORA: Aparato para
GRABADORA: Aparato para
coser papel u otro material.
grabar voces y sonidos.
HAMBRE: Gana o necesidad.
HOMBRE: Persona adulta del
de comer.
género masculino.
SOR: Monja.
SOL: Astro rey.
CLAVE: Código de signos.
CLAVÉ: De clavar, pasado.
GUSTO: U
no de los sentidos cor
porales.
GUSTÓ: De gustar, pasado.
SABÍA: De saber, pasado.
ENTERÓ: De enterar, pasado.
SAVIA: Jugo de las plantas.
ENTERO: Completo, íntegro.
Familias de palabras
Reúne toda la familia que puedas en torno al sol.
Comido
Comer
Comida
Comensales
Comedor
Comensal
Comedero
Paquetón
Paquete
Paquetero
Paquetillo
Paquetazo
Paquetito
Cartero
Tarjetas
Tarjeta
Tarjetón
42
Tarjetillas
Tarjetero
Tarjetita
Carta
Cartería
Cartita
Cartera
Cartaza
Yo, dibujante
Transforma el contenido del capítulo que has leído en un
cómic.
(Libre)
43
9
CAPÍTULO
Recuerda y contesta
– ¿ Para qué subieron al doblado todos los primos
y primas?
Para seguir buscando el tesoro.
– ¿A quién iba dirigida la tarjeta que encuentran?
A la abuela.
– ¿Qué ocurre cuando descifran el mensaje?
Bajan del doblado para comunicárselo a los padres.
– ¿ Qué opinión te merece el «tesoro»? ¿Responde a la hipótesis que tú
habías hecho?
(Respuesta libre).
Por correspondencia
Utiliza esta tarjeta postal para contar lo que ocurre
en el capítulo a un amigo o amiga.
(Libre)
Destinatario:
Dirección:
44
Tú eliges
Dibuja y describe a los tres personajes de la historia que
más te hayan gustado
Personaje:
DESCRIPCIÓN
(Libre)
(Libre)
Personaje:
DESCRIPCIÓN
(Libre)
(Libre)
Personaje:
DESCRIPCIÓN
(Libre)
(Libre)
45
Uno de atención
Lee atentamente lo que se te pregunta y localiza
lo que se te pide. Anota el tiempo que tardas.
¿Qué grupos de letras se repiten
pero en sentido opuesto?
Subráyalos y escribe su número.
¿Qué grupo de letras no se repite. Rodealo. ¡Cuidado! ¡Puede
repetirse en sentido opuesto!
1. AB CD E F I J
2. L M NP R V X Z
3. MOS T U X Z Y
4. T U X R L SOM
5. Y Z X U T SOM
6. Z X V R PNM L
Solución
2.º y 6.º
3.º y 5.º
a b
l j
a b
r s
a c
e j
c
f
c
f
d
f
d
s
d
j
o
s
Todas las letras están repetidas
menos una.
Sólo dos letras están repetidas.
¿Cuáles?
d
r
o
p
d
c
s
j
c
r
p d j l
o s v t
m t n o
s v m v
m t l j
¿Cuál? n
ñ l
b f
m o
c z
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g t u
j k s
x y e
v m a
i u q
Solución m y u
Uno de memoria
Lee durante un minuto esta lista de palabras. A
continuación, en un folio, escríbelas en el mismo orden.
46
r
r
r
l
j
r
1. TARJETA
7. HABRÁ
13. VIENE
2. RENTABLE
8. SOBRE
14. VENDIÓ
3. SERVÍAN
9. ABRÍAN
15. VALÍA
4. ROMPER
10. HABRÁ
16. VALOR
5. TURNO
11. TENDRÉ
17. VIVIENTE
6. INTERVINO
12. EXTREMO
18. VARÓN
Relojgrama
Siguiendo la dirección de las agujas del reloj, escribe
una sílaba en cada cuadrito.
– Las flechas te indican el comienzo de la palabra.
– Siempre tienen una sílaba común.
NAVIDADES
ATRAPAMOS
ATERRIZA
TERMINADO
CHIMENEA
ESTIMADA
COMEREMOS
SUSTRAÍDO
DOMÉSTICO
ABURRIDO
MI
TER
VI
NA
DO
DA
DES
TI
MA
SUS
CO
ES
DO
MÉS
PA
TRA
I
NE
CO
MOS
A
ME
RE
BU
A
CHI
ZA
RRI
DO
A
TE
Adivinanzas
¿Cuál es la casa formada
de vestidos de animales,
en la que cinco hermanos desiguales
hacen en ella morada
para librarse de males?
Solución ZAPATOS
A pesar de tener patas
yo no me puedo mover;
llevo a cuestas la comida
y no la puedo comer.
Blanca soy;
del agua nací;
pobres y ricos
comen de mí?
Solución SAL
Solución MESA
47
Ficha resumen
1. ¿De qué trata la historia?
(Libre)
2. ¿En qué época tiene lugar esta historia?
3. ¿Dónde ocurre el hecho principal de la historia?
4. ¿Cuáles son los personajes más significativos?
5. Expresa tu opinión sobre la manera en que se desenvuelve
la historia.
48
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a
v
i
s
ren
p
m
o
c
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r
u
t
ec
solucionario
U
n viejo marino, que
ha cuidado de cuatro nietos
huérfanos hasta que han sido
mayores, vive retirado
en un enorme caserón lleno
de recuerdos.
Antes de morir escribe un testamento fantástico y cuatro
enigmáticas cartas que son
entregadas a sus nietos al año
de su fallecimiento. Todos
se reúnen en La casa de las
cuatro chimeneas acompañados
de sus hijos. Juntos tendrán
que resolver el misterio del testamento y las extrañas cartas….
S
L casa
a
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i
s
pren
m
o
c
a
r
u
t
ec
2
solucionario
Cuaderno de lectura comprensiva basado en
La
de las
cuatro
himeneas