关爱儿童成长，共享和谐社会 - China Culture

Cuidar Crecimiento Infantil y Compartir Sociedad Armónica
Los niños representan la esperanza del país y el futuro de la nación. El desarrollo
económico y social de China proporciona excelentes condiciones y amplio espacio de
desarrollo para el crecimiento de los niños.
A partir de la década 80, China ha garantizado mediante leyes el derecho de los
niños a gozar de la educación obligatoria de 9 años. Al mismo tiempo, ha
incrementado incesantemente las asignaciones fiscales para la causa de la educación y
eliminado gradualmente la matrícula y los gastos de los libros de texto de los alumnos
primarios y secundarios. Actualmente la educación obligatoria de 9 años cubre ya más
del 95% de la población infantil de todo el país.
Toda la sociedad china apoya y participa activamente en la educación del pueblo.
El “proyecto de esperanza” lanzado por la Fundación para el Desarrollo Juvenil e
Infantil de China ha coleccionado donaciones por un valor de 5,600 millones de
yuanes de Renminbi y ayudado a establecer 15 mil escuelas en las zonas pobres. El
“programa de capullos primaverales” iniciado por la Federación Nacional de Mujeres
y la Fundación de Niños y Adolescentes de China, programa destinado a ayudar
especialmente a niñas de familias pobres, ha ayudado a más 1,700,000 niñas a
retornar a escuelas. De esta manera, la educación rural, comparativamente atrasada,
ha experimentado profundos cambios.
Bajo el cuidado común de toda la sociedad, los niños de China cuentan ahora con
cada vez mayores espacios para aprender conocimientos científicos, fortalecer su
salud y fomentar amplias aficiones. Su aspecto espiritual y preparación física han
venido elevándose notablemente.
20100501. China elaboró en 1986 la “ley de educación obligatoria de la República
Popular China” y la enmendó en 2006 a fin de asegurar la educación obligatoria de 9
años para todos los niños de edad escolar. Actualmente la educación obligatoria ya
cubre más del 95% de todo el país.
20100502. Con crecientes asignaciones fiscales del gobierno y activo apoyo de las
fuerzas sociales, la fisonomía de relativo atraso de la educación rural ha
experimentado profundos cambios. La foto muestra a niños rurales en el camino a su
escuela.
20100503. A partir de 2006, la matrícula y los gastos de los libros de texto en la
enseñanza primaria y secundaria de las zonas rurales se han eliminado gradualmente.
La foto muestra a alumnos de una escuela rural de la provincia de Guangxi recibiendo
gratuitos libros de texto al inaugurarse un nuevo año de enseñanza.
20100504. Los niños de la etnia kazaka que viven en lejanas zonas ganaderas de
Xinjiang ya pueden estudiar en escuelas regulares.
20100505. El “proyecto de esperanza”, proyecto de bienestar público destinado a
ayudar a los niños de zonas pobres a retornar a las escuelas, se ha llevado a cabo por
más de 20 años en China. Más de 3.4 millones de niños de familias pobres se han
beneficiado con este proyecto. En la foto se ve la escuela de esperanza establecida con
la donación del profesor Cui Qi, ganador del Premio Nobel de física.
20100506. Los alumnos primarias de la etnia miao del distrito de Rongshui de
Guangxi estudian con mucho entusiasmo para heredar la cultura tradicional de su
etnia. En la foto se ve a alumnos aprendiendo junto con el maestro a tocar el
instrumento musical lusheng para disfrutar del peculiar encanto de la música de la
etnia miao.
20100507. En China se ha llevado a cabo el “programa de capullos primaverales”,
programa de bienestar público destinado a ayudar a las niñas de las zonas pobres a
retornar a escuelas. Se han beneficiado con este programa millones de niñas de
familias pobres. En la foto se ve a niñas de la provincia de Anhui estudiando en la
“clase de capullos primaverales”.
20100508. Las escuelas y familias de China conceden mucha importancia al
desarrollo intelectual de los alumnos para elevar su talento y capacidad. En la foto se
ve a alumnos primarios de la ciudad de Jinzhou de la provincia de Liaoning gozando
alegremente de una competencia de talento y habilidades.
20100509. Los padres jóvenes prestan mucha atención a la edsucación temprana de
sus niños. En la foto se ve una especial competencia de andar a gatas para bebés
organizada en una comunidad de la ciudad de Weifang de la provincia de Shandong.
20100510. A fin de asegurar el sano crecimiento de los niños, China ha fijado el 20 de
mayo como “día de nutrición estudiantil”. En la foto se ve a un dietético
transmitiendo a alumnos primarios conocimientos sobre la nutrición y la salud
alimenticia.
20100511. En China se cuida a niños discapacitados y se desarrolla la educación
especial. En la foto se ve la entrega gratuita de audífonos a más de 500 niños con
discapacidad auditiva en la ciudad de Yichang de la provincia de Hubei.
20100512. China lleva a cabo un programa de vacunación de los niños y se esfuerza
en especial por elevar el porcentaje de niños vacunados en las zonas pobres. La foto
muestr a una enfermera rural de la zona montañosa de la provincia de Quizhou
vacunando a un niño.
20100513. Weiqi es un juego de desarrollo intelectual que está gustando cada vez más
a los niños. La foto muestra a niños aficionados de la ciudad de Taizhou de la
provincia de Zhijiang contemplando atentamente una competencia de este juego.
20100514. Alumnos primarios y secundarios de la provincia de Shandong
participando en el campamento de entrenamiento de baloncesto y gozando de este
agradable deporte.
20100515. Niños procedentes de diversos lugares mostrando sus habilidades del
patinaje al lado del lago del oeste de Hangzhou
20100516. Un jardín infantil de la provincia de Henan realiza una actividad con el
tema de “amor al globo terrestre”. En la foto se ve a una maestra explicando a los
niños la importancia de cuidar el globo terrestre y proteger el ambiente, de manera
que comprendan la necesidad de cuidar la Tierra desde la niñez.
20100517. El Día Internacional de Niños, alumnos de una escuela primaria de
Chongquing preparan un periódico en pizarra mostrando su talento como periodistas y
redactores pequeños.
20100518. “¡Esto lo hice yo!”. Una niña mostrando con orgullo un bote de barro
pintado por ella. Un jardín infantil de la provincia de Jiangsu introdujo en sus clases
este arte especial para fomentar la creatividad e imaginación de los niños.
20100519. Desfile de “modas de protección amtiental” hechas por los propios niños y
sus maestras en un jardín infantil de Suzhou.
20100520. Huérfanos tibetanos de una aldea infantil SOS del Tíbet jugando
alegremente con vestimenta nueva para celebrar el Año Nuevo del calendario tibetano.
Estos huérfanos viven y crecen sanamente gracias al solícito cuidado de la sociedad
china e instituciones benéficas internacionales.
20100521. La provincia de Shandong facilita “líneas telefónicas de ligazón familiar” a
los niños rurales cuyos padres han ido a trabajar en las ciudades. La foto muestra a
niños comunicándose ansiosamente con sus padres.
20100522. Niñas vestidas al estilo típico local en Huian de la provincia de Fujian,
listas para ofrecer una función artística a invitados provenientes de las dos orillas del
estrecho de Taiwán