UNIVERSIDAD FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE GEOGRAFÍA GEOTURISMO EN CASCADAS DE AGUA – POSIBILIDAD DE CONECTAR TEORÍA Y PRÁCTICA DE CONTENIDOS RELACIONADOS A GEOGRAFÍA Un Análisis de la cascada de Furnas/Indianópolis – MG Lilian Carla Moreira Bento Profº do Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia [email protected] Sílvio Carlos Rodrigues Profº Drº do Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia [email protected] OBJECTIVOS Analizar el potencial geoturístico de la cascada de Furnas en Indianópolis/MG y la possibilidad de su utilización como recurso didáctico en la enseñanza de Geografía Física, posibilitando la conexión entre teoría y práctica. METODOLOGÍA Revisión Bibliográfica Reconocimiento del campo e selección de una cascada Labor de campo Clase de campo con alumnos de l curso de Geografía – clas e de Geomorfología Análisis del resultado y integración Consideraciones RESULTADOS Y DISCUSIÓN 1. 1. Comprendendo el geoturismo Búsqueda por el auténtico y diferente Equilibrio psicológico y emocional Areas Naturales Status Consumo Frecuencia Para Silva y Perinotto (2007, s.p.), geoturismo […] es el actividad de turismo con conotación geológica, esto es, la visita orientada y organizada a locales donde hay recursos del ambiente físico geológico que fueron testimonios de una fase pasada o de la historia de la origen y evolución del planeta Tierra. También incluye, en este contexto, el conocimiento científico acerca de la génesis del paisaje, los procesos envolvidos e los testimonios de registro en rocas, suelos y relieve. Atractivos abióticos Contemplación Comprensión Interpretación ambiental Ambientes personalizados Ambientes non personalizados 2. Cascada de Furnas Localización de la Cascada de Furnas Perfil Litoestratigráfico y fotografía de la Cascada de Furnas 3. Posibilitades didácticas en la Cascada de Furnas - Identificar, caracterizar y exemplificar los tres tipos de rocas existentes: magmática (basalto), metamórfica (gnaisse), y sedimentar (arenito). - Comprender parte de la historia geológica de la Tierra, entre el periodo pre-cambriano (formación de gneisses) y Cenozoica (Formación de Nova Ponte – encontrado en el topo del plateau). - Identificar y analisar los factores que llevaron a la formación de esta cascada, tales como fallas y fracturas, bien como las acciones de diferentes tipos de intemperismos: físico, químico y biológico. Geomorfología Geología Cascada de Furnas Biogeografía... Litologías Relieve Evolución Geológica y geomorfológica VISIÓN DE PAISAGE SISTÉMICA 4. La realidad Envolvimiento Placer Felicidad Motivación Enriquecimiento Conocimiento CONSIDERACIONES - Expansión del Seguimiento basada en la naturaleza. - Objectivos de geoturismo: contemplación x cientificación. -Potencial Didáctico/pedagógico: enriquiece, amplia la visión... complementa, motiva, - Cascada de Furnas – libro a cielo abierto como testimonio de parte de la historia geológica e geomorfológica de la región. Gracias a CNPq – Consejo Nacional de Desarollo Científico y Tecnológico por la beca para el Máster y a Capes por el financiación del PROCAD 067/2007 y la beca de Doctorado. Gracias por el atención y buenas tardes!!!