Universidad Tecnológica de Pereira Facultad de Bellas Artes y

Universidad Tecnológica de Pereira
Facultad de Bellas Artes y Humanidades
Especialización en Teoría de la Música
Seminario-taller: Polifonía
Código: DX214
Descripción
El seminario-taller de Polifonía se relaciona con el reflejo de formas tradicionales polifónicas y
elementos de la técnica propiamente polifónica, el que permite ubicarse dentro de la textura
polifónica, comprender su papel dramatúrgico dentro de la obra musical y sus particularidades
específicas en diferentes épocas históricas
En relación con las épocas históricas de desarrollo de la polifonía, ella se divide en dos partes: la
primera parte se relaciona con el estudio de contrapunto severo y la segunda parte con el
estudio de contrapunto libre.
El Contrapunto Severo prevé el acercamiento de los estudiantes con el desarrollo de la técnica
del contrapunto y los géneros musicales relacionados con éste, hasta la segunda mitad del siglo
XVI, el cual se caracteriza con la etapa de su florecimiento.
A partir del siglo XVI comienza a desarrollarse un nuevo tipo de técnica de composición musical,
el contrapunto libre. Precisamente con el estilo libre del contrapunto se relaciona el desarrollo del
género más importante de toda la historia de la polifonía, el Género de la Fuga, cuyo estudio
representa el eje central dentro de todo el complejo que abarca el Contrapunto Libre.
En líneas generales el seminario-taller de Polifonía tanto severo como libre, combina dos tipos de
enfoque metodológico: la aproximación hacia el aspecto teórico-técnico y hacia el aspecto
histórico. Por tal razón, una de las más importantes formas de acercamiento con el
descubrimiento y la comprensión de la polifonía se realiza con base en el análisis de las formas
polifónicas de diferentes épocas, además se practican algunos ejercicios teórico-técnicos
mediante elaboración de diferentes ejemplos musicales del estilo polifónico severo y algunos
elementos de la técnica del contrapunto libre.
Objetivos:
Ofrecer a los estudiantes ubicarse dentro de la específica del tejido polifónico, comprendiendo la
importancia del papel específico que ésta juega en los géneros musicales de diferentes épocas
históricas.
Acercar hacia el concepto de los elementos característicos por un lado para la polifonía del estilo
severo como del estilo libre.
Permitir identificar los estilos polifónicos dentro de las obras musicales, las técnicas del
contrapunto en particular en relación con distintas épocas del desarrollo musical.
Destacar las diferentes formas polifónicas del contrapunto severo: contrapunto simple y
contrapunto compuesto, los diferentes tipos de imitación y las variedades de los cánones.
Analizar las particularidades de las técnicas de la fuga, como el más importante género
polifónico del estilo libre.
3. Metodología:
Los Seminario-talleres representan un enfoque teórico-práctico cuya metodología está
relacionada con los siguientes momentos esenciales.
Desarrollo de parte magistral del Seminario-taller
La aplicación práctica del material teórico; vivencias del análisis polifónico bajo la orientación del
profesor.
La parte práctica está condicionada por el trabajo individual o semi-grupal.
4. Contenidos de los Seminario-talleres:
Seminario-taller
Seminario-taller I
Seminario-taller II
Contenido
Introducción a la Polifonía.
Melódica del estilo severo y el estilo libre.
Contrapunto compuesto en la polifonía severa
y libre a dos y tres voces.
Contrapunto severo.
Seminario-taller III
Las modalidades de las imitaciones canónicas
simples y compuestas en las dos voces.
Contrapunto severo.
Seminario-taller IV
La imitación del contrapunto severo en las dos
voces. Canon indefinido. Las progresiones
canónicas.
Contrapunto severo.
Seminario-taller V
El contrapunto simple.
Imitaciones simples.
Contrapunto libre.
Seminario-taller VI
Estilo libre, invenciones
Invenciones a tres voces.
Contrapunto libre.
Seminario-taller VII
Fuga. Las fugas sobre un solo tema. Forma de
la fuga.
Contrapunto libre.
Seminario-taller VIII
Análisis de las fugas.
Fuga sobre varios temas.
Contrapunto libre.
a
dos
voces.
Análisis de las fugas.
5. Evaluación
La exposición de los resultados en el aula es un momento muy importante de la metodología.
El modelo de evaluación preferiblemente como evaluación continua, oral y/o escrita.
6) Bibliografía
MULLER, Análisis polifónico, Ed. Conservatorio de Moscú, 1964.
PISTON, Walter. Contrapunto. Editorial Labor S.A.
PUSTYLINYK, I, Crestomatía del canon, Moscú, 1973.
PAUL HINDEMITH, Paul. Práctica de la composición a dos voces. Ed. Ricordi 1962.
SCHÖNBERG, Arnold, & BERG, Alban. Fundamentos de la composición musical. Editorial, Real
Musical, España, 2002
Григорьев С., Мюллер Т. Кучебник полифонии. Изд. Музыка, Москва, 1977.
Скребков С., Учебник полифонии. Изд. Музыка, Москва, 1982.