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“Si quieres aventura, busca
una buena lectura”
Plan Lector
para el nivel de
Educación Secundaria
Consejo Editorial
Miguel Ángel Luna García
Federico Díaz Tineo
Máximo Sagredo Sagredo
Gerente Editorial: Giuliana Abucci Infantes
Jefe Editorial: Nelly Suárez Castro
Especialista: Bertha Cárdenas Villacorta
Corrección de estilo: Edgardo Hernández Díaz
Coordinadora de Arte: Jeannie Urbano Gutiérrez
Coordinadora de Preprensa: Eva Salas Lozano
Diseño de carátula: Jeannie Urbano Gutiérrez
Diseño y diagramación: Jeannie Urbano Gutiérrez, Jorge Chavez Mendoza
Archivo fotográfico: Asociación Editorial Bruño, Shutterstock.com
Retoque fotográfico: Jim Bravo Álvarez
Producción: Teófilo Fuertes Chamorro, Juan José Pérez Hoyos
© Asociación Editorial Bruño.
© Derechos de arte gráfico reservados: Asociación Editorial Bruño.
© Derechos de edición reservados: Asociación Editorial Bruño.
Av. Arica 751 Breña Ap. 05-144 Lima-Perú
Telefax: 202-4747
www.editorialbruno.com.pe
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: 2015-15717
Tiraje: 4000 ejemplares
Esta obra se terminó de imprimir en noviembre de 2015
Prohibida la reproducción, comunicación pública y/o cualquier forma de distribución, comercialización
y demás actividades relacionadas con el contenido de esta obra –sea de forma total y/o parcial, con
independencia del medio y/o soporte material que la contenga– sin contar con la autorización previa y
expresa de Asociación Editorial Bruño.
“Si quieres aventura, busca
una buena lectura”
Plan Lector
para el nivel de
Educación Secundaria
“Si quieres aventura,
busca una buena lectura”
I. Fundamentación
Editorial Bruño, siempre a la vanguardia en el desarrollo de la educación peruana,
presenta a la comunidad educativa su Plan Lector “Si quieres aventura, busca
una buena lectura”, pensado como un recurso de apoyo para el maestro(a) en su
que hacer pedagógico.
La adquisición del hábito lector es un proceso cuya consecución no está
garantizada totalmente en la escuela o en el hogar, por ello acercar a los jóvenes
hacia la lectura es una tarea complicada, más aún en un mundo tecnológico y
cibernético. En Editorial Bruño consideramos el desarrollo del hábito lector y la
competencia lectora como una capacidad esencial e imprescindible para que
nuestros estudiantes se integren como individuos críticos a la sociedad a la que
pertenecen y, así, animarlos a que se acerquen y profundicen los conocimientos
e información que encuentren en los libros, de manera lúdica y placentera con
la supervisión y ayuda de sus maestros(as), dando énfasis a la integración de los
valores expuestos en las lecturas.
Nuestro Plan Lector propone desarrollar el hábito de la lectura y las capacidades
comunicativas en los estudiantes en el nivel secundario, que los hagan
competentes en el mundo de la comunicación y que los ayuden en su formación
integral.
Nuestro país está logrando desarrollo y crecimiento económico y social, en el
que el capital humano es un factor importante en este proceso; por ello se debe
tener una política clara de educación, donde las habilidades básicas de lectura
y comprensión lectora sean fundamentales.
II. Objetivos del Plan Lector
• Integrar y vivenciar los valores en las lecturas y actividades del Plan Lector.
• Desarrollar la competencia lectora y el hábito lector integrando todas las
áreas del currículo.
• Involucrar a la escuela, la familia y la comunidad en el desarrollo del hábito
y el placer por la lectura.
• Utilizar diversas estrategias y técnicas de lectura para animar y motivar a los
estudiantes en la práctica de la lectura por placer.
III. Estrategias metodológicas
Antes de empezar el tema de estrategias es importante que tengamos en cuenta
la información que la prueba PISA nos señala sobre cuatro tipos de situaciones
lectoras:
1. Lectura para uso privado: se lleva a cabo para satisfacer los intereses
de los individuos, tanto intelectuales como de tipo práctico. Sus contenidos incluyen las cartas personales y los textos de ficción, biográficos e informativos que se
leen por curiosidad o como recreación.
2. Lectura para uso público: se lleva a cabo para participar en las actividades
de la sociedad en general. Sus contenidos incluyen el uso de documentos oficiales
y de información acerca de acontecimientos públicos.
3. Lectura para el trabajo: la lectura en esta situación está relacionada con
el desarrollo de la tarea inmediata.
4.Lectura para la educación:
su contenido generalmente tiene un
propósito instructivo. La lectura en esta situación está relacionada con la adquisición
de información como parte de una tarea de aprendizaje más amplia.
Nuestro Plan Lector propone desarrollar
el hábito de la lectura y las capacidades
comunicativas en los estudiantes en el nivel
secundario, que los hagan competentes en el
mundo de la comunicación y que los ayuden
en su formación integral.
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Plan Lector Bruño
estrategias
antes de
la lectura
Antes de comenzar a leer se deben plantear
tres preguntas:
¿Qué tengo que leer?
¿Para qué voy a leer?
¿Cuál es el propósito de la lectura?
Entre las estrategias que se pueden usar
ANTES DE LA LECTURA, tenemos:
• PREDICCIONES
Se utilizan para lograr un PRIMER ACERCAMIENTO, es decir, una idea general del contenido de la lectura.
¿Cómo pueden realizar predicciones?
A partir de la interpretación de títulos,
subtítulos o palabras subrayadas.
• CONOCIMIENTOS PREVIOS
Las preguntas que se pueden plantear para
aplicar esta estrategia son:
¿Qué sé del tema?
La respuesta ayudará a reconocer lo que el
estudiante ya sabe, lo que aún desconoce y
lo que tendrá que investigar para ampliar su
conocimiento.
e
d
l
Plan Lector Bruño
La biblioteca se debe pensar como un espacio
generador de experiencias de lectura, que
favorece la investigación bibliográfica.
estrategias
durante
la lectura
En Bruño consideramos el
desarrollo del hábito lector y
la competencia lectora como
esencial e imprescindible
para que nuestros estudiantes
se integren como individuos
críticos a la sociedad.
• IDEA PRINCIPAL
Se refiere a lo más importante que el autor
trata de expresar en el tema; puede aparecer
en cualquier parte del texto o estar implícita
en él. Puede ser una frase simple o varias frases coordinadas.
REGLAS PARA IDENTIFICAR
LA IDEA PRINCIPAL
REGLA DE SUPRESIÓN:
Eliminar la información que se repite y es
superficial.
REGLA DE GENERALIZACIÓN:
Integrar en un concepto general, conceptos
más particulares.
REGLA DE SELECCIÓN:
Identificar la idea explícita.
REGLA DE ELABORACIÓN:
Construir o generar la idea principal a partir de
información extensa.
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Plan Lector Bruño
• SUBRAYADO
¿CÓMO SUBRAYAR?
Usar colores para diferenciar las ideas principales de las secundarias.
Agregar notas y comentarios al margen del texto.
Utilizar una simbología propia.
¿CUÁNDO SUBRAYAR?
Cuando se ha comprendido el texto.
antes
de la
lectura
¿CUÁNTO SUBRAYAR?
Solo una cantidad reducida de información.
¿QUÉ SUBRAYAR?
Lo más importante del texto: definiciones, el concepto principal, ideas básicas.
• PATRONES DE TEXTO
Se utilizan una serie de palabras clave o indicadores que ayudan a identificar
con facilidad la información del texto a abordar.
Se utilizan para comprender, estudiar nueva información, organizarla en la
memoria y recuperar la que ya posees.
Patrón de orden de tiempo
Señala que se va a iniciar una idea y que se va a continuar enumerando: situaciones, lugares, descripciones, etc. Se señalan con palabras como primero,
después, posteriormente, entonces, como último punto, finalmente, etc.
Plan Lector Bruño
El significado puede conocerse
a partir del contenido en el que
se encuentra la palabra.
Patrón de atribución
Indica que algo forma parte de la misma idea. Probablemente se trata de
información repetitiva que puedes omitir. Se localiza cuando encuentras
palabras como además, adicionalmente, también, incluso, inclusive, al igual
que, etc.
Patrón aclarativo
La aclaración de un problema presentado.
Se localiza por frases como el problema es…, la situación es…, una pregunta
es…, la respuesta es…, etc.
• DEDUCIR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS
El significado puede conocerse a partir del contenido en el que se encuentra la
palabra, es decir, tomando en cuenta las demás palabras de la frase, las cuales
proporcionan pistas para obtener información y así deducir el significado de
la palabra deseada.
El significado de palabras también puede deducirse a partir de su contexto
interno, es decir, utilizando la misma palabra desconocida, mediante el uso de
prefijos y sufijos.
Ejemplo:
A Pedro le han inyectado veneno por vía
intravenosa mientras estaba sin sentido.
Quizá no se sepa qué significa intravenosa, pero sí sabes
que la palabra venosa se relaciona con vena, y que ‘intra’
denota ‘dentro’; por tanto, se puede decir que intravenosa
significa ‘dentro de la vena’.
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Plan Lector Bruño
estrategias
después
de la
lectura
• RESUMEN
Es una versión breve del contenido del material que se leyó, o una selección de ideas que
comunican fácilmente los conceptos principales. Se aplican las mismas reglas que en la
identificación de la idea principal.
• MAPA CONCEPTUAL U OTRO
ORGANIZADOR GRÁFICO
Representan las relaciones significativas entre
los conceptos (palabras) más relevantes que
identifican el tema; están unidos por palabras
de enlace (preposiciones, artículo, etc.) que
marcan el camino a seguir (direccionalidad)
para formar frases y conectar los significados.
• TOMA DE NOTA
Esta actividad es más compleja que el subrayado, porque además de potenciar la atención
y selección de la información que le parezca
al lector, debe ser comprendida y decodificada
(parafraseada).
FUENTES:
http://biblioteca.ajusco.upn.mx/pdf/22678.pdf.
http://academicos.iems.edu.mx/cired/docs/tg/ColoquioInstit
ucionalPoe/6Estrategias_antes_durante_despues_de_la_lectura_GuadalupeIbarra.pdf.
Plan Lector Bruño
IV. EVALUACIÓN
Más que una evaluación, podríamos llamar monitoreo o acompañamiento al hecho
de verificar, a través de conversaciones, puestas en común, actividades significativas
en relación con el libro, etc., si se han construido significados de lo leído.
Si tenemos que usar la palabra evaluar, sería más bien para lo que realiza el animador
o la animadora en relación con el planteamiento de objetivos. La evaluación es una
herramienta esencial que contribuirá a mejorar la práctica educativa. Esta evaluación debe atender al proceso de enseñanza y todos los elementos que el docente
programa para la puesta en marcha del plan y, por supuesto, también debe atender
al proceso de aprendizaje de los estudiantes y si este ha alcanzado los objetivos
que propusimos.
¿Quién evalúa?
En la evaluación intervendrán todos los miembros que han participado de una
u otra manera en el Plan Lector: el tutor, equipo docente, familias, los propios
alumnos.
¿Cuándo se evalúa?
La evaluación tiene que ser continua, atendiendo a todos los momentos del
proceso: en el inicio (para conocer de dónde partimos), durante el proceso (para
ir adaptándolo) y al final (para evaluar si hemos conseguido lo propuesto).
¿Cómo se evalúa?
A través de la observación y de pruebas específicas. Podemos ayudarnos en esta
tarea elaborando documentos de registro donde recojamos lo que queremos observar y podamos anotar una valoración y nuestras observaciones.
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Plan Lector Bruño
¿Qué se evalúa?
Es imprescindible que seamos conscientes de los indicadores de evaluación que
van a guiar este proceso. Por ejemplo, estos podrían ser algunos:
Adecuación a los estudiantes: si se han tenido en cuenta los diferentes
niveles, los intereses y las motivaciones.
Adecuación de los libros a los alumnos: para ello realizaremos registros
para recoger la frecuencia con la que cada alumno realiza préstamos de libros y qué
libros han sido los más prestados.
Adecuación de los espacios: si se ha logrado que los estudiantes realicen
lecturas en grupo e individuales. Anotar qué impedimentos hemos tenido (espacios ruidosos, incómodos, pequeños).
Adecuación del tiempo: si se ha previsto el tiempo suficiente para las activi-
dades programadas.
La evaluación es una herramienta
esencial que contribuirá a mejorar
la práctica educativa.
Plan Lector Bruño
Plan Lector por GRADOS
PRIMER GRADO
BIM.
1°
LIBROS
CAPACIDADES
• Toma decisiones estratégicas según su
propósito de lectura.
TEMAS O
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
INTEGRACIÓN
CON OTRAS
ÁREAS
• Identidad
• Conservación del
medio ambiente
• Historia
• Sentimientos
humanos
• C. T. A.
• Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto del texto.
• Costumbres
• Historia
• Los fantasmas del
arenal
• Escucha activamente mensajes en
distintas situaciones de interacción oral.
• Naturaleza
• Amor
• Mitología griega
• Identifica información en diversos tipos
de discursos orales.
• Lealtad
• Guerra y paz
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Reorganiza la información de diversos
tipos de discursos orales.
• Bondad
• C. T. A.
• Bondad
• C. T. A.
• Justicia
• Historia
• Amistad
• Alegría
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Identidad
• C. T. A.
• Conservación del
medio ambiente
• Geografía
• Narraciones de la
Amazonía
• Historias de terror I
• Identifica información en diversos tipos
de textos según el propósito.
• Reorganiza la información de diversos
tipos de textos.
• Geografía
• Infiere el significado del texto.
2°
• Infiere el significado del discurso oral.
3°
• Tradiciones peruanas
(Tomo I)
• Luis Pardo
4°
• La anaconda del
Samiria
• Reflexiona sobre la forma, el contenido y
el contexto del discurso oral.
• Produce reflexivamente diversos tipos de
textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, con coherencia y
cohesión, utilizando un vocabulario
pertinente y las convenciones del
lenguaje escrito, mediante procesos de
planificación, textualización y revisión.
• Amor
• Historia
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Plan Lector Bruño
PRIMER GRADO:
Resumen de LIBROS
240 págs.
Precio: S/. 25.00
117 págs.
Precio: S/. 20.00
117 págs.
Precio: S/. 20.00
Tradiciones
Peruanas (Tomo I)
Narraciones
de la Amazonía
La anaconda
del Samiria
Es la obra más significativa del escritor peruano Ricardo Palma. Las
historias van de una inicial temática
virreinal y de la conquista, que luego se extienden a la narración de
hechos anecdóticos a las primeras
décadas de la república, dedicándose una gran cantidad de relatos
e historias sobre los libertadores
y la guerra de la independencia.
En este tomo encontramos algunos relatos tradicionales precolombinos, como Palla-Huarcuna o la
Achirana del Inca.
Cuentos y narraciones cortas de
la selva que nos explican cómo
el ser humano puede vivir en
armonía con la naturaleza. Lo
mágico y lo terrenal se juntan
en cada una de las historias que
explican la sabiduría de los habitantes de la selva peruana.
Conjunto de relatos que nos habla
del maravilloso mundo amazónico y sobre los seres extraordinarios que lo habitan. El autor busca
sensibilizar a los estudiantes sobre
la importancia de cuidar el medio
ambiente, en especial la Amazonía
peruana que alberga la mayor cantidad de flora y fauna de la Tierra.
Los fantasmas
del arenal
112 págs.
Precio: S/. 20.00
Una sucesión de hechos inexplicables tiene en vilo al pueblo de “K”. A
los espíritus de la naturaleza no les
gusta ser molestados y lo hacen
notar con furia. Los habitantes apelan a toda clase de sortilegios para
hacer frente a las desgracias, pero
no consiguen detenerlas. Cuando
deciden huir, el único lugar que los
acoge es un tormentoso arenal,
que tal vez sea su última esperanza de encontrar la paz.
Plan Lector Bruño
206 págs.
Precio: S/. 25.00
360 págs.
Precio: S/. 40.00
128 págs.
Precio: S/. 20.00
Historias de terror I
Mitología griega
Luis Pardo
En esta obra encontramos veinte escalofriantes historias de fantasmas, monstruos y aparecidos, recopiladas por la autora y
narradas de manera impecable.
Los mitos, por ser relatos fabulosos en relación con seres sobrenaturales, nos causan asombro
porque están llenos de dioses,
monstruos y seres híbridos que
han atravesado no sabemos qué
procesos de metamorfosis para
convertirse mitad en un ser y mitad en otro.
Esta es la historia de Luis Pardo, el gran bandido, y de cómo
se convirtió en el personaje de
leyenda que es hoy. Temido y
amado, robaba a comerciantes y
ricos hacendados para socorrer
a los pobres y explotados campesinos. La policía y el ejército
lo perseguían sin tregua, echándole crímenes y latrocinios que
mayormente no había cometido.
Destacan entre sus historias:
• El fantasma del convento
• El brujo malero
• La muñeca malévola
• El regreso del bebé
• El encuentro con la muerte
Los mitos griegos son fascinantes y seductores, tan ricos y variados; pero como toda fuente
oral, presenta diversas versiones que muchas veces la hacen
confusa y enredada, especialmente en lo que concierne a la
genealogía de los principales
dioses.
Precisamente por eso, para superar estas dificultades, en el
texto se empieza por estructurar
una genealogía lógica sin contradicciones, luego se usa solamente la terminología griega
para nombrar a los dioses olímpicos.
Luis Pardo, con ayuda de los
mismos campesinos, logro evadir muchas veces a sus perseguidores, hasta que sucumbió
trágicamente en 1909.
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Plan Lector Bruño
Plan Lector por GRADOS
SEGUNDO GRADO
BIM.
1°
LIBROS
• El lazarillo de Tormes
• Al otro lado de la vida
CAPACIDADES
TEMAS O
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
INTEGRACIÓN
CON OTRAS
ÁREAS
• Toma decisiones estratégicas según su
propósito de lectura.
• Sentimientos
humanos
• Historia
• Identifica información en diversos tipos
de textos según el propósito.
• Dignidad humana
• Geografía
• Reorganiza la información de diversos
tipos de textos.
• Honor
• Valentía
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Infiere el significado del texto.
• Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto del texto.
• Amistad
• Perdón
• Fidelidad
• Escucha activamente mensajes en
distintas situaciones de interacción oral.
2°
• EL último rescate
• Historias de terror II
• Identifica información en diversos tipos
de discursos orales.
• Reorganiza la información de diversos
tipos de discursos orales.
• Historia
• Valentía
• Amor
• Infiere el significado del discurso oral.
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Reflexiona sobre la forma, el contenido y
el contexto del discurso oral.
3°
• Don Quijote de la
Mancha
• Produce reflexivamente diversos tipos de
textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, con coherencia y cohesión,
utilizando un vocabulario pertinente y
las convenciones del lenguaje escrito,
mediante procesos de planificación,
textualización y revisión.
• Cortesía
• Fidelidad
• Honestidad
• Convivencia
• C. T. A.
• Amistad
• Historia
• Paciencia
• Valentía
• Justicia
• Verdad
4°
• El retorno de Ulises
• Amistad
• Cuentos de horror
• Confianza
• Las aventuras de
Hércules
• Libertad
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Soledad
• Historia
Plan Lector Bruño
SEGUNDO GRADO:
GRADO:
SEGUNDO
Resumen de LIBROS
117 págs.
Precio: S/. 15.00
160 págs.
Precio: S/. 25.00
80 págs.
Precio: S/. 20.00
El lazarillo
de Tormes
Al otro lado
de la vida
El último
rescate
Lázaro es un niño que se vuelve
hombre aprendiendo las malicias y maldades del mundo. De
todos sus amos aprende que el
mundo es malo y, por lo tanto, él
también tiene que llegar a serlo
si quiere triunfar en la vida y no
dejarse aplastar por los demás.
Una conmovedora historia que
despierta los más sublimes sentimientos de pureza, sinceridad,
compromiso, lealtad; en resumen, de verdadera amistad entre dos niños cuyas vidas se ven
impactadas por sucesos inesperados y que finalmente los une
para siempre.
Un maestro de escuela se solidariza con un trágico acontecimiento al lado de sus colegas y
alumnos, cuyas víctimas dejaron
una huella imborrable en sus recuerdos y un profundo dolor en
su corazón.
La estructura de la obra es la de
una carta. Este fue un género literario muy utilizado por los humanistas del Renacimiento: escribir
cartas verdaderas o inventadas,
adornadas con anécdotas y
chismorreos tomados muchas
veces, como en el Lazarillo, del
folclor popular.
Esta obra fue escrita por el joven
literato peruano Olney Goin, autor de varios títulos de literatura
infantil, que encierran relatos enternecedores. Ha sido galardonado con varios premios, entre
ellos el de “El Barco de Vapor en
Perú” en el 2012.
El último rescate nos cuenta una
historia en la que los personajes
develan una gran sensibilidad
detrás de una aparente dureza,
así como un cúmulo de valores
que se traducen en lealtad, compañerismo, solidaridad.
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Plan Lector Bruño
384 págs.
Precio: S/. 30.00
143 págs.
Precio: S/. 25.00
Don Quijote de la
Mancha
El retorno
de Ulises
Don Alonso Quijano era un personaje que leía tantos libros de
caballería que un día decidió
que se haría caballero andante,
llamándose Don Quijote de la
Mancha. Como todo caballero,
tenía una dama llamada Dulcinea del Toboso. Vive a lo largo
de la historia muchas aventuras
acompañado de su amigo fiel,
Sancho Panza. Esta obra es un
clásico de la literatura universal
publicada en diferentes idiomas
en todo el mundo. Los textos
que se incluyen en esta edición
constituyen una selección especial de capítulos para quienes
leen la novela por primera vez.
Nos refiere los episodios del viaje de regreso de Ulises, entre los
que encontramos las aventuras
con los cicones, los lotófagos,
los cíclopes, los lestrigones, la
hechicera Circe, las sirenas,
Caribdis y Escita, Calipso y los
feacios. En ellos, Ulises aparece
como un personaje infortunado,
como el más infeliz de todos
los hombres; pero él en ningún
momento se deja vencer por las
adversidades. Al contrario, es un
gran luchador, que favorecido
por la diosa Atenea, logra finalmente alcanzar su meta, la cual
es reunirse con sus seres queridos para pasar el resto de sus
días en su patria. Esta es una
estupenda adaptación realizada
por Federico Díaz Tineo.
Plan Lector Bruño
142 págs.
Precio: S/. 25.00
128 págs.
Precio: S/. 20.00
Historias de terror II
Cuentos de horror
Es una selección de catorce historias de terror y aparecidos que
mantendrá en suspenso a sus
lectores.
Horacio Quiroga es un pionero
de la literatura de terror en nuestro idioma; sus cuentos alcanzan
tal perfección que adquieren la
categoría de modelos.
Entre las historias que sobresalen están:
Sobresalen los títulos:
• Un aviso del más allá
• El almohadón de plumas
• La fiesta de los difuntos
• El hombre muerto
• El atleta condenado
• La miel silvestre
• El jinete macabro
• El infierno artificial
• La pasajera condenada
• Nuestro primer cigarro
159 págs.
Precio: S/. 25.00
Las aventuras
de Hércules
Los dioses griegos que residían
en la mansión olímpica, de tiempo
en tiempo, descendían al territorio habitado por los hombres. Allí
se enamoraban y tenían descendencia.
Las aventuras de dioses, semidioses y héroes, así como las
alegrías, desgracias y los triunfos
y amores que vivieron, nos llevan por un mundo de imaginación y fantasía.
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Plan Lector Bruño
Plan Lector por GRADOS
TERCER GRADO
BIM.
1°
LIBROS
• Fuenteovejuna
CAPACIDADES
2°
• La noche de la mansión
castilla
INTEGRACIÓN
CON OTRAS
ÁREAS
• Toma decisiones estratégicas según su
propósito de lectura.
• Honor
• Historia
• Virtud
• Identifica información en diversos tipos de
textos según el propósito.
• Amor
• Reorganiza la información de diversos
tipos de textos.
• Libertad
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Infiere el significado del texto.
• Leyendas I
TEMAS O
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
• Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto del texto.
• Escucha activamente mensajes en distintas
situaciones de interacción oral.
• Justicia
• Amor
• Perdón
• Justicia
• Historia
• Honor
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Identifica información en diversos tipos de
discursos orales.
• Inclusión
• Reorganiza la información de diversos
tipos de discursos orales.
• Tolerancia
• Emigración
• Igualdad
• Infiere el significado del discurso oral.
• Reflexiona sobre la forma, el contenido y el
contexto del discurso oral.
3°
• Tradiciones peruanas
(Tomo II)
• Los viajes de Gulliver
I y II
• Produce reflexivamente diversos tipos de
textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, con coherencia y cohesión,
utilizando un vocabulario pertinente y
las convenciones del lenguaje escrito,
mediante procesos de planificación,
textualización y revisión.
• Identidad
• Ciudadanía
• Costumbres
• Historia
• Honor
• Creatividad
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Amor
• Geografía
• Fantasía
• Caridad
• Valor
• Indignación
4°
• La Fe en pedazos
• Identidad
• Historia
• Historia
• Geografía
Plan Lector Bruño
TERCER GRADO:
Resumen
Resumen de
deLIBROS
LIBROS
192 págs.
Precio: S/. 20.00
192 págs.
Precio: S/. 15.00
Fuenteovejuna
Leyendas I
Fernán Gómez, perverso comendador de la orden de Calatrava,
rompe la paz del Estado poniéndose del lado de la Beltraneja en contra de los reyes católicos y rompe
la paz de la villa Fuenteovejuna.
Arrastrado por su pasión, interrumpe la boda de Laurencia y
Frondoso, aprisiona al novio y
viola a la novia. El pueblo entero
se levanta contra el comendador
y le da muerte. Cuando los reyes
católicos, Fernando e Isabel en
persona, llegan al pueblo, los aldeanos determinaron no revelar
los nombres de quienes habían
asesinado al comendador. Los reyes, ante la imposibilidad de hacer
justicia descubriendo a los culpables, deciden no tomar represalias
contra la villa.
Once leyendas contenidas en
esta edición entre las que sobresalen:
• El caudillo de las manos rojas
• La cruz del demonio
• Los ojos verdes
• El rayo de luna
• El monte de las ánimas
En cada una de las leyendas se
unen sentimientos de amor, odio,
honor, valentía y decepción que
llevan al lector por los diversos
sentimientos humanos.
184 págs.
Precio: S/. 25.00
La noche de la
mansión castilla
Tres adolescentes y un extraño
personaje viven las experiencias
más escalofriantes que jamás
hubiesen podido imaginar, al intentar develar el misterio de una
antigua mansión, al margen de
la ciudad, supuestamente embrujada y abandonada desde
hacía más de 100 años.
Una historia que no solo encierra un misterio de maldición y
terror, sino que también esconde
un secreto celosamente guardado que impacta seriamente la
vida de uno de los adolescentes.
Cabe puntualizar que a lo largo
de la historia se destacan valores tales como la lealtad y solidaridad entre los protagonistas.
La noche de la Mansión Castilla
fue escrita por el joven literato
peruano Olney Goin, quien recrea un mundo de imaginación y
suspenso que mantienen conectado al lector hasta el final de la
historia.
19
20
Plan Lector Bruño
240 págs.
Precio: S/. 25.00
112 págs.
Precio: S/. 20.00
Tomo 1: 231 págs.
Tomo 2: 235 págs.
Precio: S/. 25.00 c/u
Tradiciones
Peruanas (Tomo II)
La Fe en
pedazos
Los viajes
de Gulliver I y II
En esta edición destacan las tradiciones:
Esta obra trata sobre una serie
de acontecimientos extraordinarios que ocurren en Santa Cruz
de Toledo. Sus pobladores creen
que son designios de Dios, por
haberse alejado del camino del
Señor y no profesar su fe. Las
fiestas religiosas del pueblo y
las procesiones de la Virgen no
mejoran las cosas; por el contrario, convierten al pueblo en una
“feria” de creencias, alejándolos
más de aquel camino al que dicen querer regresar.
Publicada en 1726 y de un éxito inmediato, los cuatro libros de
Lemuel Gulliver contienen los relatos de sus viajes y aventuras.
• Las tres puertas de San Pedro
• Los tesoros de Catalina Huanca
• Una frase salvadora
• El carbunco del diablo
• ¡Al rincón! ¡Quita calzón!
• Los tres motivos del oidor
• El que se ahoga en poca agua
El primer viaje nos lleva a Lilliput,
país donde los habitantes tienen
un tamaño minúsculo, pero que
consiguen hacerlo prisionero.
En el segundo viaje descubre
Brobdingnag, país de los gigantes, donde fue recogido por un
campesino y termina al servicio
de la reina. En su tercer viaje recorre Laputa, cuyos habitantes
viven abstraídos por la música
y las matemáticas; también recorre Balnibarbi, Glubbdubdrib
y Luggnagg, pasando por Japón. En su último viaje llega al
extraordinario país de los houyhnhnms (caballos) y de los
yahoos (humanos detestables).
Plan Lector Bruño
Plan Lector por GRADOS
CUARTO GRADO
BIM.
LIBROS
• La vida es sueño
1°
• Leyendas II
CAPACIDADES
TEMAS O
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
INTEGRACIÓN
CON OTRAS
ÁREAS
• Toma decisiones estratégicas según su
propósito de lectura.
• Libertad
• Historia
• Amor
• Identifica información en diversos tipos
de textos según el propósito.
• Amistad
• Reorganiza la información de diversos
tipos de textos.
• Justicia
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Amor
• Historia
• Romanticismo
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Honor
• Infiere el significado del texto.
• Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto del texto.
• Rimas
2°
• Cuentos universales 4
• Escucha activamente mensajes en
distintas situaciones de interacción oral.
• Identifica información en diversos tipos
de discursos orales.
• Realismo
• Reorganiza la información de diversos
tipos de discursos orales.
• Infiere el significado del discurso oral.
3°
• Tradiciones peruanas
(Tomo III)
• Cuentos universales 5
4°
• Veinte mil leguas de
viaje submarino
• La elección
• Reflexiona sobre la forma, el contenido
y el contexto del discurso oral.
• Produce reflexivamente diversos
tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas, con
coherencia y cohesión, utilizando
un vocabulario pertinente y las
convenciones del lenguaje escrito,
mediante procesos de planificación,
textualización y revisión.
• Identidad
• Historia
• Autoestima
• Amor
• C. T. A.
• Aventura
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• Imaginación
• Creatividad
21
22
Plan Lector Bruño
CUARTO GRADO:
Resumen de LIBROS
224 págs.
Precio: S/. 25.00
168 págs.
Precio: S/. 15.00
128 págs.
Precio: S/. 15.00
La vida es sueño
Leyendas II
Rimas
Basilio, rey de Polonia, recibe un
vaticinio: si su hijo Segismundo,
recién nacido, llegase a reinar algún día, sería un tirano que acabaría destruyendo a su país. El
rey entonces decide encerrarlo
en una cueva, lejos de la Corte,
con la única compañía de Clotaldo, que será su tutor y se encargará de su educación. Años
más tarde, cuando Segismundo
es ya un hombre, Basilio desea
comprobar si aquellos terribles
augurios tenían fundamento y
manda traer a la corte a su hijo.
La obra comienza con la aparición de Rosaura, que vestida
de hombre y acompañado de su
criado Clarín, cae de su caballo
y se encuentra con Segismundo.
La historia se desarrolla entre la
realidad y la ficción, entre la libertad y la predestinación, entre
la pasión y la razón.
Encontramos trece leyendas entre las que sobresalen:
Sus famosas rimas son breves
composiciones poéticas de carácter romántico, a través de las
cuales Bécquer nos revela una
especie de autobiografía amorosa, que va desde la felicidad primera del enamoramiento, hasta
el dolor provocado por la pérdida
de la amada.
• El Cristo de la calavera
• La venta de los gatos
• La promesa
• El beso
• La rosa de pasión
• Memorias de un pavo
Plan Lector Bruño
240 págs.
Precio: S/. 30.00
240 págs.
Precio: S/. 25.00
272 págs.
Precio: S/. 30.00
Cuentos
universales 4
Tradiciones
peruanas III
Cuentos
universales 5
En esta antología encontramos
como tema principal al cuento,
entre los que destacan “Las mil
y una noches”, acompañado de
mitos griegos de Eros. También
hay cuentos del cuentista español de entonces, don Juan
Manuel.
Es la obra más representativa de
Ricardo Palma y, según diversos
estudiosos de la literatura peruana, está dentro del género intermedio entre el relato y la crónica,
denominado tradiciones. Entre los
títulos más conocidos de esta edición, tenemos:
Luego pasamos a los narradores
más admirables del Siglo de Oro
español, entre ellos, Miguel de
Cervantes Saavedra y Francisco
de Quevedo.
• El obispo “Chicheñó”
• Agua mansa
• La venganza de un cura
• El rosal de Rosa
• Los mosquitos de Santa Rosa
• La tradición del Himno Nacional
• El clarín de Canterac
En esta antología sobresalen:
• Cuento de hadas
• Las zapatillas rojas
• El cazador delator
• La bolsa
23
24
Plan Lector Bruño
112 págs.
Precio: S/. 20.00
La elección
Durante mi camino he tenido,
como tú, como todos, altos y bajos. Déjame decirte que lo importante no es a cuántas o a qué
adversidades nos enfrentamos,
sino cómo las encaramos, pues
lo sustancial siempre será recorrer ese camino de crecimiento,
encontrándonos y buscando con
pasión lo que anhelamos (en mi
caso escribir).
Esta novela habla sobre eso
y de como la superación no es
algo ajeno ni lejano, es la capacidad de decidir y de preservar
en acción, es la elección.
Tomo 1/272 págs. Precio: S/. 25.00
Tomo 2/320 págs. Precio: S/. 30.00
Veinte mil leguas
de viaje submarino
Esta es una novela de aventuras y
de suspenso en la que el profesor
Aronnx, su fiel ayudante Conseil y
un cazador de ballenas canadiense, Ned Land, son hechos prisioneros por un extraño personaje, el
capitán Nemo, quien ha fabricado
un submarino y vive, junto con su
misteriosa tripulación, en el fondo de
los mares.
A bordo de este submarino van a
vivir apasionantes aventuras que
la imaginación de Julio Verne nos
deja contemplar, igual que el capitán Nemo, a sus huéspedes prisioneros, a través de los cristales
de su submarino.
Plan Lector Bruño
Plan Lector por GRADOS
QUINTO GRADO
BIM.
LIBROS
CAPACIDADES
• Toma decisiones estratégicas según su
propósito de lectura.
• Identifica información en diversos tipos
de textos según el propósito.
1°
TEMAS O
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
INTEGRACIÓN
CON OTRAS
ÁREAS
• Identidad
nacional
• Historia
• Costumbres
• Geografía
• Amor
• Persona,
Familia y
Relaciones
Humanas
• La Casa del Cerro el
Pino
• Reorganiza la información de diversos
tipos de textos.
• La divina comedia
• Infiere el significado del texto.
• Justicia
• Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto del texto.
• Honor
• Amistad
• Escucha activamente mensajes en
distintas situaciones de interacción oral.
• Identifica información en diversos tipos
de discursos orales.
2°
• Cuentos universales 6
• La Ilíada
• Reorganiza la información de diversos
tipos de discursos orales.
• Libertad
• Infiere el significado del discurso oral.
• Verdad
• Reflexiona sobre la forma, el contenido y
el contexto del discurso oral.
• Honor
• Produce reflexivamente diversos tipos de
textos escritos en variadas situaciones
comunicativas, con coherencia y
cohesión, utilizando un vocabulario
pertinente y las convenciones del
lenguaje escrito, mediante procesos de
planificación, textualización y revisión.
• Amor
• Valentía
• Historia
• Geografía
• Amistad
• Honor
• Amistad
3°
• Cuentos universales 7
• Verdad
• Historia
• Fidelidad
• Valentía
• Humor
4°
• La vuelta al mundo en
80 días
• Amor
• Felicidad
• Costumbres
• C. T. A.
25
26
Plan Lector Bruño
QUINTO GRADO :
Resumen de LIBROS
104 págs.
Precio: S/. 20.00
304 págs.
Precio: S/. 30.00
La Casa del Cerro
El Pino
Cuentos
universales 6
Los cuentos de La casa del cerro “El Pino” abordan la época del
conflicto interno peruano en la
década del 80. Colchado es hábil
al mostrar esta guerra desde la
perspectiva de los campesinos:
no solo reconstruye el calvario de
las víctimas más numerosas sino
que pone en evidencia un mundo
sincrético y complejo de religiosidades y cosmovisiones enfrentadas, obligadas a coexistir.
En esta edición encontramos
cuentos de la corriente realista,
entre ellos:
• El capote
• La ficha de la muerte
• La novela en el tranvía
• La mano
147 págs.
Precio: S/. 25.00
La Ilíada
Es una historia profundamente
moral que se articula sobre dos
temas: pecado y castigo. Nos narra la cólera de Aquiles y la muerte
y funerales de su amigo Patroclo
y su enemigo Héctor. Homero da
por supuesto que sus oyentes conocen los antecedentes que ocasionaron la guerra de Troya, así
como la manera en que fue destruida la ciudad con la invención
del caballo de madera. En realidad, la Ilíada nos cuenta lo que
ocurre tan solo durante cincuenta
y un días del noveno año de los
diez que duró la guerra de Troya.
En Editorial Bruño consideramos
el desarrollo del hábito lector y la
competencia lectora como esencial e
imprescindible.
Plan Lector Bruño
256 págs.
Precio: S/. 25.00
La divina
comedia
La presente obra es un poema
donde el autor hace un viaje a
través del Infierno, el Purgatorio
y el Paraíso.
La primera parte corresponde al
infierno. Cuenta el poeta que un
día se vio “perdido en la selva oscura” y deseando dirigirse a un
monte donde había luz, es amenazado por una pantera, un león
y una loba. En su auxilio acude
la sombra del poeta latino Virgilio, quien le dice que viene por
encargo de Beatriz para acompañarlo, en calidad de guía, en
su viaje a través del Infierno y el
Purgatorio.
El Infierno está dividido en nueve círculos. Esta es la parte más
perfecta y apasionante de la Divina Comedia. Donde aparecen
grandes personajes de la historia y algunos que Dante conoció
personalmente, como es el caso
del papa Bonifacio VIII.
288 págs.
Precio: S/. 30.00
384 págs.
Precio: S/. 35.00
Cuentos
universales 7
La vuelta al mundo
en 80 días
Entre los cuentos de esta edición
tenemos:
Hace más de cien años nadie
creía que se pudiera dar la vuelta al mundo en ochenta días.
• El fantasma de Canterville
• La pata del mono
• El relato más bello del mundo
• La casa de muñecas
• La herida de Sócrates
• El hombre en la calle
Nadie, excepto el excéntrico Phileas Fogg, un inglés maniático de
la puntualidad. Tan seguro está
de sí mismo que, haciendo gala
de su extraordinaria sangre fría,
no duda en apostar toda su fortuna. Un joven francés, que acaba de entrar a su servicio como
criado, lo acompañará en su
aventura.
Así, este viaja contra reloj, lo que
nos permitirá visitar países y ciudades de Europa, Asia y América,
viajar en los medios de transporte
más variados, conocer gentes y
costumbres muy diversas.
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Convención sobre los Derechos del Niño
Derecho
a la vida
Derecho
a la educación
De calidad y respetuosa
de su cultura.
Nacer y crecer en un
ambiente sano y seguro.
Derecho
a la salud
Derecho
a opinar
Acceder a servicios de
calidad para prevenir y
tratar enfermedades.
Y a ser escuchados.
Derecho
a jugar
Derecho
a un buen trato
A ser protegido contra
todo tipo de violencia.
Derecho
a no ser
Al esparcimiento, y a las
actividades propias de
su edad en un entorno
seguro.
Derecho
a un nombre
discriminado
Por sexo, nacionalidad,
color de piel o creencias.
A una identidad
registrada en un
documento de identidad.
Derecho
a la familia
Derecho
a la libertad
En un ambiente de respeto,
amor y comprensión.
De pensamiento y
conciencia.
LIMA:
Av. Arica 751, Breña
T (511) 202 4747 - 423 7890 F: 202 4755
PLANTA DE PRODUCCIÓN:
Av. Alfonso Ugarte 1860 Urb. Estrella, Santa Clara - Ate
T (511) 584 6674
AREQUIPA:
Av. Ricardo Palma 108, Umacollo
T (054) 274519
[email protected]
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