RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES OBTENIDOS FUERA DEL

 RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES
OBTENIDOS FUERA DEL SISTEMA EDUCATIVO
El Centro “Valls” y la Cátedra Manuel Belgrano de Educación y Trabajo de la Escuela de
Humanidades (UNSAM), junto a la Universidad de Lanús, Sindicatos, la UNIPE y la OEI,
realizaron un Seminario Internacional con el objeto de dar a conocer y reflexionar acerca de
los dispositivos de calificaciones y formación profesional, ya en debate y en ejecución en el
marco de la UNIÓN EUROPEA y del MERCOSUR.
Para dar a conocer y reflexionar acerca de los dispositivos de calificaciones y formación
profesional, ya en debate y en ejecución en los países de la UNIÓN EUROPEA y del
MERCOSUR, se realizó los días 4 y 5 de mayo, en Buenos Aires, el Seminario
Internacional sobre Políticas de Validación, Acreditación y Reconocimiento de
Aprendizajes obtenidos fuera del sistema educativo. El mismo estuvo organizado por la El
Centro “Valls” y la Cátedra Manuel Belgrano de Educación y Trabajo de la Escuela de
Humanidades (UNSAM), junto a la Universidad de Lanús, la UNIPE, la OEI y el Instituto
UOCRA.
Las actividades de aprendizaje realizadas por una persona a lo largo de su vida generan
competencias; es decir, conocimientos, aptitudes profesionales y ‘saber hacer’ que se plasman
y encuentran una aplicación concreta en un contexto específico. La lectura y el
reconocimiento de esas competencias no son fáciles. Resulta necesario definir un sistema de
evaluación y de acreditación de dichas competencias, ateniéndose a criterios que garanticen la
fiabilidad, la objetividad y el rigor técnico de la evaluación.
En este mismo contexto, el viernes 6 visitaron el Campus Miguelete especialistas de Chile,
Uruguay, Bolivia, Brasil, Francia y España quienes, junto a representantes de las
instituciones organizadoras del seminario profundizaron la temática abordada, especialmente
en los aspectos atinentes a viabilizar, en cada uno de los países, las políticas de certificación y
reconocimiento de los aprendizajes obtenidos fuera del sistema educativo.