INTRODUCCIÓN La presente tesis, titulada

Influencia del seminario y a clase magistral en el
rendimiento académico de alumnos de la E.A.P. de
Economía de la U.N.M.S.M. Sanabria Montañez, Marco Antonio
INTRODUCCIÓN
La presente tesis, titulada INFLUENCIA DEL SEMINARIO Y DE
LA CLASE MAGISTRAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE
ALUMNOS DE LA E.A.P. DE ECONOMÍA DE LA U.N.M.S.M., es producto
de la inquietud por conocer el uso más adecuado y las ventajas
que
podría obtenerse luego de la aplicación de estos métodos didácticos,
pues, las constantes interrogantes que se nos presentaban en nuestro
diario trajinar por las aulas de diferentes instituciones universitarias hizo
que nos decidiéramos por desarrollar este trabajo.
La sistematización
del trabajo, ha seguido las pautas que la
Unidad de Post Grado de Educación utiliza a través del Esquema de
Tesis, las cuales están divididas en cuatro capítulos, cada una de las
cuales desarrolladas con sus respectivas características.
En el primer capítulo denominado El Problema, se encuentra
planteada el área problemática, la delimitación y definición del problema,
el sistema problemático que contiene el problema central y los problemas
específicos, el sistema de objetivos, la justificación y las limitaciones que
se presentaron para el desarrollo de la investigación.
En el capítulo segundo esta referido al Marco Teórico, en el que
están planteados los antecedentes de la investigación, las bases teóricas
y la definición de términos básicos que sustentan el desarrollo adecuado
del trabajo, pues a través de este capítulo se determinan los términos
básicos que se ha empleado en todo el desarrollo del trabajo para evitar
cualquier confrontación de significados temáticos o equivocaciones de
interpretación
de
los
resultados
y,
por
consiguiente,
caer
en
contradicciones.
Elaboración y diseño en formato PDF, por la Oficina General del Sistema de Bibliotecas
y Biblioteca Central UNMSM
Influencia del seminario y a clase magistral en el
rendimiento académico de alumnos de la E.A.P. de
Economía de la U.N.M.S.M. Sanabria Montañez, Marco Antonio
En el Capítulo tercero, denominado Variables e Indicadores, se han
planteado las Hipótesis General y las, especificas las que están en
concordancia con las consideraciones del capítulo anterior; se menciona
también las variables que intervienen en la investigación y los indicadores
de
las
variables
las
que
están
sustentadas
con
su
respectiva
operacionalización
En el cuarto capítulo se ha considerado la metodología utilizada
para realizar el contraste de las hipótesis, para lo cual se ha respetado el
diseño
y
técnica
de
investigación
desarrollados,
mediante
el
procedimiento de la contratación de hipótesis, a través del tratamiento
estadístico.
A partir de los resultados obtenidos se ha planteado las
conclusiones y recomendaciones pertinentes, y finalmente se consigna la
bibliografía utilizada y los anexos respectivos.
Quiero a través de estas líneas reconocer y expresarles los más
sinceros agradecimientos a todas aquellas personas que nos apoyaron
para hacer realidad este trabajo, que no hubiera sido posible sin su
participación. A mi esposa Rebeca y a mi hija Sol, por haberles quitado
momentos de unión familiar, a mi madre y hermanos, quienes
constantemente me alentaron en momentos de flaqueza, a la Dra. Elsa
Barrientos por haberme dado los primeros indicios en el diseño del plan
de tesis. Una mención especial al Dr. Elías Mejía Mejía por su invalorable
e impecable labor de asesoramiento del presente trabajo y a todos
aquellos que apoyaron desinteresadamente en el desarrollo de este
trabajo: Muchas Gracias.
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Influencia del seminario y a clase magistral en el
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Economía de la U.N.M.S.M. Sanabria Montañez, Marco Antonio
Por último quiero hacer presente que cualquier error u omisión que
se haya cometido en este trabajo es de entera responsabilidad del autor.
Econ. Marco A. Sanabria Montañez.
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