Here Are My Feet

L17
Language Development
3-6 months
Here Are My Feet
Between 3-6 months, babies spend
a great deal of time looking at their
feet. They are getting acquainted
with all their body parts.
Objectives:
C.1.b. Smiles when spoken to
C.1.b. Responds to caregiver’s body language
and direction
Purchase a pair of brightly-colored socks or dye a pair of
white socks. Add decorations to the socks, such as sewing
on bows, if you would like. (Make sure any small decorations
are attached securely so they will not come off the socks.)
Talk with a baby about her feet. For example, you might say:
Look at your bright socks. I love the red bows! These are your
feet. Make up a rhyme about feet or recite this one.
One foot, two feet,
Isn’t that neat?
One foot, two feet,
Isn’t that sweet?
Communication, Curiosity
© 2015 Frog Street Press, Inc.
Act Cards_Lang-Front.indd 17
ISBN9781632730235 Infant Activity Cards
11/21/14 7:52 AM
L17
Desarrollo del lenguaje
De 3 a 6 meses
Estos son mis pies
Cuando tienen entre 3 a 6 meses,
los bebés pasan gran cantidad de
tiempo mirando sus pies. Se están
familiarizando con las partes de
su cuerpo.
Objetivos:
C.1.b. Sonríe cuando le hablan
C.1.b. Responde al lenguaje corporal y las instrucciones
de la persona que lo cuida
Compre un par de calcetines de colores brillantes o tiña un
par de calcetines blancos. Si lo desea, ponga adornos a los
calcetines, como lazos. (Asegúrese de que los adornos pequeños
estén cosidos muy bien para que no se salgan de los calcetines).
Hable con el bebé sobre sus pies. Por ejemplo, puede decir:
¡Mira estos calcetines brillantes! ¡Me encantan los lazos rojos! Estos
son tus pies. Haga una rima sobre los pies o recite esta.
Un pie, dos pies,
Aquí están, ¿los ves?
Un pie, dos pies,
¡Te los pongo al revés!
Comunicación, curiosidad
© 2015 Frog Street Press, Inc.
Act Cards_Lang SP-Back.indd 17
ISBN9781632730235 Infant Activity Cards
11/21/14 7:51 AM