¿CÓMO LOGRÓ CASTILLA SU SUPREMACÍA EN LA PENÍNSULA?

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FICHA 29
¿CÓMO LOGRÓ CASTILLA SU SUPREMACÍA EN LA PENÍNSULA?
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
¿Quién fue el Cid Campeador?
Rodrigo Díaz de Vivar (1043-1099) fue un caballero castellano
al servicio del monarca de Castilla Sancho II. Tras el asesinato
de este rey en el sitio de Zamora, el Cid obligó al rey de León,
Alfonso VI, a prestar juramento de que no había participado
en el crimen. Tras lo cual, Alfonso VI adquirió el reino de Castilla
y el Cid pasó a su servicio.
El reparto de unos tributos obtenidos de los musulmanes
provocó la ruptura entre el rey y Rodrigo.
Desterrado de Castilla entró al servicio del rey musulmán
de Zaragoza. Sin embargo, no guerreó jamás contra Alfonso VI,
al que siempre consideró su señor, y con el que se reconcilió
en varias ocasiones.
En una de ellas el rey le concedió todos los territorios que
pudiese conquistar en el Levante, y de esta manera se apoderó
del reino musulmán de Valencia, que conservó hasta su muerte.
El Cid fue famoso por su personalidad y por sus hazañas,
y le admiraron y respetaron musulmanes y cristianos.
1 Analizar una biografía. Lee el texto sobre el Cid y el que encontrarás en las Actividades del tema
en tu libro de texto. Después, completa la siguiente ficha:
RODRIGO DÍAZ DE VIVAR
• Fechas de nacimiento y muerte:
.
• Monarcas a los que sirvió:
.
• Principales acontecimientos de su vida:
.
2 Extraer información del libro de texto. Marca con una cruz la respuesta adecuada.
• Castilla fue fundada como:
❏ Un reino independiente
❏ Un condado de León
❏ Un reino de la Corona de Aragón
• La unión definitiva entre Castilla y León tuvo lugar en:
❏ 1030
❏ 1130
❏ 1230
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• Al acabar las grandes conquistas territoriales en el siglo XIII Castilla:
❏ Se había convertido en el principal reino de la península Ibérica, pues ocupaba la mayor parte
del territorio.
❏ Era uno de los reinos más pequeños de la Península.
❏ Era un reino pequeño pero muy poderoso.
• Para el gobierno del territorio:
❏ Las Cortes elaboraban las leyes, que eran las mismas para toda la Corona de Castilla.
❏ Los ayuntamientos de las grandes ciudades elaboraban sus propias leyes, que solo se podían aplicar
en el municipio.
❏ Solo el rey tenía la potestad de elaborar las leyes, que se aplicaban en todo el territorio
ADAPTACIÓN CURRICULAR
de la Corona de Castilla.
3 Completar una línea del tiempo. Con la ayuda de tu libro, sitúa los siguientes acontecimientos
en la línea del tiempo:
• Independencia del condado de Castilla
• Independencia de Portugal
• Unión definitiva de Castilla y León
• Creación del Honrado Concejo de la Mesta
• Conquista de Granada
C O R O N A
C A S T I L L A
D E
C A S T I L L A
L E Ó N
1250
950
1000
1050
1100
1150
1300
1350
1400
1450
1500
1200
4 Analizar la economía de la época. Responde:
a) ¿En qué se basaba la economía castellana?
.
b) ¿Por qué era tan importante la cría de la oveja merina?
.
c) ¿Qué quiere decir que los rebaños eran trashumantes?
.
d) ¿Qué eran las cañadas?
.
e) ¿Qué organización se creó para proteger los intereses de los ganaderos?
.
f) ¿Eran importantes la artesanía y el comercio? ¿Por qué?
.
5 Trabajar en grupo. Utilizad la información del libro de texto y realizad una ficha sobre los estilos
arquitectónicos y sus principales manifestaciones en la Corona de Castilla.
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