los nuevos patrones de crecimiento de la oms

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Catalogado por el Centro de Información y
Documentación OPS/OMS Bolivia
BO
Cordero Valdivia, Dilberth (ed)
WS105 Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS.
C794n Dilberth Cordero Valdivia; Martha Mejia Soto. - La Paz:
OPS/OMS, 2007
35 p. tab.; graf.; cuad.
I.
II.
III.
IV.
1.
2.
CRECIMIENTO IN
FANTIL
PATRONES DE CRECIMIENTO
BIENESTAR DEL NIÑO
BOLIVIA
Mejia Soto, Martha (ed)
t.
Título:
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Editores:
Dr. Dilberth Cordero Valdivia (Consultor)
Dra. Martha Mejía Soto (OPS/OMS)
I.S.B.N.:
978 - 99905 - 884 - 6 - 0
Depósito Legal:
4 - 1 - 1689 - 07
Bolivia, Julio 2007
Primera reimpresión. Octubre 2007
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
LOS NUEVOS PATRONES DE CRECIMIENTO DE
LA OMS
•
Por vez primera se dispone de una herramienta sólida, desde
el punto de vista técnico, para medir, monitorizar y evaluar el
crecimiento de todos/as los niños/as del mundo,
independientemente de su origen étnico, clase social u otras
características particulares.
•
Los nuevos patrones consideran a los niños que reciben lactancia
materna como la norma para el modelo de crecimiento.
•
Los nuevos patrones serán una herramienta efectiva para la
detección de la obesidad
•
Los nuevos patrones son una poderosa herramienta para
realizar actividades de abogacía a favor de la salud y nutrición
de los niños y niñas
Introducción
El lanzamiento de los resultados del Estudio de Nuevos Patrones
de Crecimiento, realizado por la OMS el 27 de abril del año 2006,
constituye un acontecimiento de gran trascendencia mundial. Estos
patrones muestran cómo debería ser el crecimiento de los niños
y niñas menores de cinco años, cuando sus necesidades de
alimentación y cuidados de salud son satisfechas.
El Estudio Multicéntrico de la OMS, para los Patrones de Crecimiento,
ha demostrado que el crecimiento de los niños y niñas, durante sus
primeros cinco años de vida, es similar en todas las regiones y que
depende, fundamentalmente, de una alimentación apropiada
(lactancia materna, alimentación complementaria) y de cuidados
adecuados de salud y que los factores genéticos tienen menor
importancia durante las etapas iniciales de la vida.
En resumen, las principales conclusiones del Estudio Multicéntrico
son:
•
Los nuevos patrones de crecimiento de la OMS, muestran
cómo debería crecer el niño o niña (desde el nacimiento a los
5 años de edad), en cualquier parte del mundo.
•
Todos los niños y niñas tienen el potencial de crecer y
desarrollarse, de la manera que se describe en los nuevos
patrones, cuando sus necesidades básicas son satisfechas.
El presente documento está orientado hacia los profesionales de
salud que atienden, de manera habitual, a niños y niñas. Presenta
un resumen del Estudio Multicéntrico para los Patrones de
Crecimiento; describe los principales indicadores antropométricos
y su interpretación; los aspectos clave para realizar una
antropometría adecuada y las curvas y tablas de crecimiento para
los niños y niñas menores de cinco años.
Se recomienda que el personal de salud emplee, para la evaluación
nutricional de los niños y niñas menores de cinco años, estos nuevos
patrones de crecimiento, reemplazando los patrones previos del
NCHS 1 , que corresponden al mencionado grupo etáreo.
1
1
National Center for Health Statistics, USA
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
El Estudio Multicéntrico de la OMS
Oslo
Noruega
En 1993 , la Organización Mundial de la Salud (OMS) llegó a la
conclusión, luego de un análisis, que los patrones de crecimiento
del Centro Nacional para las Estadísticas de Salud (National Center
for Health Statistics –NCHS-), que habían sido recomendados para
uso internacional desde finales de los años setenta, no representaban
adecuadamente el crecimiento en los niños más pequeños y que
se necesitaban nuevos patrones de crecimiento. La Asamblea
Mundial de la Salud apoyó esta recomendación en 1994 3. Como
resultado, la OMS llevó a cabo el ‘Estudio Multicéntrico de los
Patrones de Crecimiento’ entre 1997 y 2003 4, con el propósito
de generar nuevas curvas para evaluar el crecimiento y el desarrollo
de los niños, menores de cinco años, en todo el mundo.
Luego de un riguroso proceso de selección, el Estudio Multicéntrico
de la OMS fue realizado en poblaciones de Brasil, Ghana, India,
Noruega, Omán y Estados Unidos (ver mapa).
Países y lugares seleccionados para el Estudio
Multicéntrico sobre los patrones de Crecimiento de la
OMS
El Estudio Multicéntrico combinó el seguimiento longitudinal de los
niños y niñas incluidos, desde el nacimiento hasta los 24 meses de
edad, con un estudio transversal que incluyó niños y niñas entre
18 y 71 meses de edad.
2
Este estudio tiene la peculiaridad de haber sido diseñado con el
propósito específico de construir los patrones de crecimiento (o
estándares), seleccionando a niños saludables que vivían en
Davis
EE.UU.
Accra
Ghana
Muscat
Omán
Nueva Delhi
India
Pelotas
Brasil
condiciones favorables que les permitan, de esta forma, alcanzar
plenamente su potencial genético de crecimiento. Además, las
madres de los niños seleccionados aplicaban prácticas
fundamentales de promoción de la salud, alimentando a sus hijos
con leche materna, con alimentación complementaria apropiada
y evitando la exposición de sus niños y niñas al humo del tabaco.
Es importante remarcar que los nuevos patrones ratifican a la
lactancia materna como la norma biológica y establece su modelo
normativo de crecimiento. La población de referencia previa, NCHS,
2
World Health Organization. Physical status: the use and interpretation of
anthropometry. Report of a WHO Expert Committee. Technical Report Series
No. 854. Ginebra: Organización Mundial de la Salud, 1995.
3
World Health Organization Working Group on Infant Growth. An evaluation of
infant growth. Ginebra: Organización Mundial de la Salud, 1994.
4
De Onis M, Onyango AW, Van den Broeck J, Chumlea WC, Martorell R, for the
WHO Multicentre Growth Reference Study Group Measurement and
standardization protocols for anthropometry used in the construction of a new
international growth reference. Food Nutr Bull 2004;25(1) (supl 1):S27
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
incluyó lactantes que, en su mayoría, estaban siendo alimentados
con leche artificial.
El tamaño de la muestra para los componentes longitudinal y
transversal, en los seis sitios, llegó a un total de 8,440 niños y
niñas.
La muestra, proveniente de seis países, ha permitido el desarrollo
de un patrón internacional más adecuado, en contraste con el
previo que estuvo basado en la información de solo un país.
El siguiente cuadro resume las principales diferencias entre el
patrón del NCHS y el nuevo patrón de la OMS.
CRITERIO
Año de lanzamiento
NCHS
1997, actualización
en el año 2000
Edad de la población Nacimiento5 a los 20
de referencia
años
Origen de la población Niños, escolares y
de referencia
adolescentes
norteamericanos
(incluidos en dos
estudios nacionales:
NHANES II y III)
Origen de la población Niños, escolares y
de referencia
adolescentes
norteamericanos
(incluidos en dos
estudios nacionales:
NHANES II y III)
NUEVOS
PATRONES OMS
CRITERIO
Característica del
patrón
2006
Nacimiento a los 5
años
Niños y niñas de 6
países de diferentes
regiones
Niños y niñas de 6
países de diferentes
regiones
Representatividad de Los datos sobre el
El estudio incluye una
menores de 2 meses peso para menores muestra
de 2 meses y los de la representativa desde
Continúa
Características de la
población de
referencia (menores
de 5 años)
NCHS
NUEVOS
PATRONES OMS
talla, para menores
de 3 meses,
provienen de otras
fuentes (registros
vitales de los Estados
Unidos y registros
vitales de Wisconsin
y Missouri)
Descriptivo, describe
cuál es el crecimiento
de la población de
referencia, en
condiciones
‘habituales’
el nacimiento a los 59
meses cumplidos
Niños alimentados
predominantemente
con fórmula artificial
y que son alimentados
de acuerdo a las
costumbres de la
población
norteamericana
Niños alimentados
predominantemente
con lactancia materna
y que cumplen con los
comportamientos
recomendados sobre
alimentación
Prescriptivo, describe
cuál es el crecimiento
de la población de
referencia en
condiciones favorables
El Estudio Multicéntrico arroja una conclusión central: El crecimiento
de los niños y niñas durante los primeros cinco años de vida es
similar a lo largo de las diversas regiones del mundo, cuando sus
necesidades de alimentación y cuidados de salud son satisfechas.
La siguiente figura demuestra esta aseveración.
5
Ver la aclaración que se presenta en el criterio sobre ‘Representatividad de
menores de 2 meses’
3
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la edad
Longitud para la edad y talla para la edad 6
Peso para la longitud o peso para la talla
Todas las curvas y tablas de los nuevos patrones de crecimiento,
incluyendo las correspondientes al IMC, pliegues cutáneos, perímetro
craneal y los hitos de desarrollo, pueden ser encontradas en la
página Web: www.who.int/childgrowth/standards/en/index.html
70
80
Finalmente, el Estudio Multicéntrico presenta las denominadas
‘ventanas de logro’ para seis hitos de desarrollo motor, que brindan
una oportunidad única para vincular el crecimiento físico con el
desarrollo motor.
El presente documento presenta las curvas y tablas de crecimiento,
por sexo, para los siguientes indicadores:
•
•
•
Brasil
Ghana
India
Noruega
Omán
EE. UU.
60
Media de Longitud (cm)
Patrón de crecimiento, en longitud, de niños menores
de 2 años de los seis países incorporados en el
Estudio Multicéntrico de la OMS
50
Indicadores antropométricos
0
200
400
600
Edad (días)
4
Los nuevos patrones incluyen otros indicadores (por ejemplo pliegues
cutáneos, Indice de Masa Corporal–IMC), además de los
tradicionales, que son útiles para monitorizar la epidemia de obesidad
de la infancia, cuya presencia es advertida en varios países de la
región de Latinoamérica y El Caribe.
Por otra parte, el estudio longitudinal brindará, una vez que se
concluya el análisis correspondiente, los patrones de la velocidad
del crecimiento, lo cual permitirá la identificación temprana de los
niños que han iniciado un proceso de desnutrición.
De manera general, los cambios en las dimensiones corporales
son un reflejo de la salud y grado de bienestar de los individuos y
de las poblaciones.
La antropometría (medición de ciertas dimensiones corporales) es
empleada para evaluar y predecir el estado de salud e incluso la
supervivencia de los individuos y pueden reflejar, con bastante
precisión, el bienestar económico y social de las poblaciones.
6
La medición realizada en menores de 2 años se denomina ‘longitud’ y se la
toma con el niño o niña en decúbito dorsal; mientras que, en el mayor de 2
años, la medición es realizada de pie y se denomina ´talla’. La longitud tiene una
diferencia promedio de 0.7 cm más que la talla.
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
La antropometría es empleada ampliamente para varios propósitos,
dependiendo del indicador seleccionado. Por ejemplo, el peso para
la talla es útil para identificar niños con desnutrición aguda y permite
medir cambios a corto plazo en el estado nutricional.
Es fundamental, para el clínico y para el epidemiólogo, tener una
clara comprensión de los diferentes usos e interpretaciones de
cada indicador antropométrico.
Para la construcción de los indicadores antropométricos, inicialmente
es necesaria la toma adecuada de las siguientes variables:
•
•
Edad
Peso
•
•
Sexo
Talla
Cuando estas variables se combinan entre sí, brindan información
sobre el estado nutricional del individuo.
Los tres indicadores empleados con mayor frecuencia son:
• Peso para la edad
• Longitud para la edad o talla para la edad
• Peso para la longitud o peso para la talla
Existen otras medias antropométricas, como ser IMC, perímetro
braquial medio, medidas de pliegues cutáneos, etc., que no son
descritos en este documento
¿Cómo interpretar los indicadores antropométricos?
Refleja desnutrición pasada (crónica) y presente (aguda). Este
indicador no es capaz de distinguir entre ambas; por eso este
indicador indica la desnutrición ‘global’.
Debido a que, actualmente, existen disponibles intervenciones
específicas para la prevención y tratamiento de la desnutrición
aguda y la crónica, este indicador va perdiendo vigencia; es más,
su empleo aislado puede provocar el desarrollo de intervenciones
que enfaticen la búsqueda del incremento del peso, lo cual podría
provocar un resultado indeseable: el sobrepeso y la obesidad.
Sin embargo, este indicador puede ser de utilidad para niños muy
pequeños (por ejemplo, menores de 6 meses), en los que el
incremento de peso es sensible en períodos cortos
Baja talla para edad
La baja talla para la edad refleja la desnutrición pasada o crónica.
Para menores de 2 años se emplea el término longitud para la
edad.
Se asocia con una variedad de factores, que producen una ingesta
insuficiente y crónica de proteínas, energía, vitaminas y minerales.
En mayores de 2 años, esta condición puede ser irreversible.
La baja talla para la edad (desnutrición crónica), ha sido identificada
como un indicador proxy para medir los problemas de desarrollo
de la niñez , por su estrecha relación con problemas de aprendizaje,
deserción escolar y, a la larga, déficit en la productividad del individuo
adulto7.
Bajo peso para la edad
El bajo peso para la edad indica bajo peso para una edad específica,
considerando un patrón de referencia.
7
Lancet series on child development, January 2007
5
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Bajo peso para la talla
El bajo peso para la talla identifica a los niños que padecen de
desnutrición aguda o emaciación. Es útil para evaluar los efectos
inmediatos de problemas (o cambios) de la disponibilidad de
alimentos. Por otra parte, también se pueden ver los cambios, en
un corto plazo, de la aplicación de medidas terapéuticas adecuadas.
Los niños y niñas con peso muy bajo para la talla, tienen un elevado
riesgo de morir.
Los tres indicadores permiten identificar las siguientes tres
condiciones: bajo peso, desnutrición crónica y desnutrición aguda.
La fórmula para calcular la puntuación Z es:
(valor observado)-(mediana del valor de referencia)
Puntuación Z=
Desviación estándar de la población de referencia
La puntuación Z es usada ampliamente, debido a que ofrece las
siguientes ventajas:
•
La puntuación Z
Las diferentes curvas de crecimiento emplean el término de
‘puntuación Z’, por lo cual es conveniente realizar algunas precisiones
en relación a esta medida estadística.
La puntuación Z (Z score), se define como la diferencia entre el
valor individual y el valor medio de la población de referencia, para
la misma edad o talla, dividido entre la desviación estándar de la
población de referencia. Es decir, identifica cuán lejos de la mediana
(de la población de referencia) se encuentra el valor individual
obtenido.
6
•
Permite identificar un punto fijo, en las distribuciones de los
diferentes índicadores y a través de diferentes edades. Para
todos los indicadores y para todas las edades, el 2.28% de la
población, con una distribución normal, cae por debajo de la
- 2 puntuación Z.
Es útil para consolidar estadísticas ya que permite que la
mediana y sus desviaciones estándar sean calculadas para un
grupo poblacional. Es la manera más sencilla de describir la
población de referencia y realizar comparaciones con ella.
Puntos de corte (o valores límite)
Los puntos de corte permiten mejorar la capacidad para identificar
a los niños que sufren o están en riesgo de padecer algún problema
nutricional.
El punto de corte más usado, es el de -2 de puntuación Z, para
cualquier tipo de indicador empleado. Esto significa que si un niño
tiene un valor que cae por debajo de -2 de puntuación Z, tiene baja
talla, bajo peso o desnutrición aguda, ya sea moderada o severa
(en la severa el valor cae por debajo de -3). Generalmente no se
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
emplea el corte de -1 debido a que un gran porcentaje de la población
normal cae por debajo de este corte.
•
•
•
Sistemas de clasificación de la desnutrición
La siguiente tabla presenta dos sistemas para clasificar la
desnutrición y sus puntos de corte. El más empleado y el que se
recomienda es el de la OMS. El sistema de Gómez fue empleado
ampliamente durante las décadas de los 60 y 70, con el indicador
Peso para la Edad; actualmente, se lo emplea en muy pocos lugares.
Los resultados de la aplicación de ambos sistemas, no son
comparables.
Sistema
OMS
Gómez
Puntos de corte
Clasificación de la
(valores límites)
desnutrición
< - 1 a -2 puntuación Z Leve
< - 2 a -3 puntuación Z Moderada
< - 3 puntuación Z
Grave
> a 90% de la mediana
75% a 90% de la
mediana
60% a < 75% de la
mediana
< 60% de la mediana
Normal
Leve
Moderada
•
•
•
Colocar la balanza en una superficie plana y rígida.
Antes de pesar al niño o niña, colocar la balanza en ‘0’
Pedir a la madre o cuidador, su cooperación, para desvestir al
niño. En climas fríos, o si el niño es mayor de dos años, puede
estar con ropa interior liviana o con muy poca ropa
El niño o niña menor de dos años debe ser pesado en balanza
de bandeja
El niño o niña mayor de dos años debe ser pesado de pie
Registrar el peso del niño o niña redondeando al 0.1 kg más
próximo
Recomendaciones generales para medir la
longitud en niños y niñas menores de dos años
de edad
•
•
•
•
•
•
•
Grave
Recomendaciones generales para pesar al niño
o niña
•
Tanto para el peso como para la talla, es necesario que el ambiente
tenga una temperatura agradable
•
•
Colocar el infantómetro sobre una superficie plana y rígida
El niño o niña debe estar en decúbito dorsal
Quitar los adornos del cabello que puedan interferir con la
medición
Solicitar la ayuda de la madre, para que mantenga la cabeza
del bebé en una posición adecuada, contra el tope fijo
Asegurarse que la cabeza mantiene el plano de Frankfurt
El bebé debe apoyarse en los siguientes puntos: nuca, hombros,
nalgas, pantorrillas y talones
Aplicar una presión firme, pero gentil, sobre las rodillas, para
que las piernas estén extendidas tanto como sea posible, es
necesario tener mucho cuidado para evitar que esta maniobra
lastime a los bebés recién nacidos
Este es el momento de movilizar el tope móvil contra las plantas
de los pies
Leer la medición en centímetros y milímetros, registrando el
último milímetro que se ve
En caso que el niño mayor de dos años haya sido medido en
decúbito dorsal, se debe restar 0.7 cm para obtener la talla
7
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
INFANTÓMETRO
Tope fijo
Tope móvil
PLANO DE FRANKFURT
Recomendaciones generales para medir la talla
en niños mayores de dos años
•
•
•
•
•
8
•
El tallímetro debe estar de pié en el suelo
Retirar los adornos u ornamentos del cabello, las medias y los
zapatos
Solicitar la ayuda a la madre
El niño o niña debe estar de pie, sobre el tope fijo del tallímetro,
con los pies levemente separados
Los puntos de apoyo, que deben tocar la tabla vertical del
tallímetro son; nuca, hombros, nalgas, pantorrillas y talones
La cabeza del niño o niña debe estar alineada según el plano
de Frankfurt, para lo cual es conveniente fijar con una mano,
el mentón
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
•
•
•
Un ayudante puede presionar ligeramente el abdómen del niño
o niña, para que alcance su talla máxima
Este es el momento de mover el tope móvil hasta que tome
contacto con la cabeza del niño o niña
Leer la medición en centímetros y milímetros, registrando el
último milímetro que se ve
TALLIMETRO
Tope móvil
Tope fijo
9
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
LOS NUEVOS PATRONES DE CRECIMIENTO, CURVAS
Y TABLAS POR SEXO
CURVAS PARA NIÑOS
Longitud para la edad. Niños de 0 meses a 2 años
Talla para la edad. Niños de 2 a 5 años
Peso para la longitud. Niños de 0 meses a 2 años
Peso para la talla. Niños de 2 a 5 años
10
TABLAS SIMPLIFICADAS, PUNTUACIÓN Z. NIÑOS
Longitud para la edad. Niños de 0 meses a 2 años
Talla para la edad. Niños de 2 a 5 años
Peso para la longitud. Niños de 0 meses a 2 años
Peso para la talla. Niños de 2 a 5 años
Peso para la edad. Niños de 0 meses a 2 años
Peso para la edad. Niños de 2 a 5 años
Peso para la edad. Niños de 0 meses a 5 años
CURVAS PARA NIÑAS
TABLAS SIMPLIFICADAS, PUNTUACIÓN Z. NIÑAS
Longitud para la edad. Niñas de 0 meses a 2 años
Talla para la edad. Niñas de 2 a 5 años
Longitud para la edad. Niñas de 0 meses a 2 años
Talla para la edad. Niñas de 2 a 5 años
Peso para la longitud. Niñas de 0 meses a 2 años
Peso para la talla. Niñas de 2 a 5 años
Peso para la longitud. Niñas de 0 meses a 2 años
Peso para la talla. Niñas de 2 a 5 años
Peso para la edad. Niñas de 0 meses a 2 años
Peso para la edad. Niñas de 2 a 5 años
Peso para la edad. Niñas de 0 meses a 5 años
Desarrollo motor. Períodos de logros
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Longitud para la edad Niños
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación z (Nacimiento a 2 años)
3
95
2
90
95
90
0
85
85
-2
Longitud (cm)
80
Meses
-3
80
75
75
70
70
65
65
60
60
55
55
50
50
45
45
1
Nacimiento
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
1 año
6
7
8
9
10
11
2 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
11
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Talla para la edad Niños
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación z (2 a 5 años)
125
3
120
2
120
115
115
0
110
110
105
105
Talla (cm)
125
-2
100
100
-3
95
95
90
90
85
85
80
80
12
Meses
2
2 Años
4
6
8
10
2
3 años
4
6
8
10
2
4 año
4
6
8
10
5 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la longitud - niños
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (Nacimiento a 2 años)
3
24
24
22
2
22
20
1
20
18
0
18
-1
Peso (kg)
16
16
-2
-3
14
14
12
12
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
Longitud (cm)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
13
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la talla Niños
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (2 a 5 años)
3
30
28
30
28
2
26
26
1
24
24
0
22
22
-1
Peso (kg)
20
14
20
-2
18
18
-3
16
16
14
14
12
12
10
10
8
8
6
6
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
115
120
Longitud (cm)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la edad Niños
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (Nacimiento a 2 años)
3
17
16
16
2
15
Peso (kg)
15
14
14
13
13
0
12
Meses
17
11
12
11
10
-2
9
10
9
-3
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
Nacimiento
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
1 año
6
7
8
9
10
11
2 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
15
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la edad Niños
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (2 a 5 años)
28
3
27
27
26
26
25
25
2
Peso (kg)
24
23
22
22
21
21
20
20
19
19
0
18
18
17
17
16
16
15
-2
14
13
14
13
-3
12
Meses
24
23
15
16
28
12
11
11
10
10
9
9
8
2 Años
2
4
6
8
10
2
3 años
4
6
8
10
2
4 año
4
6
8
8
10
5 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Longitud para la edad Niñas
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (Nacimiento a 2 años)
3
95
95
2
90
90
0
85
85
-2
Longitud (cm)
80
Meses
80
-3
75
75
70
70
65
65
60
60
55
55
50
50
45
45
1
Nacimiento
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
1 año
5
6
7
8
9
10
11
2 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
17
Talla para la edad Niñas
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación z (2 a 5 años)
125
125
3
120
2
115
115
110
0
110
105
105
Ta l l a ( c m )
120
100
-2
100
95
-3
95
90
90
85
85
80
80
18
Meses
2
2 años
4
6
8
10
2
3 años
4
6
8
10
2
4 año
4
6
8
10
5 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la longitud Niñas
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (Nacimiento a 2 años)
3
24
2
22
1
20
0
18
24
22
20
18
-1
Peso (kg)
16
16
-2
-3
14
14
12
12
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
Longitud (cm)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
19
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la talla Niñas
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (2 a 5 años)
32
3
30
2
28
26
1
24
0
22
-1
Peso (kg)
20
-2
18
-3
16
14
12
10
8
20
6
65
70
75
80
85
90
95
100
105
110
115
120
Talla (cm)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la edad Niñas
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación Z (Nacimiento a 2 años)
3
17
16
17
16
2
15
15
14
14
13
13
12
12
Peso (kg)
0
11
11
10
10
9
-2
9
8
-3
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
Meses
2
1
Nacimiento
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
1 año
6
7
8
9
10
11
2 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
21
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Peso para la edad Niñas
Organización
Mundial de la Salud
Puntuación z (2 a 5 años)
30
3
29
28
28
27
27
26
26
2
Peso (kg)
25
24
23
23
22
22
21
21
20
20
19
19
0
18
18
17
17
16
16
15
15
-2
13
14
13
-3
12
Meses
25
24
14
22
30
29
12
11
11
10
10
9
9
8
8
7
2 Años
2
4
6
8
10
2
3 años
4
6
8
10
2
4 año
4
6
8
7
10
5 años
Edad (en meses y años cumplidos)
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
World Health
Organization
Longitud para la edad NIÑOS
Nacimiento a 2 años (puntuación-z)
Año: Mes Meses -3 DE
0:0
0
44.2
-2 DE
46.1
-1 DE Mediana 1 DE
48.0
49.9
51.8
2 DE
53.7
3 DE
55.6
World Health
Organization
Talla para la edad NIÑOS
2 a 5 años (puntuación-z)
Año: Mes Meses -3 DE
2: 0
24
78.0
-2 DE
81.0
-1 DE Mediana 1 DE
84.1
87.1
90.2
2 DE
93.2
3 DE
96.3
0:1
1
48.9
50.8
52.8
54.7
56.7
58.6
60.6
2: 1
25
78.6
81.7
84.9
88.0
91.1
94.2
97.3
0:2
2
52.4
54.4
56.4
58.4
60.4
62.4
64.4
2: 2
26
79.3
82.5
85.6
88.8
92.0
95.2
98.3
0:3
3
55.3
57.3
59.4
61.4
63.5
65.5
67.6
2: 3
27
79.9
83.1
86.4
89.6
92.9
96.1
99.3
0:4
4
57.6
59.7
61.8
63.9
66.0
68.0
70.1
2: 4
28
80.5
83.8
87.1
90.4
93.7
97.0
100.3
0:5
5
59.6
61.7
63.8
65.9
68.0
70.1
72.2
2: 5
29
81.1
84.5
87.8
91.2
94.5
97.9
101.2
0:6
6
61.2
63.3
65.5
67.6
69.8
71.9
72.0
2: 6
30
81.7
85.1
88.5
91.9
95.3
98.7
102.1
0:7
7
62.7
64.8
67.0
69.2
71.3
73.5
75.7
2: 7
31
82.3
85.7
89.2
92.7
96.1
99.6
103.0
0:8
8
64.0
66.2
68.4
70.6
72.8
75.0
77.2
2: 8
32
82.8
86.4
89.9
93.4
96.9
100.4
103.9
0:9
9
66.2
67.5
69.7
72.0
74.2
76.5
78.7
2: 9
33
83.4
86.9
90.5
94.1
97.6
101.2
104.8
0 : 10
10
66.4
68.7
71.0
73.3
75.6
77.9
80.1
2: 10
34
83.9
87.5
91.1
94.8
98.4
102.0
105.6
0 : 11
11
67.6
69.9
72.2
74.5
76.9
79.2
81.5
2: 11
35
84.4
88.1
91.8
95.4
99.1
102.7
106.4
1:0
12
68.6
71.0
73.4
75.7
78.1
80.6
82.9
3: 0
36
85.0
88.7
92.4
96.1
99.8
103.5
107.2
1:1
13
69.6
72.1
74.5
76.9
79.3
81.8
84.2
3: 1
37
85.5
89.2
93.0
96.7
100.5
104.2
108.0
1:2
14
70.6
73.1
75.6
78.0
80.5
83.0
85.5
3: 2
38
86.0
89.8
93.6
97.4
101.2
105.0
108.8
1:3
15
71.6
74.1
76.6
79.1
81.7
84.2
86.7
3: 3
39
86.5
90.3
94.2
98.0
101.8
105.7
109.5
1:4
16
72.5
75.0
77.6
80.2
82.8
85.4
88.0
3: 4
40
87.0
90.9
94.7
98.6
102.5
106.4
110.3
1:5
17
73.3
76.0
78.6
81.2
83.9
86.6
89.2
3: 5
41
87.5
91.4
95.3
99.2
103.2
107.1
111.0
1:6
18
74.2
76.9
79.6
82.3
85.0
87.7
90.4
3: 6
42
88.0
91.9
95.9
99.9
103.8
107.8
111.7
1:7
19
75.0
77.7
80.5
83.2
86.0
88.8
91.5
3: 7
43
88.4
92.4
96.4
100.4
104.5
108.5
112.5
1:8
20
75.8
78.6
81.4
84.2
87.0
89.8
92.6
3: 8
44
88.9
93.0
97.0
101.0
105.1
109.1
113.2
1:9
21
76.5
79.4
82.3
85.1
88.0
90.9
93.8
3: 9
45
89.4
93.5
97.5
101.6
105.7
109.8
113.9
1 : 10
22
77.2
80.2
83.1
86.0
89.0
91.9
94.9
3: 10
46
89.8
94.0
98.1
102.2
106.3
110.4
114.6
1 : 11
23
78.0
81.0
83.9
86.9
89.9
92.9
95.9
3: 11
47
90.3
94.4
98.6
102.8
106.9
111.1
115.2
2: 0
24
78.7
81.7
84.8
87.8
90.9
93.9
97.0
4: 0
48
90.7
94.9
99.1
103.3
107.5
111.7
115.9
23
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Año: Mes Meses -3 DE
4: 1
49
91.2
-2 DE
95.4
-1 DE Mediana 1 DE
99.7 103.9 108.1
2 DE
112.4
3 DE
116.6
cm
50.5
-3 DE
2.7
-2 DE
2.9
-1 DE
3.1
Mediana
3.4
1 DE
3.8
2 DE
4.1
3 DE
4.5
113.0
117.3
51.0
2.7
3.0
3.2
3.5
3.9
4.2
4.7
4: 2
50
91.6
95.9
100.2
104.4
108.7
4: 3
51
92.1
96.4
100.7
105.0
109.3
113.6
117.9
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3.1
3.3
3.6
4.0
4.4
4.8
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96.9
101.2
105.6
109.9
114.02 118.6
52.0
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3.5
3.8
4.1
4.5
5.0
3.0
3.3
3.6
3.9
4.2
4.6
5.1
4: 5
53
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110.5
114.9
119.2
52.5
4: 6
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93.4
97.8
102.3
106.7
111.1
115.5
119.9
53.0
3.1
3.4
3.7
4.0
4.4
4.8
5.3
4: 7
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98.3
102.8
107.2
111.7
116.1
120.6
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3.2
3.5
3.8
4.1
4.5
4.9
5.4
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56
94.3
98.8
103.3
107.8
112.3
116.7
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3.9
4.3
4.7
5.1
5.6
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94.7
99.3
103.8
108.3
112.8
117.4
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3.7
4.0
4.4
4.8
5.3
5.8
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104.3
108.9
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6.0
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95.6
100.2 104.8
109.4
114.0
118.6
123.2
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4.7
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5.6
6.1
123.9
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4.8
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5.0
5.4
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5.9
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6.9
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6.5
7.0
7.6
8.3
9.1
5: 0
60
96.1
100.7 105.3
110.0
114.6
World Health
Organization
Peso para la longitud NIÑOS
Nacimiento a 2 años
24
119.2
cm
45.1
-3 DE
1.9
-2 DE
2.0
-1 DE
2.2
Mediana
2.4
1 DE
2.7
2 DE
3.0
3 DE
3.3
45.5
1.9
2.1
2.3
2.5
2.8
3.1
3.4
46.0
2.0
2.2
2.4
2.6
2.9
3.1
3.5
46.5
2.1
2.3
2.5
2.7
3.0
3.2
3.6
47.0
2.1
2.3
2.5
2.8
3.0
3.3
3.7
47.5
2.2
2.4
2.6
2.9
3.1
3.4
3.8
48.0
2.3
2.5
2.7
2.9
3.2
3.6
3.9
48.5
2.3
2.6
2.8
3.0
3.3
3.7
4.0
49.0
2.4
2.6
2.9
3.1
3.4
3.8
4.2
49.5
2.5
2.7
3.0
3.2
3.5
3.9
4.3
50.0
2.6
2.8
3.0
3.3
3.6
4.0
4.4
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
cm
64.5
-3 DE
5.6
-2 DE
6.1
-1 DE
6.6
Mediana
7.1
1 DE
7.8
2 DE
8.5
3 DE
9.3
cm
78.5
-3 DE
8.0
-2 DE
8.7
-1 DE
9.4
Mediana
10.2.
1 DE
11.1
2 DE
12.1
3 DE
12.2
65.0
5.7
6.2
6.7
7.3
7.9
8.6
9.4
79.0
8.1
8.7
9.5
10.3
11.2
12.2
13.3
65.5
5.8
6.3
6.8
7.4
8.0
8.7
9.6
79.5
8.2
8.8
9.5
10.4
11.3
12.3
13.4
66.0
5.9
6.4
6.9
7.5
8.2
8.9
9.7
80.0
8.2
8.9
9.6
10.4
11.4
12.4
13.6
66.5
6.0
6.5
7.0
7.6
8.3
9.0
9.9
80.5
8.3
9.0
9.7
10.5
11.5
12.5
13.7
67.0
6.1
6.6
7.1
7.7
8.4
9.2
10.0
81.0
8.4
9.1
9.8
10.6
11.6
12.6
13.8
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6.2
6.7
7.2
7.9
5.8
9.3
10.2
81.5
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9.1
9.9
10.7
11.7
12.7
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6.8
7.3
8.0
8.7
9.4
10.3
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8.5
9.2
10.0
10.8
11.8
12.8
14.0
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6.9
7.5
8.1
8.8
9.6
10.5
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12.0
13.1
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10.0
10.9
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10.2
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12.2
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10.6
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15.9
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10.3
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10.7
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16.1
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9.6
10.4
11.4
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10.0
10.8
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13.7
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13.8
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16.4
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9.0
9.8
10.7
11.6
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11.0
11.9
12.8
13.9
15.1
16.5
77.0
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8.4
9.1
9.9
10.8
11.7
12.8
91.0
10.3
11.1
12.0
13.0
14.1
15.3
16.7
77.5
7.9
8.5
9.2
10.0
10.9
11.9
13.0
91.5
10.4
11.2
12.1
13.1
14.2
15.4
16.8
78.0
7.9
8.6
9.3
10.1
11.0
12.0
13.1
92.0
10.5
11.3
12.2
13.2
14.3
15.6
17.0
25
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
26
cm
92.5
-3 DE
10.6
-2 DE
11.4
-1 DE
12.3
Mediana
13.3
1 DE
14.4
2 DE
15.7
3 DE
17.1
cm
106.5
-3 DE
13.4
-2 DE
14.5
-1 DE
15.7
Mediana
17.1
1 DE
18.6
2 DE
20.4
3 DE
22.4
93.0
10.7
11.5
12.4
13.4
14.6
15.8
17.3
107.0
13.5
14.6
15.9
17.3
18.8
20.6
22.6
93.5
10.7
11.6
12.5
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16.0
17.4
107.5
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14.7
16.0
17.4
19.0
20.8
22.8
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10.8
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17.6
108.0
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16.2
17.6
19.2
21.0
23.1
94.5
10.9
11.8
12.7
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17.7
108.5
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16.3
17.8
19.4
21.2
23.3
95.0
11.0
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12.8
13.9
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16.4
17.9
109.0
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15.1
16.5
17.9
19.6
21.4
23.6
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11.1
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18.1
19.87
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16.7
18.2
110.0
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15.4
16.8
18.3
20.0
21.9
24.1
96.5
11.3
12.2
13.2
14.3
15.5
16.8
18.4
97.0
11.4
12.3
13.3
14.4
15.6
17.0
18.5
97.5
11.5
12.4
13.4
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15.7
17.1
18.7
98.0
11.6
12.5
13.5
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15.9
17.3
18.9
98.5
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13.6
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16.0
17.5
99.0
11.8
12.7
13.7
14.9
16.2
17.6
World Health
Organization
Peso para la talla NIÑOS
2 a 5 años (puntuación-z)
19.1
cm
65.0
-3 DE
5.9
-2 DE
6.3
-1 DE
6.9
Mediana
7.4
1 DE
8.1
2 DE
8.8
3 DE
9.6
19.2
65.5
6.0
6.4
7.0
7.6
8.2
8.9
9.8
99.5
11.9
12.8
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15.0
16.3
17.8
19.4
66.0
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6.5
7.1
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9.1
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100.0
12.0
12.9
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16.5
18.0
19.6
66.5
6.1
6.6
7.2
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10.1
100.5
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18.1
19.8
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18.3
20.0
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6.8
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18.5
20.2
68.0
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17.1
18.7
20.4
68.5
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17.3
18.8
20.6
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19.0
20.8
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19.2
21.0
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10.2
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17.8
19.4
21.2
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19.6
21.5
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18.1
19.8
21.7
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11.6
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15.4
16.8
18.3
20.0
21.9
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16.9
18.5
20.2
22.1
72.5
7.2
7.8
8.4
9.1
9.9
10.8
11.8
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
cm
73.0
-3 DE
7.3
73.5
7.4
74.0
7.4
74.5
75.0
-2 DE
7.9
-1 DE
8.5
Mediana
9.2
1 DE
10.0
2 DE
11.0
3 DE
12.0
cm
87.0
-3 DE
9.6
-2 DE
10.4
-1 DE
11.2
Mediana
12.2
1 DE
13.2
2 DE
14.4
3 DE
15.7
7.9
8.6
9.3
10.2
11.1
12.1
87.5
9.7
10.5
11.3
12.3
13.3
14.5
15.8
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8.7
9.4
10.3
11.2
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10.9
11.87
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10.8
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13.0
14.1
15.3
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10.0
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14.2
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17.9
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15.9
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18.9
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10.8
11.7
12.7
13.8
15.1
99.0
11.9
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13.9
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19.9
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100.5
12.2
13.2
14.3
15.5
16.9
18.4
20.1
27
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
28
cm
101.0
-3 DE
12.3
-2 DE
13.3
-1 DE
14.4
Mediana
15.6
1 DE
17.0
2 DE
18.5
3 DE
20.3
cm
115.0
-3 DE
15.7
-2 DE
17.1
-1 DE
18.6
Mediana
20.4
1 DE
22.4
2 DE
24.6
3 DE
27.2
101.5
12.4
13.4
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17.2
18.7
20.5
115.5
15.8
17.2
18.8
20.6
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27.5
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17.4
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20.8
22.8
25.1
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17.3
18.9
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World Health
Organization
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10.8
12.0
13.3
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Año: Mes Meses -3 DE
0: 0
0
2.1
-2 DE
2.5
-1 DE Mediana 1 DE
2.9
3.3
3.9
2 DE
4.4
3 DE
5.0
Año: Mes Meses -3 DE
2: 4
28
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-2 DE
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0: 1
1
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-1 DE Mediana 1 DE
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12.9
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22.9
26.3
29
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Año: Mes Meses -3 DE
4: 8
56
12.0
-2 DE
13.6
-1 DE Mediana 1 DE
15.5
17.7
20.2
2 DE
23.2
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-2 DE
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80.0
83.2
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92.9
96.1
World Health
Organization
Longitud para la edad NIÑAS
Nacimiento a 2 años (puntuación-z)
Año: Mes Meses -3 DE
0: 0
0
43.6
30
Año: Mes Meses -3 DE
1: 7
19
72.8
-2 DE
45.4
-1 DE Mediana 1 DE
47.3
49.1
51.0
2 DE
52.9
3 DE
54.7
World Health
Organization
Talla para la edad NIÑAS
2 a 5 años (puntuación-z)
Año: Mes Meses -3 DE
2: 0
24
76.0
-1 DE Mediana 1 DE
82.5
85.7
88.9
2 DE
92.2
3 DE
95.4
80.0
83.3
86.6
89.9
93.1
96.4
77.5
80.8
84.1
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97.4
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Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
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3: 7
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-2 DE
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cm
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2.2
-2 DE
2.4
-1 DE
2.6
Mediana
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1 DE
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3.5
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6.8
World Health
Organization
57.5
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Peso para la longitud NIÑAS
Nacimiento a 2 Años (puntuación-z)
cm
45.0
-3 DE
1.9
-2 DE
2.1
-1 DE
2.3
Mediana
2.5
1 DE
2.7
118.9
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5.1
5.6
6.1
6.7
7.4
8.2
31
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
32
cm
61.5
-3 DE
4.8
-2 DE
5.2
-1 DE
5.7
Mediana
6.3
1 DE
6.9
2 DE
7.6
3 DE
8.4
cm
75.5
-3 DE
7.1
-2 DE
7.8
-1 DE
8.5
Mediana
9.2
1 DE
10.1
2 DE
11.1
3 DE
12.3
62.0
4.9
5.3
5.8
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14.7
16.2
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
cm
89.5
-3 DE
9.6
-2 DE
10.4
-1 DE
11.3
Mediana
12.3
1 DE
13.5
2 DE
14.8
3 DE
16.4
cm
103.5
-3 DE
12.4
-2 DE
13.5
-1 DE
14.7
Mediana
16.1
1 DE
17.6
2 DE
19.4
3 DE
21.5
90.0
9.7
10.5
11.4
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13.7
15.0
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14.8
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cm
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-1 DE
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Mediana
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10.1
World Health
Organization
Peso para la talla NIÑAS
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20.8
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15.9
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19.2
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69.5
33
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
34
cm
70.0
-3 DE
6.4
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7.0
-1 DE
7.6
Mediana
8.3
1 DE
9.1
2 DE
10.0
3 DE
11.1
cm
84.0
-3 DE
8.6
-2 DE
9.4
-1 DE
10.2
Mediana
11.1
1 DE
12.2
2 DE
13.4
3 DE
14.8
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13.3
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15.9
17.5
19.3
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
cm
98.0
-3 DE
11.3
-2 DE
12.3
-1 DE
13.4
Mediana
14.7
1 DE
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2 DE
17.7
3 DE
19.5
cm
112.0
-3 DE
14.8
-2 DE
16.2
-1 DE
17.7
Mediana
19.4
1 DE
21.4
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23.6
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26.2
98.5
11.4
12.4
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1
2.7
3.2
3.6
4.2
109.5
14.1
15.4
16.8
18.4
20.3
22.4
24.8
0: 2
2
3.4
3.9
4.5
5.1
110.0
14.2
15.5
17.0
18.6
20.5
22.6
25.1
0: 3
3
4.0
4.5
5.2
110.5
14.4
15.7
17.1
18.8
20.7
22.9
25.4
0: 4
4
4.4
5.0
5
4.8
5.4
6
5.1
5.7
World Health
Organization
Peso para la edad NIÑAS
Nacimiento a los 5 años (puntuación-z)
Año: Mes Meses -3 DE
0: 0
0
2.0
111.0
14.5
15.8
17.3
19.0
20.9
23.1
25.7
0: 5
111.5
14.7
16.0
17.5
19.2
21.2
23.4
26.0
0: 6
-2 DE
2.4
-1 DE Mediana 1 DE
2.8
3.2
3.7
2 DE
4.2
3 DE
4.8
4.8
5.5
6.2
5.8
6.6
7.5
5.8
6.6
7.5
8.5
5.7
6.4
7.3
8.2
9.3
6.1
6.9
7.8
8.8
10.0
6.5
7.3
8.2
9.3
10.6
35
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Año: Mes Meses -3 DE
0: 7
7
5.3
0: 8
36
-2 DE
6.0
-1 DE Mediana 1 DE
6.8
7.6
8.6
2 DE
9.8
3 DE
11.1
Año: Mes Meses -3 DE
2: 11
35
9.5
-2 DE
10.7
-1 DE Mediana 1 DE
12.0 13.7
15.6
2 DE
17.9
3 DE
20.6
8
5.6
6.3
7.0
7.9
9.0
10.2
11.6
3: 0
36
9.6
10.8
12.2
13.9
15.8
18.1
20.9
0: 9
9
5.8
6.5
7.3
8.2
9.3
10.5
12.0
3: 1
37
9.7
10.9
12.4
14.0
16.0
18.4
21.3
0: 10
10
5.9
6.7
7.5
8.5
9.6
10.9
12.4
3: 2
38
9.8
11.1
12.5
14.2
16.3
18.7
21.6
0: 11
11
6.1
6.9
7.7
8.7
9.9
11.2
12.8
3: 3
39
9.9
11.2
12.7
14.4
16.5
19.0
22.0
1: 0
12
6.3
7.0
7.9
8.9
10.1
11.5
13.1
3: 4
40
10.1
11.3
12.8
14.6
16.7
19.2
22.3
1: 1
13
6.4
7.2
8.1
9.2
10.4
11.8
13.5
3: 5
41
10.2
11.5
13.0
14.8
16.9
19.5
22.7
1: 2
14
6.6
7.4
8.3
9.4
10.6
12.1
13.8
3: 6
42
10.3
11.6
13.1
15.0
17.2
19.8
23.0
1: 3
15
6.7
7.6
8.5
9.6
10.9
12.4
14.1
3: 7
43
10.4
11.7
13.3
15.2
17.4
20.1
23.4
1: 4
16
6.9
7.7
8.7
9.8
11.1
12.6
14.5
3: 8
44
10.5
11.8
13.4
15.3
17.6
20.4
23.7
1: 5
17
7.0
7.9
8.9
10.0
11.4
12.9
14.8
3: 9
45
10.6
12.0
13.6
15.5
17.8
20.7
24.1
1: 6
18
7.2
8.1
9.1
10.2
11.6
13.2
15.1
3: 10
46
10.7
12.1
13.7
15.7
18.1
20.9
24.5
1: 7
19
7.3
8.2
9.2
10.4
11.8
13.5
15.4
3: 11
47
10.8
12.2
13.9
15.9
18.3
21.2
24.8
1: 8
20
7.5
8.4
9.4
10.6
12.1
13.7
15.7
4: 0
48
10.9
12.3
14.0
16.1
18.5
21.5
25.2
1: 9
21
7.6
8.6
9.6
10.9
12.3
14.0
16.0
4: 1
49
11.0
12.4
14.2
16.3
18.8
21.8
25.5
1: 10
22
7.8
8.7
9.8
11.1
12.5
14.3
16.4
4: 2
50
11.1
12.6
14.3
16.4
19.0
22.1
25.9
1: 11
23
7.9
8.9
10.0
11.3
12.8
14.6
16.7
4: 3
51
11.2
12.7
14.5
16.6
19.2
22.4
26.3
2: 0
24
8.1
9.0
10.2
11.5
13.0
14.8
17.0
4: 4
52
11.3
12.8
14.6
16.8
19.4
22.6
26.6
2: 1
25
8.2
9.2
10.3
11.7
13.3
15.1
17.3
4: 5
53
11.4
12.9
14.8
17.0
19.7
22.9
27.0
2: 2
26
8.4
9.4
10.5
11.9
13.5
15.4
17.7
4: 6
54
11.5
13.0
14.9
17.2
19.9
23.2
27.4
2: 3
27
8.5
9.5
10.7
12.1
13.7
17.7
18.0
4: 7
55
11.6
13.2
15.1
17.3
20.1
23.5
27.7
2: 4
28
8.6
9.7
10.9
12.3
14.0
16.0
18.3
4: 8
56
11.7
13.3
15.2
17.5
20.3
23.8
28.1
2: 5
29
8.8
9.8
11.1
12.5
14.2
16.2
18.7
4: 9
57
11.8
13.4
15.3
17.7
20.6
24.1
28.5
2: 6
30
8.9
10.0
11.2
12.7
14.4
16.5
19.0
4: 10
58
11.9
13.5
15.5
17.9
20.8
24.4
28.8
2: 7
31
9.0
10.1
11.4
12.9
14.7
16.8
19.3
4: 11
59
12.0
13.6
15.6
18.0
21.0
24.6
29.2
2: 8
32
9.1
10.3
11.6
13.1
14.9
17.1
19.6
5: 0
60
12.1
13.7
15.8
18.2
21.2
24.9
29.5
2: 9
33
9.3
10.4
11.7
13.3
15.1
17.3
20.0
2: 10
34
9.4
10.5
11.9
13.5
15.4
17.6
20.3
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Deasarrollo motor:
Períodos de logros
Organización
Mundial de la Salud
Camina Solo/a
Etapas del desarrollo motor
Se para Solo/a
Camina con ayuda
Gatea
Se para con ayuda
Se sienta sin ayuda
37
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Edad en meses
Patrones de crecimiento infantil de la OMS
Los Nuevos Patrones de Crecimiento de la OMS
Misión de la Oficina Sanitaria Panamericana
La Oficina Sanitaria Panamericana es la Secretaría de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), Organismo Internacional
Especializado en Salud. Su misión es cooperar técnicamente con
los Países Miembros y estimular la cooperación entre ellos para
que, a la vez que conserve un ambiente saludable y avanza hacia el
desarrollo humano sostenible, la población de las Américas alcance
la Salud para Todos y por Todos.
38
Mediante sus publicaciones, la OPS se propone apoyar las estrategias
sanitarias nacionales y atender las preocupaciones de salud pública
más acuciantes de las poblaciones en todo el mundo. Para responder
a las necesidades de los Estados Miembros en todos los niveles de
desarrollo, la OPS publica guías prácticas, manuales y material de
capacitación para categorías específicas de trabajadores sanitarios;
directrices y normas internacionalmente aplicables; revisiones y
análisis de las políticas y programas de salud y las investigaciones
sanitarias; e informes de consenso sobre el estado actual de los
conocimientos, en los que se ofrecen asesoramiento técnico y
recomendaciones para los tomadores de decisión. Esas obras están
estrechamente vinculadas con las actividades prioritarias de la
Organización, que comprenden la labor de prevención y lucha contra
las enfermedades, el desarrollo de sistemas sanitarios equitativos
basados en la atención primaria de salud, y la promoción de la salud
de los individuos y las comunidades. El avance hacia una mejor salud
para todos requiere asimismo la difusión y el intercambio mundiales
de información basada en los conocimientos y experiencia de todos
los Países Miembros, así como la colaboración de los líderes
mundiales en el campo de la salud pública y las ciencias biomédicas
Para asegurar la disponibilidad más amplia posible de información
y orientación autorizadas sobre los asuntos sanitarios, la OPS
asegura la amplia distribución internacional de sus publicaciones
y estimula su traducción y adaptación.
Organización Panamericana de la Salud/
Organización Mundial de la Salud
Bolivia
Calle Víctor Sanjinéz Nº 2678
Edificio Barcelona, Piso 6
Plaza España, Sopocachi
La Paz - Bolivia
Telfs.: (591-2) 241-2465 / 241-2313
www.ops.org.bo
2007
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