La computación en el mundo (1939 – 1962). Por Bruno Pedro De Alto Durante la II Guerra Mundial (1939-1945), un equipo de científicos y matemáticos británicos, crearon lo que se consideró el primer ordenador digital totalmente electrónico: el Colossus. Era usado para descifrar los mensajes, que se interceptaban de las comunicaciones alemanas. Este equipo utilizaba válvulas electrónicas (triodo) o tubos de vacío que al asumir dos estados posibles implantó el código binario (0,1) sistema de representación o procesador de instrucciones. En 1939 y con independencia de este proyecto, en el Iowa State College (EEUU) se había construido un prototipo de máquina electrónica. Este prototipo y las investigaciones posteriores se realizaron en el anonimato, y más tarde quedaron eclipsadas por el desarrollo del Calculador e integrador numérico digital electrónico ENIAC en 1946, proyecto de defensa encargado a la Universidad de Pennsylvania que, sin embargo, según mostró la evidencia se basaba en gran medida en el prototipo de Iowa. A finales de la década de 1950 el uso del transistor en las computadoras marcó el advenimiento de elementos lógicos más pequeños, rápidos y versátiles de lo que permitían las máquinas con válvulas. Como los transistores utilizan mucha menos energía y tienen una vida útil más prolongada, a su desarrollo se debió el nacimiento de máquinas más perfeccionadas, que fueron llamadas computadoras de segunda generación. Los componentes se hicieron más pequeños, así como los espacios entre ellos, por lo que la fabricación del sistema resultaba más barata. En sus orígenes con finalidad de defensa y uso estatal, por ejemplo la UNIVAC en1951 fue usada para procesar los datos del censo estadounidense; lentamente mientras se lograban equipos más pequeños y económicos, se lograba el acceso de computadoras para uso comercial e industrial. Finalizada la Segunda Guerra Mundial, los países beligerantes sacan a la luz los distintos niveles de desarrollo logrados en electrónica y cálculo numérico. EEUU y Gran Bretaña, ganadores del conflicto toman la delantera y llegan en pocos años a la faz comercial. Lo mismo ocurre, aunque es menos conocido, los desarrollos de la Unión Soviética, Francia y Australia; y con mayores limitaciones los avances de las perdedoras Alemania e Italia. En el siguiente cuadro se muestra en contexto la experiencia universitaria, un prototipo sencillo, de la CEFIBA en relación con los primeros y más importantes avances de la computación mundial. En el cuadro también se observa la injerencia universitaria en dichos desarrollos y, de acuerdo a sus precios, el nivel de inversiones que requirieron. Por esta razón, tal como ya afirmamos, la CEFIBA y la llegada de Clementina, ambos a principios de la década de 1960 y apenas 15 años después de la aparición de la ENIAC, no parece un retraso importante como suele señalarse, máxime si no existía aún el marco tecnológico adecuado. 1 Cuadro: primeros avances de la computación mundial entre 1946 y 1964 AÑO NOMBRE CONSTRUCTOR TECNOLOGÍA 1946 (EEUU) ENIAC Laboratorio de Investigación Balística del Ejército de los Estados Unidos. Universidad de Pennsylvania Laboratorio de Investigación Balística del Ejército de los Estados Unidos. Universidad de Pennsylvania Remington Rand. 1949-1951 (EEUU) 1951 (EEUU) EDVAC UNIVAC 1951 (Inglaterra) 1954 (EEUU) Mark I Antecedente de la Ferranti Mercury (Clementina) Ferranti sobre diseño de la Universidad de Manchester IBM 650 International Business Machines (IBM) 1962 (Argentina) CEFIBA Facultad de Ingeniería UBA 1962 (EEUU) Philco 212 Philadelfia Storage Battery Company 1964 (EEUU) IBM 360 International Business Machines (IBM) Tubos al vacío para procesar información. Tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. Tubos al vacío para procesar información. Tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. Tubos al vacío para procesar información. Tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. Tubos al vacío para procesar información. Tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. Cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. Transistores para procesar información. Anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. Transistores para procesar información. Anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. Transistores para procesar información. Anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. Circuitos integrados para procesar información. "Chips" para almacenar y procesar la información. Militar COSTO ESTIMADO (*) u$s 500.000 Militar u$s 500.000 Gobierno / Universidad u$s 250.000 Gobierno / Universidad Libras 150.000 (u$s 400.000) Comercial u$s 500.000 Prototipo educativo u$s 75.000 Comercial u$s 1.800.000 Comercial U$s 420.000 USO Fuente: Elaboración propia (*) Los valores en dólares son tomados en su momento histórico y no están actualizados. Esta brecha de alrededor de 15 años para que se produzca la aparición de un marco tecnológico adecuado en un país dependiente, solo podía desarrollarse cuando pudo materializarse en políticas un pensamiento de independencia tecnológica, en los términos que explicaremos más adelante. 2