Lo racional y lo creativo. Espacios comunes de conocimiento e

Lo racional y lo creativo. Espacios comunes
de conocimiento e investigación
Del 3 al 5 de septiembre
Organiza/Antolatzaileak:
Financia/Finantzaketa:
Curso de verano
“Lo racional y lo creativo. Espacios comunes
de conocimiento e investigación”
(12 horas)
3 de septiembre al 5 de septiembre
1. DIRECCIÓN DEL CURSO
Dña. Ana Aliende Urtasun (Profesora de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
de la Universidad Pública de Navarra)
Dña. Patricia Plaza Ventura (Profesora de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la
Universidad Pública de Navarra)
2. ORGANIZADORES
Universidad Pública de Navarra
Fundación Henri Lenaerts
3. FINANCIACIÓN
Ayuntamiento de Estella
Ayuntamiento de Guesálaz
Fundación Henri Lenaerts
4. CONTENIDOS
El curso, organizado en colaboración con la Fundación Henri Lenaerts, recoge las
inquietudes vitales y de pensamiento del escultor de origen belga, afincado en Navarra,
Henri Lenaerts (1923-2006). Las propuestas del artista se están haciendo realidad en el
Centro Lenaerts que el pasado 2012 abrió un espacio al aire libre con 22 obras de bronce
y en la casa-sede del Centro y de la Fundación, en este momento en rehabilitación, que
tiene prevista su apertura y el inicio de sus actividades en septiembre de 2014.
La creación de espacios comunes de conocimiento e investigación, acordes con los
cambios de las sociedades contemporáneas, es un reto para las administraciones públicas,
entidades privadas y el público en general. El objetivo de este curso se centra en esa
búsqueda de espacio, con el fin de abordar las relaciones entre lo racional y lo creativo,
con una perspectiva transversal que conecte actores y recursos, artísticos y científicos,
con proyectos y experimentos de investigación.
El arte y la ciencia cuestionan los significados establecidos, las verdades absolutas. Y, lo
que es más importante, dan sentido a la vida humana promoviendo una sensibilidad
íntima que permite la coexistencia de múltiples modos de representación de la realidad.
La razón del arte y de la ciencia es ayudar al mundo, arreglarlo, cuidarlo. Y convergen en
un hecho: la responsabilidad hacia uno mismo.
El primer y segundo día del curso están dedicados a problematizar los modos de observar
o, dicho de otro modo, a preguntarnos ‘qué es lo que no vemos de lo que estamos viendo’.
Se trata de saber más sobre cómo percibimos, pensamos y nos emocionamos. El modo en
que percibimos la realidad determina la naturaleza de las emociones. Las emociones son
la pauta relacional que vincula al yo con el entorno. Primero sentimos, luego
comprendemos. Toda experiencia cognitiva involucra al que conoce y está enraizada en
su estructura biológica. Los valores, omnipresentes en toda actividad e institución
humana, son cogniciones nutridas de emoción.
Continuaremos profundizando en cómo en un momento como el actual, en el que la
realidad está fuertemente mediada tecnológicamente, es preciso educar incidiendo en la
facultad de sentir y en la fuerza de la sociabilidad. Esto contribuye a desarrollar la mente
creativa de los sujetos abriendo un espacio de experimentación y libre juego de las
facultades. Cuando el progreso tecnológico va de la mano de un progreso estético la
capacidad creadora de los movimientos, de las ideas, del lenguaje, de la expresión
plástica o musical, potencian la razón y la alimentan.
El tercer día se celebrarán, en Irurre, sesiones prácticas de MINDFULNESS. Técnicas de
relajación y respiración que invitan a los participantes a labrar la corporalidad, a dotarse
de la capacidad de captar la vida en su ritmo íntimo.
5. PÚBLICO OBJETIVO
Los destinatarios del curso son aquellas personas inquietas por el conocimiento:
profesores, estudiantes, gestores, periodistas, publicitarios, abogados, etc. Y, en
definitiva, todos los ciudadanos interesados en crear condiciones para el cultivo de la
vertiente creativa de los hombres y de las mujeres
6. PROGRAMA DEL CURSO
Miércoles 3 de SEPTIEMBRE. PERCEPCIÓN, PENSAMIENTO Y EMOCIONES
10:00 h Presentación del curso
10:15 h ¿Pueden las máquinas sentir? La sintaxis del pensamiento creativo
Jordi Vallverdú, Profesor de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad
Autónoma de Barcelona
11:00 h Neuroarte: razón y emoción
Javier Tirapu Ustarroz, Neuropsicólogo. Clínica Ubarmin de Pamplona y
Fundación Argibide
11:45 h Pausa café
12:15 h Título por definir
Mikel Etxaniz, Ingeniero Agrónomo, Parque Ecológico de Plaiaundi
(Centro de Interpretación Txingudi Ekoetxea, Irún)
13:00 h Mesa Redonda
Participantes:
Julián Garrido Segovia (moderador)
Jordi Vallverdú
Javier Tirapu
Mikel Etxaniz
Lugar de celebración del curso: Estella
Jueves 4 DE SEPTIEMBRE. Arte, EMOCIONES y espiritualidad
10:00 h Título por definir
Almudena M. Castro, Licenciada en Bellas Artes por la Universidad
Complutense de Madrid, especializada en diseño y fotografía.
11:00h Educación: creatividad y trascendencia
Josu Reparaz, Director de la Ikastola Lizarra, Premio Nacional CreArte
(2010) del Ministerio de Cultura
Elena Asins, Medalla de Oro al mérito de las Bellas Artes (2006)
12:30 h Pausa café
13:00 h Mesa Redonda
Participantes:
Jordí Vallverdú (moderador)
Almudena M. Castro
Josu Reparaz
Elena Asins
Lugar de celebración del curso: Estella
Viernes 4 de septiembre. MINDFULNESS. relajación y respiración
10:00 h Presentación de las sesiones prácticas
Javier Gómez, Maestro de Yoga y Reiki
Antonio Lameiro, profesor de filosofía, Maestro de Yoga
10:15 h Técnicas de respiración y efectos en el organismo (sesiones prácticas)
11:45 h Pausa, café.
12:15 h Aprender a relajarse activando la sensibilidad propioceptiva (sesiones
prácticas)
14:00 h Comida
16:00 h Visita guiada al Centro Lenaerts
Por la noche: observatorio de estrellas
Lugar de celebración del curso: Irurre
7. MATRÍCULA
Gratuito, excepto la sesión de Mindfulness que tendrá una matrícula de 20 euros. Las
personas interesadas en participar en la sesión de Mindfulness del día 5 de septiembre
deberán enviar un correo a [email protected] indicando su interés.
8. CONCESIÓN DE CRÉDITOS
Convalidable por 1 créditos de libre elección o 1 ECTs. Asistencia obligatoria de un
mínimo del 90% de las horas lectivas programadas.
9. LUGAR DE CELEBRACIÓN
Días 3 y 4: Estella
Día 5 de Septiembre: Irurre