Métodos y Técnicas de Trabajo Corporativo Desarrollo Personal Juan Miguel Gómez Universidad Carlos III de Madrid Contenidos • • • • 2 Desarrollo Personal Coaching Mentoring Creando Confianza: La Araña de Confianza Desarrollo Personal • El desarrollo personal es considerado dentro de las empresas uno de los elementos clave para concienciar a ejecutivos y a trabajadores en equipo sobre sus habilidades • El Departamento de RRHH emplea gran parte de su presupuesto en este tipo de actividades • Es por tanto, algo… Psicológico 3 Razones para el Desarrollo Personal • NO ES BUENO PARA TI • Es bueno para la empresa • Como de costumbre: cuestión de… 4 ¿Qué es el Coaching? • Es una actividad empresarial “ Coaching es desbloquear el potencial de una persona para maximizar su rendimiento. Ayuda a los empleados a aprender en lugar de enseñarles” Tim Gallwey Autor de “The Inner Game of Work” “ Coaching es una herramienta conversacional que crea un clima, ecosistema y contexto que aporta a los individuos y a los grupos más confianza en sí mismo y les prepara para cumplir objetivos que se comprometen a alcanzar” Kim Krisco Author of “Leadership & the Art of Conversation” 5 ¿Qué NO es el coaching? • Terapia en grupo • Consejos • Mentoring • Una estrategia para hacer “amigos” (Famoso dicho en la consultoría: No he venido aquí para hacer amigos) 6 Un buen Coach… • • • • • • • • 7 Escucha Proporciona feedback de manera sincera Desarrolla un informe y un seguimiento Es vulnerable Ve el talento en otros y lo reconoce Pregunta cuestiones importantes Tiene integridad y compromiso Es “invisible” Un buen Coach… • • • • • • 8 Es abierto y directo Es capaz de crear un ambiente de confianza Es confiado e inspira confianza Demuestra credibilidad Es tremendamente curioso Posee una gran intuición ¿Por qué gastar en coaching? • Crea rendimiento de alto nivel • Obtiene altos niveles de compromiso con los objetivos de la empresa • Es una poderosa herramienta de desarrollo personal • Retención de Talento • Está muy relacionada con la Gestión del Cambio • Es útil para alinear con el liderazgo 9 Partes de un proceso de Coaching 1. 2. 3. 4. 5. Contrato Valoración Diálogo con Feedback & Plan de Acción Aprendizaje Activo Revisar y mantener el éxito Fuente: Freas, Alyssa, “Coaching Executives for Business Results,”, in Goldsmith, Lyons and Freas, eds. (2000) Coaching for Leadership, Jossey Bass/Pfieffer, San Francisco, CA. 10 ¡Cuidado con tu Gremlin! 11 ¡Cuidado con tu Gremlin! • El narrador en tu cabeza, la voz que te susurra constantemente pensamientos negativos • Define e interpreta tus experiencias de manera negativa • Objetivos de tu Gremlin: • • • • Controlarte Hacerte sentir mal Mantenerte en “status quo” Te mantiene encerrado en ti mismo y lejos de la experiencia • Tu Gremlin es muy creativo y engañoso • Recuerda: NO eres tu Gremlin • No puedes hacer coaching con tu Gremlin Source: Carson, Richard, eds. (1983), Taming Your Gremlin, HarperPerennial, New York, NY. 12 Sé Coach, Amigo mío • Los clientes son creativos, tienen recursos e imaginación • Ellos tienen las respuestas, pero tú tienes las preguntas • La Agenda viene del cliente • El cliente no puede recibir coaching cuando el GREMLIN es el que manda • El coach nunca debe juzgar y debe mantener la expectación a raya • El objetivo del coach es ser invisible 13 El Poder la Escucha “Escuchar es una de las capacidades más importantes que un líder puede tener. Trae lo mejor de uno mismo, permitiéndoles expresar lo qué está dentro de ellos.” Joe Jaworski Author of “ Synchronicity: The Inner Path of Leadership” La escucha es algo que puede ser entrenado y desarrollado mediante la práctica 14 3 Niveles de Escucha • Nivel I – Interno – “Qué significa eso para mí” – Deseo fuerte de obtener información • Nivel II – Concentrada – Es como un rayo de atención concentrado en el otro – El coach es como un espejo • Nivel III – Global – – – – Escuchar lo que NO se dice: 360 grados Todos los sentidos en alerta máxima Acceso más amplio a la intuición El Coach es abierto, suavemente concentrado y sensible a estímulos Fuente: Adapted from, Whitworth, House and Sandahl, eds. (1998), Co-Active Coaching, DaviesBlack Publishing, Palo Alto, CA. 15 Habilidades de Coaching 1. Clarificar: Escuchar, preguntar, reformular 2. Afianzar 3. Cortar • Cortar por lo sano al cliente cuando se enrolla y mantenerle concentrado 4. Preguntar “a la línea de flotación” 7. Exigir y Desafiar 16 Coaching Roadmap: Adapted from Innerworks Solutions Step 2 Ideal Future •What do you want? •Vision - If everything goes exactly the client’s way, what would that look like? •Describe desired state in detail. Step 1 Current Situation •Be curious, listen 70-80% of time •Clarify Getting from Here to There - What’s important? 1) Explore Options - Emotions/reactions 2) Commit to Action Now ask client to set aside the current situation as you transition to Step 2. max: 10% of time 17 Step 3 •Brainstorm options •Have client choose and commit to the option/ plan that works for them •Make requests or challenges •Define the first step – what will you do by when? •Develop structures •Hold accountability 10 – 25% of time Ejercicio de Coaching • • • • • • • Ponte con un compañero Decidid quién será el cliente y quién el coach ¡Que empiece el coaching! Importante: Cuáles son las ventajas del cliente? El Cliente le da feedback al Coach CAMBIO El cliente: comienza la sesión, trae la agenda de las cosas que le preocupan • El Coach: respeta la confidencialidad, respeta la agenda del cliente, profundiza en el aprendizaje, practica escucha de nivel III, usa las habilidades que hemos visto de los coachs 18 Mentoring • Tiene sus orígenes en el personaje Mentor, de la Odisea de Homero, que toma a su cargo la educación de Telémaco, hijo de Ulises • El proceso de mentoring tiene lugar en muchas empresas y está considerado uno de los procesos clave de desarrollo personal • Se compone de dos actores: – Mentor: Un senior de la empresa que aconseja, vigila la trayectoria y está ahí en todo momento – Mentado: Un junior o elemento recién incorporado a la empresa 19 Mentoring • El Mentor recibe compensación económica • Es diferente del “buddy” o “coleguita” de las empresas americanas 20 T-Mentoring vs. E-Mentoring • Las nuevas tecnologías han irrumpido con fuerza en los procesos de mentoring • Sale más barato que el T-Mentoring, el mentoring “cara a cara” • No requiere que tú o tu mentor incurráis en gastos adicionales e.g. movilidad 21 Coaching vs. Mentoring • Coaching • Es una relación lateral Mentoring • Es a menudo jerárquica • Colaborativa: Un cliente tiene respuestas • Directiva: Es más sobre formación y liderazgo • No se trata de aconsejar • Pueden incluir aconsejar 22 Gestión de la Confianza • ¿Cómo crear confianza en un mundo tan turbulento? La Araña de Confianza Resumen del curso de Tom Kosnik, Consulting Professor Stanford Technology Ventures Program 23 La Araña de Confianza Emprendimiento Inspiración/ Optimismo Química/ Sentido del Humor Perspectiva/ Humildad Visión Comunicación Integridad Cooperación / Compromiso Competencia Imparcialidad Fiabilidad 24 Empatía Capacidad de Respuesta Gracias por Vuestra Atención • Para el próximo día: – Resumen sesión de coaching 25