Modelo Programa de la Asignatura Literatura Latinoamericana

PROGRAMA ANALÍTICO
INSTITUTO DEL DESARROLLO
HUMANO
Carga Horaria
Semestral
Semanal
Asignatura
Literatura Latinoamericana.
Código
96 horas
6horas
A0487
Prof. Universitario en Lengua y Literatura.
Carreras
Docente responsable Prof. Dra. Alejandra Torres
Ciclo Lectivo
Semestre
2016
Primero
Docente asistente
Presentación / Fundamentación:
PROGRAMA: Modernismo/Modernidad.
Este programa desde una perspectiva cultural y visual se propone el estudio de la literatura
latinoamericana en el período histórico-cultural de finales del siglo XIX y comienzos del
XX que se conoce como Modernismo. Se abordará la poesía, la crónica, el cuento
modernista a través del estudio de figuras centrales del modernismo como el escritor
cubano José Martí y el nicaragüense Rubén Darío. Asimismo, se considerará la escritura de
otros modernistas como Leopoldo Lugones y Enrique Gómez Carrillo.
Nos interesa, especialmente, las relaciones transatlánticas que se establecen entre la
península Ibérica y Latinoamérica a partir de los viajes e interacciones de los escritores
modernistas así como el potencial socio político y visual del modernismo literario y su
posicionamiento frente al imperialismo del período. Asimismo, las tensiones entre
secularización, ciencia y religión se tornan un problema estético que se materializa en
distintos textos.
Teniendo en cuenta que a finales del siglo XIX se instala la reproducción masiva de
imágenes (también de discursos y sonidos) y que los escritores latinoamericanos estuvieron
involucrados en ese proceso, en el curso se abordará los intereses de los escritores en
relación a la ilustración (dibujos, croquis, mapas) y a la aparición/emergencia de la
fotografía en tanto nuevo medio técnico, se analizará el uso de las imágenes y el modo en
que inscriben sus marcas textuales. En este sentido, cobra especial importancia la labor de
Martí y Darío en las revistas ilustradas que dirigen (La edad de Oro; Mundial Magazine,
Elegancias).
Objetivos:
Que los/as estudiantes
-adquieran conocimientos sobre el campo de los estudios de la literatura latinoamericana,
especialmente sobre el período modernista;
-adquieran conocimientos y competencias de análisis sobre ejes, autores y textos del
programa;
-que desarrollen actitudes críticas frente a los problemas, temas y bibliografías propuestas.
Contenidos: Unidad 1.
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PROGRAMA ANALÍTICO
Modernidad, Modernización, Modernismo. El proceso histórico-social, cultural,
económico y político de la cultura hispanoamericana. El modernismo literario en
Latinoamérica. Relaciones literarias transatlánticas: Cosmopolitismo y nacionalismo.
Unidad 2.
Los fundadores del modernismo literario. José Martí: entre la modernización y la
modernidad. La conciencia crítica en “Nuestra América”. Rubén Darío: las propuestas
estéticas. Prosas profanas. Un manifiesto: “Palabras liminares”. Los textos
“americanistas”.
Unidad 3.
Las tensiones entre religión, secularización y ciencia. Las corrientes espiritistas y los
vínculos entre fe y razón. Los medios técnicos como mediadores de la experiencia del
mundo. Los cuentos fantásticos: Rubén Darío y Leopoldo Lugones.
Unidad 4.
José Martí: La propuesta de un periódico para niños y niñas americanos. La relación
imagen-texto. Rubén Darío: la dirección de revistas ilustradas. Escritores, ilustradores y
fotógrafos en una labor mancomunada. Las crónicas de Gómez Carrillo: texto e imágenes.
Lineamientos Metodológicos:
La materia consta de 6 (seis) horas semanales repartidas en 4 (cuatro) horas de clases
teóricas y 2 (dos) de trabajos prácticos.
Sistema de Evaluación:
Para la aprobación de la materia los alumnos y alumnas deberán cumplimentar la asistencia
de acuerdo a la reglamentación de la carrera, participar de forma activa de las discusiones
bibliográficas, lecturas y análisis de textos. Se aprobará la materia con la suma de las notas
de dos parciales y un trabajo práctico.
Régimen de Aprobación:
Se trabajará con un régimen de promoción directa, es decir, aquellos alumnos/as que hayan
obtenido 7 (siete) o más de 7 (siete) como promedio, promocionarán la materia. En los
casos en que hayan obtenido entre 4 (cuatro) y 6 (seis) como promedio, deberán rendir un
examen final. Los exámenes libres constarán de dos partes: una evaluación escrita,
eliminatoria, y otra oral. El examen se basará en los contenidos y la bibliografía del
programa, y en las guías de trabajos prácticos que se hayan utilizado durante el semestre.
Bibliografía obligatoria / Bibliografía complementaria:
Se consigna la bibliografía obligatoria y la bibliografía complementaria será entregada al
inicio de clases y en la medida en que se trabajen los contenidos.
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PROGRAMA ANALÍTICO
Ardao, Arturo (1986) Nuestra América Latina, Montevideo, Ediciones de la Banda Orintal.
----(1978) Estudios latinoamericanos e historia de las ideas, Caracas, Monte Ávila.
----(1980) Génesis de la idea y el nombre de América Latina, Caracas, Instituto Rómulo
Gallegos.
Belmonte, J (1971) Historia Contemporánea de Iberoamérica, Madrid, Guadarrama.
Barthes, Roland (1990). La cámara Lúcida. Barcelona. Paidós.
Barthes, Roland. (1984) El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y la escritura,
Barcelona, Paidós.
Baudelaire, Charles (1996) Salones y otros escritos sobre arte. Madrid. Visor.
Beceyro, Raúl (2003). Ensayos sobre fotografía. Buenos Aires. Paidós.
Bell, Daniel (1977). Las contradicciones del capitalismo, México, Alianza Editorial.
Benjamín, Walter (1972). Poesía y capitalismo. Iluminaciones II, Madrid, Taurus.
Berman, Mashall (1982). Todo lo sólido se desvanece en el aire, La experiencia de la
modernidad, México, siglo veintiuno editores.
Bethell, Leslie (ed.) (1991). Historia de América Latina, Barcelona, Crítica, vols. 7 y 8.
Casanova, Pascale.(2001). La república mundial de las letras, Barcelona, Anagrama.
Christin, Anne-Marie (2012) Histoire de l´ecriture. Paris. Flammarion.
Colombi, Beatriz. Migraciones y desplazamientos en América Latina (1880-1915),
Rosario, Beatriz Viterbo, 2004.
Day, John. F. (1987). El cuento modernista hispanoamericano y la exploración de lo
irracional, Austin, Texas.
Dubois, Philippe (1990) El acto fotográfico. Barcelona. Paidós.
Eco, Umberto (1995) Tratado de semiótica. Barcelona. Lumen.
Fernández Retamar, Roberto y Pedro Pablo Rodríguez (coord.), En los Estados Unidos.
Periodismo de 1881 a 1892, México, Conaculta y FCE, Colección Archivos, pp. 18621880.
Foucault, Michele. (1966) Las palabras y la cosas. Buenos Aires: Siglo XXI, 2002.
Gombrich, E.H. (2000), La imagen y el ojo. Madrid, Editorial Debate.
García Canclini, Néstor (1990). Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la
modernidad, México, Grijalbo.
González, Aníbal (1983). La crónica modernista hispanoamericana, Madrid, Porrúa.
Gramuglio, María Teresa. (2013). Nacionalismo y cosmopolitismo en la literatura
argentina, Rosario, Editorial Municipal de Rosario.
Gullón, Ricardo. (1980). El modernismo visto por los modernistas, Barcelona,
Guadarrama.
Gutiérrez Girardot, Rafael. (1988). Modernismo, supuestos históricos y culturales, México,
FCE.
Hinterhauser, Hans (1980). Fin de siglo: figuras y mitos, Madrid, Taurus.
Hobswann, Eric. (1987). La era del imperio (1875 – 1914). Buenos Aires, Critica.
Iñigo Madrigal, Luis, Historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Cátedra, tomo
II, Del neoclasicismo al modernismo, pp. 515-536.
Jackson, Rosemary. (1986). Fantasy. Literatura y subversión, Buenos Aires, Catálogos.
Jauss, H. R. (1995). Las transformaciones de lo moderno. Estudios sobre las etapas de la
modernidad estética, Madrid, Visor.
Jiménez, Olivio José (1993). “El ensayo y la crónica en el modernismo”, Iñigo Madrigal,
Luis. Historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Cátedra, tomo II: Del
neoclasicismo al modernismo, pp. 537-575.
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PROGRAMA ANALÍTICO
Jitrik, Noé (1978), Las contradicciones del modernismo, México, El Colegio de México.
Joly, Martín (2003). La imagen fija. Buenos Aires. La marca.
Marin, Louis (2001) On representation, Stanford, Standford University Press.
Marini-Palmieri, Enrique (1989). El modernismo literario Hispanoamericano. Caracteres
esotéricos en las obras de Darío y Lugones, Buenos Aires, García Cambeiro.
Manguel, A. (2000) “La imagen como relato” en Leyendo imágenes, Bogotá: editorial
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Mirzoeff, Nicholas. (1999) Una introducción a la cultura visual, Barcelona: Paidós, 2003.
Mitchell, W.J.T. (2009) Teoría de la imagen. Madrid. Akal.
Montaldo, Graciela (2004) “Culturas críticas: la extensión de un campo” en
Iberoamericana, No 16, Año IV, 35-47.
Mora, Gabriela.(1996). El cuento modernista hispanoamericano. Lima, Berkeley,
Latinoamericana Editores.
Litvak, Lily (1975). El modernismo. Madrid. Taurus.
Paz, Octavio (1965) Cuadrivio. México. Joaquín Mortiz.
Peirce, Charles (1986) La ciencia de la semiótica. Buenos Aires. Nueva visión.
Pizarro, Ana (1985). (coord.). La literatura latinoamericana como proceso, Buenos Aires,
CEAL.
Puppo –Walker, Enrique (1993). “El cuento modernista: su evolución y sus
características”.
Rama, Ángel. (1984). La ciudad letrada, Montevideo, Fundación Angel Rama.
Ramos, Julio (1989). Desencuentros de la modernidad en América Latina, México, FCE.
Roas, David (2003). Cuentos fantásticos del siglo XIX. España e Hispanoamérica. Madrid.
Mare Nostrum.
Romano, Eduardo (2004). Revolución en la lectura. El discurso periodístico literario de
las primeras revistas ilustradas rioplatenses. Buenos Aires. Catálogos.
Rodríguez Pérsico, Adriana (2008). Relatos de época. Una cartografía de América Latina
(1880-1920), Rosario, Beatriz Viterbo.
Romero, José Luis. (1976). Latinoamérica: las ciudades y las ideas, Buenos Aires, siglo
veintiuno.
Rotker, Susana. (1992). La invención de la crónica, Buenos Aires, Letra Buena.
Salomon, Noel. (1986). “Cosmopolitismo e internacionalismo (desde 1880 hasta 1940)”,
América Latina en sus ideas, Leopoldo Zea (coord.), México, siglo veintiuno editores,
pp.172-200.
Schulman, Iván (1966). Génesis del modernismo. Martí, Nájera, Silva, Casal, Méico, El
Colegio de México.
Sougez, Marie-Loup (1999) Historia de la fotografía. Madrid, Cátedra.
Stiegler, Bernd (2001) Philologie des Auges, Munchen. Fink.
Todorov, Tzvetan. (1995). Introducción a la literatura fantástica, México, Coyoacán.
Yurkievich, S. (1976). Celebración del modernismo. Barcelona, Tusquets.
Zanetti, Susana (1994). “Modernidad y religación: una perspectiva continental”. Ana
Pizarro (org.). América Latina. Palavra, literatura e cultura, Sao Paulo, Editora de
Unicamp, vol. 2.
Williams, Raymond (1987). Cultura y sociedad, Buenos Aires, Nueva Visión.
Zea, Leopoldo (1986). (comp.) América Latina en sus ideas, México, siglo veintiuno.
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Firma del Docente Responsable
Aclaración:
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