PREGUNTAS DE EXAMEN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS TEMA a elegir 1

PREGUNTAS DE EXAMEN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
TEMA a elegir 1
• La televisión y el vídeo en la educación
• Rasgos distintivos de la publicidad y estrategias de análisis en el ámbito educativo.
PREGUNTAS BREVES
• Además de la vida artificial, enumere y describa brevemente las otras 4 características que son nuevas en la
cultura digital respecto a las tecnologías de comunicación tradicionales.
• Con frecuencia hablamos de la coexistencia de 3 culturas o formas de conocimiento. Haga una breve
descripción de cada uno definiendo en cual es en la que nos ubicamos los educadores.
• Enumere y describas 4 de las 6 funciones icónicas que aparecen en las imágenes impresas según la
categorización del profesor Rodríguez Diéguez.
• ¿Qué son la agenda informativa y la parrilla televisiva?
• Enumera brevemente las diferencias entre información, propaganda y desinformación.
• Los medios tecnológicos para la educación, son elementos que interaccionan con el sujeto en un contexto y
son dependientes de todo un entorno de variables. De estas variables ¿cuáles son las que nos merecen una
mayor consideración?
• Resuma brevemente las características que son nuevas en la cultura digital
• Con frecuencia hablamos de la coexistencia de varias culturas o formas de conocimiento. Enuméralas y
haga una breve descripción de cada una y defina cual es en la que nos ubicamos los educadores.
• Aspectos de la publicidad como elemento de análisis en el ámbito educativo.
• El sistema de comunicación de Shannon & Weaver y su adaptación al ámbito docente.
• ¿Qué supone el hecho de que la información sea un producto?
• ¿Cuáles son diferencias que presentan las imágenes entre los semióticos y los contextualistas?
• Los medios tecnológicos para la educación son elementos que interaccionan con el sujeto en un contexto y
son dependientes de todo un entorno de variables. De estas variables ¿cuáles son las que nos merecen una
mayor consideración y por qué?
• Es indiscutible el papel dominante de la televisión en las sociedades actuales. Enumera y describe las
características de los tres tipos de televisión que se usan en el ámbito educativo.
• ¿Cuáles son los elementos centrales de la disyuntiva realidad/realismo?
• Explicar las características y diferencias entre información, propaganda y desinformación.
• ¿Qué se entiende por ferretería pedagógica?
• ¿Qué aportan la N.Tec. digitales respecto a la conformación de un nuevo espectador?
• Ventajas del vídeo como recurso educativo.
• Rasgos distintivos de la TV. frente al vídeo
• ¿Es Internet un medio sincrónico o anacrónico?
• Diferencias entre propaganda, publicidad e información
• Diferencias entre TV escolar, educativa y cultural.
• ¿Qué es un hipolector?
• Desde el análisis educativo, la publicidad asigna a los productos unos valores intrínsecos que no pertenecen
a lo anunciado ¿de qué tipo son esos valores?
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