El contexto espacial de Occidente en la Plena Edad Media

ASIGNATURA
HISTORIA MEDIEVAL UNIVERSAL (SS. XI-XV)
TITULACIÓN
Licenciatura de Historia
CURSO
PROFESOR/A Jorge A. Eiroa Rodríguez
RESPONSABLE (Área de Historia Medieval)
CÓDIGO
2º
CURSO
ACADÉMICO
9F1
CRÉDITOS
2009
2010
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ANUAL
PROGRAMA
1. El nacimiento de las monarquías feudales.
1.1.La Francia de los primeros Capeto.
1.2.El legado normando.
1.3.La cristalización de los espacios políticos eslavos en los siglos XI y XII.
2. Bizancio bajo la dinastía macedónica: la plenitud de un proyecto.
2.1.El resurgimiento de un Imperio.
2.2.Bases socioeconómicas y culturales de Bizancio en su Edad de Oro.
3. Imperio, gregorianismo y la lucha de las investiduras.
3.1.Enrique III y los inicios de la reforma
3.2.Enrique IV, Gregorio VII y la disputa de las investiduras.
3.3.Worms y el fin de la época gregoriana
4. La generalización de los conflictos: de la gran "guerra de Occidente" a las
cruzadas de Oriente.
4.1.Federico Barbarroja y su tiempo: del enfrentamiento por el dominium mundi a la
crisis del Imperio.
4.2.Las vías del futuro: afirmación monárquica francesa y pactismo inglés.
4.3. Las cruzadas.
5. Ciudad y sociedad urbana.
5.1.Renovación económica y empuje urbano en los inicios de la Baja Edad Media.
5.2.Asociacionismo laboral y cambio social: la conquista de la autonomía urbana.
5.3.Incremento, crecimiento y transformación de los espacios urbanos: hacia una
Europa de las ciudades.
6. Renovación espiritual, cambio cultural y corrientes de pensamiento en la
plenitud medieval.
6.1.La renovación cultural europea en el siglo XII.
6.2.El nacimiento de las universidades y la era de las traducciones.
6.3.La renovación religiosa.
7. El Oriente islámico en la época de las cruzadas.
7.1.El mundo musulmán bajo la dominación selyuquí.
7.2.Zenjíes y ayubíes frente a las cruzadas.
7.3.Pensamiento y vida religiosa en el mundo islámico tras el giro del siglo XI.
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8. El convulso Oriente: del declive bizantino a la irrupción mongola.
8.1.El Imperio después del esplendor: Bizancio bajo los Comneno (1057-1185).
8.2.Oriente y Occidente frente al espejo: Bizancio y las cruzadas.
8.3.El Imperio Mongol.
9. La evolución política de Occidente en el siglo XIII: crisis imperial y
consolidación de las monarquías.
9.1.El Imperio alemán: del dominium mundi a la crisis.
9.2.La consolidación de las monarquías europeas en el siglo XIII.
10. Sociedad, economía y cultura en la madurez de la Edad Media.
10.1.Vectores socioeconómicos de la Europa del siglo XIII.
10.2.Cultura y pensamiento en el siglo XIII.
11. La crisis del siglo XIV: viejos equilibrios, nuevas soluciones.
11.1.El debate historiográfico sobre la crisis del siglo XIV.
11.2.Los rostros de la adversidad.
11.3.Hacia una nueva organización socioeconómica.
12. Iglesia, espiritualidad y pensamiento en tiempos de crisis.
12.1.La crisis del pontificado en la Baja Edad Media.
12.2.Inquietud espiritual y transformaciones intelectuales en la Baja Edad Media.
13. El mundo islámico en los siglos XIII, XIV y XV: el teatro multicultural y los
nuevos actores.
13.1.Los mongoles.
13.2.El Islam occidental ante el derrumbamiento almohade.
13.3.El sultanato mameluco.
13.4.Los orígenes del mundo otomano.
14. La larga agonía de Bizancio: la dinastía Paleólogo.
14.1.Del sueño imperial de Miguel VIII a la generalización de los conflictos civiles.
14.2.La metamorfosis de Bizancio: pervivencia religiosa y cultural, descomposición
económica y social.
14.3.El final del Imperio Bizantino.
15. Hacia la formación de los estados nacionales: la génesis del estado moderno.
15.1.Las grandes monarquías europeas en el siglo XV.
15.2.Los estados regionales italianos a finales de la Edad Media.
16. Los albores del mundo moderno: reformadores, descubridores y humanistas.
16.1.Raíces de la gran reforma del Quinientos.
16.2.La ampliación del mundo conocido en los siglos XIII y XV.
16.3.El humanismo.
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* Las sesiones teóricas se dedicarán a la explicación de este Programa Oficial de la
Asignatura. Se recomienda la consulta y ampliación de los temas a partir de la
bibliografía recomendada, puesto que las explicaciones de clase estarán
mayoritariamente dedicadas a cuestiones globales y conceptuales.
PRÁCTICAS
El programa se completará con una serie de clases prácticas sobre la materia
explicada: comentario de textos medievales; visualización y análisis de material
videográfico; comentario de artículos y capítulos de libros relacionados con la materia
explicada; análisis de cartografía histórica (comentario y elaboración de mapas
históricos sincrónicos y diacrónicos); visitas guiadas a archivos, museos, exposiciones,
edificios medievales o lugares de interés histórico-arqueológico.
EVALUACIÓN
Se llevará a cabo un ejercicio escrito, al final de cada cuatrimestre, en el que el
alumno deberá responder a una serie de preguntas sobre la materia explicada del
Programa. La media de los dos exámenes configurará la calificación final. Sólo podrán
realizar el segundo examen cuatrimestral aquellos alumnos que en el primer parcial
hayan obtenido como mínimo una calificación de 4 sobre 10. El resto de los alumnos
deberá realizar el examen oficial de la asignatura en su totalidad, que tendrá lugar en
junio-julio.
Cada examen constará de un ejercicio teórico en la modalidad de cuestionario
con cinco preguntas y redacción de un tema de los enunciados en el programa, elegido
entre dos, y un ejercicio práctico en relación con lo que haya sido visualizado y
comentado en clase.
Se valorarán las recensiones de libros leídos sobre temas del Programa. Se podrá
solicitar la entrega por escrito para su evaluación de alguna de las prácticas elaboradas
durante las clases
TUTORÍAS Y ATENCIÓN DE ALUMNOS
Todos los alumnos matriculados disponen de un horario de consultas con el
profesor a lo largo de todo el curso, sin necesidad de cita previa: lunes, de 11:00 a 13:00
y de 16:30 a 18:30; y martes de 11:00 a 13:00 horas (despacho 2.14, edificio Rector
Lostau). También es posible realizar consultas durante las sesiones de clases teóricas,
siempre que la consulta esté relacionada con el tema que se expone, o concertar una cita
con el profesor fuera del horario señalado mediante un correo electrónico
([email protected]), una notificación en el casillero o una comunicación telefónica
(Teléfono 968 364232).
Se propondrá el desarrollo de tutorías conjuntas con el objeto de centrar las
dudas metodológicas o programáticas de los alumnos. Estas reuniones de grupos de
trabajo permitirán fijar las direcciones de la moderna historiografía sobre los temas de
su estudio de la asignatura, incitando a la lectura de obras de contenido teórico y al uso
de las nuevas tecnologías para una mejor comprensión de los contenidos.
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDADA
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1987.
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SUÁREZ FERNÁNDEZ, L.: Historia Social y Económica de la Edad Media Europea, 2ª ed.,
Madrid, 1984.
* En cada tema se ofrecerá una bibliografía específica complementaria.
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