Uso de mayúscula y ordenación alfabética

Unidad
2º BÁSICO
Uso de mayúscula
y ordenación alfabética
Orientaciones Pedagógicas
Aprendizaje esperado:
Los alumnos y las alumnas producen textos breves y significativos en
forma manuscrita.
Indicadores:
Escriben instrucciones simples y listados tales como nombres de
amigos, fechas de cumpleaños, compras.
Aprendizaje esperado:
Reproducen letras minúsculas y mayúsculas en su forma manuscrita
cursiva o ligada.
Indicadores:
Ejecutan la forma específica de todas las letras del alfabeto.
Aprendizaje esperado:
Utilizan términos propios del lenguaje escrito (metalenguaje) y del
conocimiento de la lengua.
Indicadores:
Reconocen que hay nombres de personas y lugares llamados sustantivos propios que se escriben con mayúscula inicial.
Aprendizaje esperado:
Los alumnos y las alumnas reconocen el alfabeto y su secuencia.
Indicadores:
Efectúan ordenaciones alfabéticas de palabras a partir de la letra inicial.
Unidad
2º BÁSICO
Uso de mayúscula y ordenación alfabética
Ficha de actividades
1
Escribe el nombre de tus diez mejores amigos del curso. Recuerda que
todos los nombres de personas comienzan con mayúscula.
1.
6.
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10.
2
Ahora escribe los nombres de tus amigos ordenados alfabéticamente.
Marca la letra mayúscula con color.
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Nombre:
Fecha:
Curso: