Uso de mayúscula y ordenación alfabética
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Unidad 2º BÁSICO Uso de mayúscula y ordenación alfabética Orientaciones Pedagógicas Aprendizaje esperado: Los alumnos y las alumnas producen textos breves y significativos en forma manuscrita. Indicadores: Escriben instrucciones simples y listados tales como nombres de amigos, fechas de cumpleaños, compras. Aprendizaje esperado: Reproducen letras minúsculas y mayúsculas en su forma manuscrita cursiva o ligada. Indicadores: Ejecutan la forma específica de todas las letras del alfabeto. Aprendizaje esperado: Utilizan términos propios del lenguaje escrito (metalenguaje) y del conocimiento de la lengua. Indicadores: Reconocen que hay nombres de personas y lugares llamados sustantivos propios que se escriben con mayúscula inicial. Aprendizaje esperado: Los alumnos y las alumnas reconocen el alfabeto y su secuencia. Indicadores: Efectúan ordenaciones alfabéticas de palabras a partir de la letra inicial. Unidad 2º BÁSICO Uso de mayúscula y ordenación alfabética Ficha de actividades 1 Escribe el nombre de tus diez mejores amigos del curso. Recuerda que todos los nombres de personas comienzan con mayúscula. 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. 2 Ahora escribe los nombres de tus amigos ordenados alfabéticamente. Marca la letra mayúscula con color. 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. Nombre: Fecha: Curso:
