GUÍA DE LENGUAJE, USO DE LETRAS

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GUÍA DE LENGUAJE, USO DE LETRAS.
USO DE B/V
RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLAS:
 Los infinitivos de los verbos terminados en bir Ej. Recibir, escribir. Menos hervir, servir, vivir.
 El imperfecto del indicativo del verbo ir. Ej. Iba, íbamos, iban
 En todas las palabras que la b vaya delante de consonante.
1.- Escribe las siguientes palabras.
Obvio
Exhibir
Subjuntivo
Inscribir
Obstáculo
Concebir
Cabría
Subir
Obstruir
Percibir
Abstracción
Describir
Brazo
Inhibir
Subsuelo
Cohibir
Abjurar
Prohibir
Noble
Suscribir.
2.- Busca en el diccionario las siguientes palabras:
obvio exhibir
inscribir
concebir
cohibir
abjurar
obstruir
abstracción
inhibir
RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLAS:
 En el imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación. Ej. cantaba, jugaba,
 Las palabras que comienzan con al.Ej. albañil, alfabeto, alba. Menos altavoz, altivez, alvéolo,
Alvaro.
 Se mantiene la b de los prefijos ab-,ob-,sub- y bis. Ej. Subjuntivo, abjurar, obtener, obstruir.
3.- Escribe las siguientes oraciones.
1.- La alberca fue limpiada ayer para poder bañarse.
2.- Nos bañábamos en la piscina del albergue.
3.- Es absurdo obtener un carbón en una mina poco rentable.
4.- El gentío promovió un alboroto y obstruyó el tráfico.
RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLA:
 Las palabras que comienzan por bu-, bur-, bus-, bibl-, abu- y abo-. Ej. Butaca, burgués,
buscar.. Menos avocar.
 Las palabras que empiezan por bien. Ej. Bienal, bien, bienaventuranza. Menos Viena , viento y
vientre.
 Los infinitivos terminados en –aber. Ej. Saber, caber, haber. Menos precaver.
4.- Crea una oración para las siguientes palabras:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Buque
Burlón
Bibliotecario
Bursátil
Buscavidas
Bufete
Bibliófilo
Buscapleitos
Búfalo
Burdo
RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLAS.
 Las palabras que terminan en –bundo, -bunda, -bilidad Ej. Vagabundo, contabilidad.
Menos movilidad, civilidad.
 Los verbos terminados en –buir. Ej. Atribuir, imbuir, distribuir.
 Muchas palabras que comienzan con es
5.- Lee las siguientes oraciones y completa las letras que falta.
1. La ciencia no puede hacer nada ante este mori..........
2. Este pescado despide un olor nausea.................
3. Hacer ....................... el trabajo es tu responsa.............................
4. Es muy es......elto y resulta el ...........anco de muchas miradas.
6.- Completa con 3 nuevas palabras en las siguientes terminaciones.
Aba
bibl
bus
bilidad
7.- Lee atentamente el siguiente cuento, luego subraya las palabras escritas con “b” y “v” , posteriormente
escríbelas en tu cuaderno en dos columnas separadas.
“ Este es el cuento del mago Santiago. Era un mago tan pero tan mago, que al golpear con su
varita su sombrero de copa, así: “pim,pam”, hacía aparecer... ¡una bandada de palomas blancas!.
Si golpeaba su sombrero tres veces, así:”pim,pam,pom” salía...¡una familia de blancos conejos! Y
si daba cinco golpes suaves, así: “pam, pem, pim, pom, pum,...” una serpiente asomaba su cabeza y,
danzando al compás de una mágica melodía, dejaba ver todo su cuerpo.
Su público lo admiraba y lo aplaudía con gran entusiasmo, sobre todo los chicos, que pensaban:
¡Qué lindo es ser mago!
Pero el mago Santiago no pensaba lo mismo. Estaba cansado de hacer siempre lo mismo,
cansado de los conejos, la varita, las palomas, el sombrero y la serpiente, y es por eso que se decidió a
buscar otro trabajo.
Caminó y caminó, hasta que en la ventana de un café leyó un cartel que decía: “SE NECESITA
MOZO”. Por supuesto que entró y pidió el empleo. El dueño se lo dio..
Santiago, el mago, se puso un delantal rayado, una visera en su cabeza y comenzó a servir café,
pero del pico de la cafetera ¡Qué iba a salir café!... ¿Saben qué? Salieron pañuelos de colores que
volaron por todos lados y, suavemente, fueron cayendo sobre la cabeza de los clientes. Los chicos que
estaban en el lugar, aplaudían y pedían “¡MÁS!¡MÁS! ¡OTRA VEZ!”. Pero las personas mayores
rezongaban, querían tomar su café y al dueño del lugar tampoco le gustó lo sucedido, así que le dijo : mejor, búsquese otro empleo.
El mago caminó por allí cerca primero, y bastante más lejos después, hasta que llegó a una
fábrica de pastas. El fabricante estaba afuera, sentado, tomando aire fresco y el mago le preguntó:¿Necesita usted ayudante? – sí, - le dijo- pase y haga la masa. Santiago entró corriendo a la fábrica de
pastas, se puso un gorro blanco, mezcló huevos, harina y agua, y amasó . Hizo fideos largos y cortos,
finos y anchos, corbatitas y caracolitos, mostacholes y espirales.
La gente que iba a comprar pastas, vio los fideos del mago y los compró, y cuando los cocinaron
y los ponían sobre la mesa, los fideos comenzaron a levantarse de los platos y, dando vueltas, se metían
en la boca de la gente. Era hermoso ver la danza mágica de los fideos. Todos corrían a la fábrica de
pastas y compraban fideos, y más fideos y más...
Santiago se puso a pensar que sin varita y sin sombrero, aún seguía haciendo magia. Es que eso
era lo que más le agradaba hacer en la vida, y aunque a veces estaba cansado, lo hacía bien y le daba
placer. Así que, después de amasar un millón trescientos cuarenta y ocho mil cuatrocientos treinta y tres
fideos, se tomó una mágicas vacaciones y cuando regresó dio la función más maravillosa de su vida. La
entrada sólo costaba una sonrisa y a cambio regalaba a todo el público estrellitas de felicidad, buena
onda y amistad.
(María Rosa Negrín.)
8.- Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.
Meditabunda
1. El pobre .............................está a punto de expirar.
Moribundo
2. El ...................................pasó la noche bajo el puente.
3. Matilde está cabizbaja y ................................... ¿en qué pensará?.
Furibunda
4. Tatiana se puso ..................................... al ver su tarea arruinada.
Vagabundo.
9.- En la letra del siguiente canto subraya las palabras con “b” y busca su significado en el diccionario
BATID LAS MANOS
Batid las manos pueblos todos
Con voz de júbilo
Alabad a Dios
Hosanna, Hosanna
Con voz de júbilo
Alabar a Dios.
10.- En los recuadros dibuja lo indicado, debes pintar tu dibujo, puedes hacerlo en un paisaje.
Bandada
rabaño
RECUERDA LAS SIGUIENTES REGLA:
 Las palabras que terminan en –tivo, -tiva, - tivamente. Ej. Activi, positivamente
 Las palabras que terminan en –ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -ivo,- ive e –ivo. Ej suave,
ejecutivo .
 Las palabras que comienzan por lla-, lle-, llo-, llu-, Ej. Llave, lluvia.
 Palabras que empiezan por eva-, eve-, evi- y evo. Ej evaporar , evento.
 Palabras que comienzan por vice-, villa-. Ej villanía, vicealmirante .Menos billar, bíceps.
 Las palabras cuya primera sílaba es ad: Ej. Adversario.
 Después de las sílabas le y di Ej. Levita, divorcio.
 Las palabras que terminan en venir. Ej. Convenir, sobrevenir.
 Después de b y d. Ej advertir. Subversivo.
1.- Lee las siguientes oraciones, subraya en ellas las palabras con v y luego anótalas en un listado.
a. Te había advertido que no llegaras tarde ayer.
b. Existen diversas clases de hojas y me divierto al coleccionarlas.
c. Debemos divulgar todos los mensajes de buena convivencia.
d. Los términos de la división son divisor y dividendo.
e. Una persona indigna y ruin es un villano.
f. Si mañana está lloviendo no iremos a Valdivia.
g. Debemos evacuar a los damnificados para evaluar las pérdidas.
h. El donativo puede ser entregado el domingo o los días festivos.
i. Ese volcán ya no arroja lava por el declive de la ladera.
j. El viernes visitamos las provincias del sur.
2.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
1. El hombre ............................... no conocía las armas de fuego.
2. Una persona .............................. entiende el dolor ajeno.
3. El domingo es un día.....................................
4. Pasó a mi lado con una mirada .......................... y orgullosa
5. Ante el ataque, mi equipo mostró una actitud ...............................
6. Aquel director de cine es muy .........................................
7. A fin de año paso a ..................................... básico.
8. El conejo tiene la piel muy .................................................
9. Me compraron un abrigo .........................................................
10. Hizo una ....................................reseña de su vida anterior.
Festivo
Octavo
Breve
Suave
Primitivo
Nuevo
Activo
Comprensiva
Altiva
Pasiva
3.- En el siguiente pergamino escribe el Salmo 146 y escribe de un color diferente las palabras con “v” y
“b”.
SALMO 146.
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