Guian°2_Biologia_3°Medio_Diferenciado

LICEO “TAJAMAR”
PROVIDENCIA
Depto. BIOLOGIA
GUIA DE ACTIVIDADES COMPARACIÓN DE SECUENCIS DE
MATERIAL GENÉTICO (PROTEÍNAS) & ÁRBOLES FILOGENÉTICOS
SECTOR: Ciencias Biológicas.
NIVEL: NM3. Plan Diferenciado
PROFESOR(A): Carolina Díaz
FECHA: Octubre 2011
UNIDAD TEMÁTICA: Origen de la Vida y Evolución
CONTENIDO: Relaciones Filogenéticas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: - Especies alejadas filogenéticamente pueden evolucionar de manera
convergente hacia fenotipos similares, mientras que especies estrechamente emparentadas pueden divergir;
La secuencia de las macromoléculas proveen información sobre la historia evolutiva, revelando tanto
relaciones ancestrales comunes como divergencia evolutiva.
TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUIA DE TRABAJO y ENVÍO
10 días hábiles a partir de la fecha de disposición de guías en plataforma.
FECHA RETROALIMENTACIÓN:
1 semana a partir del envío de hojas de respuesta a profesoras.
CORREO ELECTRÓNICO DONDE ENVÍAR RESPUESTAS:
profe.carolina.dí[email protected]
DESARROLLO DE HABILIDADES: Conocer y comprender el significado e importancia de la
comparación de macromoléculas biológicas, y como estas proveen información sobre la historia evolutiva.
INSTRUCCIONES:
- Desarrolla la actividad con compañeras del mismo curso o de otro curso (3 ó 4 alumnas
solamente), no se reciben trabajos individuales.
- Lean atentamente el apunte de “Comparación de Secuencias de Material Genético y árboles
Filogenéticos” que aparece a continuación, usen el texto de estudio y pueden usar páginas de
Internet a modo de apoyo (solamente aquellas respaldadas por alguna institución científica o
bibliográfica).
- Lean atentamente y discutan cada pregunta antes de contestar.
- Anoten las respuestas que consideres correctas en la HOJA de RESPUESTAS que está al final de
la guía.
- Envíen la hoja de respuesta al correo indicado en esta guía. En caso de trabajar con compañeras de
otros cursos envíen la hoja de respuesta a un solo correo, indicando nombre de integrantes y curso
de cada una.
- Esperen pauta de corrección y compare sus respuestas con las respuestas de la pauta de corrección
- Enviar dudas que surjan a partir de la lectura del texto o desarrollo de actividades a correos de
profesoras en el período anterior a la fecha límite de entrega.
- En caso de no conocer algún término, recuerde buscarlo y anotarlo en su glosario de términos en su
cuaderno.
COMPARACIÓN DE SECUENCIAS DE
MATERIAL GENÉTICO (PROTEÍNAS) & ÁRBOLES FILOGENÉTICOS
La bioquímica es una de las ciencias que ha aportado evidencias de que el proceso evolutivo ha ocurrido, es un
hecho que no se puede negar. El estudio bioquímico de los organismos vivientes ha sido particularmente fructífero
en lo que respecta al aporte de testimonios para la evolución. De hecho la semejanza bioquímica de los seres vivos
es uno de los rasgos más notables del mundo biológico.
Todos los organismos conocidos sintetizan ácidos nucleicos, especialmente ADN y ARN. Todos utilizan ATP en
sus transferencias energéticas y, sin excepción, catalizan sus reacciones bioquímicas mediante enzimas (proteínas)
que son similares en numerosos formas vivientes. Esta uniformidad de sustancias y de fenómenos químicos en tan
fabulosa diversidad de vidas es difícil de interpretar sin recurrir al concepto de evolución.
Presumiblemente los ácidos nucleicos y otros componentes insustituibles del protoplasma comenzaron a operar
desde que se inicio la historia de la vida, de tal manera que todos los organismos, pasados y presentes, han
heredado la capacidad de sintetizarlos y ponerlos al servicio de sus actividades vitales.
La investigación bioquímica analiza las semejanzas y diferencias en diversas moléculas presentes en los diferentes
organismos como por ejemplo proteínas enzimáticas. Por otro lado la biología molecular se preocupa de compara
secuencias nucleotídicas (de ADN 9genes) o ARN).
Cabe espera, entonces, que mientras más grandes sean las semejanzas entre estas moléculas mayor sea el
parentesco evolutivo entre los organismos que las poseen y mientras mayor se las diferencias entre esas moléculas,
menor sea el grado de parentesco.
Actividad 1.- Observe la figura nº 1 que muestra la secuencia de 40 bases nitrogenadas del gen que codifica
información para la hemoglobina de 6 especies de vertebrados.
GCTGCACTGT
GATAAGCTGC ACGTGGATCC
TGAGAACTTC
GCTGCACTGT
GACAAGCTGC ACGTGGATCC TGAGAACTTC
ACTGCATTGT
GACAAGCTGC ATGTGGACCC CGAGAACTTC
GCTGCACTGT
GATAAGCTGC ACGTGGATCC
1- Vaca
2- Chimpancé
3- Gallina
TGAGAACTTC
4- Cabra
GAAGCACCGT GAGGAACTCC ACGTGGACCC TGAAAACTTC
5- Sapo
GCTGCACTGT
GACAAGCTGC ACGTGGATCC TGAGAACTTC
6- Humano
a)
b)
c)
d)
e)
Realice una tabla donde anote la cantidad de diferencias entre las distintas especies
¿Cómo interpretan un mayor numero de diferencias? y ¿Un menor número de ellas?
¿Cuáles son las especies más cercanamente emparentadas?
¿Entre que especies habrá un ancestro común más lejano?
Ahora realice un árbol filogenético entre las seis especies
Actividad 2.- Observe en la figura nº 2. Qué muestra las diferencias entre las secuencias de aminoácidos del
citocromo C de diferentes especies.
El citocromo c es una proteína pequeña,
que funciona como transportador
electrónico mitocondrial entre los
complejos respiratorios III y IV.
Número de AA distintos en las
moléculas de citocromo c de cada
pareja estudiada
Human: humano
/ Chimpanzee: chimpancé
/ Sheep: oveja
/ Rattlesnake: serpiente de cascabel /
Carp : carpa (pez de agua dulce)
/ Garden snail: caracol de jardín / Tobacco hornworm moth: gusano del
tabaco /
Baker`s yeast: levadura de Baker
/ Cauliflower: coliflor / Parsip: chirivía, raíz , hortaliza.
a) Si se compara el hombre con los otros organismos ¿con cuáles presenta una mayor similitud de estructura
del citocromo C y con quien menor similitud? ¿Apoyan estos resultados a la teoría de la evolución?
b) Realice un árbol filogenético entre hombre, oveja, caracol de jardín , coliflor y levadura.
LICEO “TAJAMAR”
Providencia
Departamento Biología
HOJA DE RESPUESTA
“COMPARACIÓN DE SECUENCIAS DE
MATERIAL GENÉTICO & ÁRBOLES FILOGENÉTICOS ”
Nombre:
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Curso:
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Correo electrónico
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Actividad 1.a) Tabla de diferencias entre las distintas especies
Vaca
Chimpancé
Gallina
Cabra
Sapo
Humano
Chimpancé
Gallina
Cabra
Sapo
b) Interpretación de un mayor numero de diferencias
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Interpretación de un menor número de diferencias
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c) Especies más cercanamente emparentadas
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d) Especies con un ancestro común más lejano
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e) Árbol filogenético entre las seis especies
Actividad 2.-
a) Mayor similitud del Humano con otras
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b) Árbol filogenético entre hombre, oveja, caracol de jardín , coliflor y levadura.