PRUEBA 4 OCTAVO - octavosantodomingo
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COLEGIO PARTICULAR 119 SANTO DOMINGO LA SERENA PROF. NATALIA SALAS TAPIA ASIGNATURA: ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD EVALUACIÓN Nº 4 OCTAVO AÑO BÁSICO NOMBRE:…………………………………………………….…………….… FECHA:………………………………………………………………………. PORCENTAJE DE LOGRO:…………… NOTA: INSTRUCCIONES 1.- Dispone de…… minutos para responder la presente evaluación. 2.- Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta. 3.- Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 5 minutos. 4.- Preocúpese de su ortografía. 5.- Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba. 6.- Se sugiere responder primero las preguntas de menor dificultad. I. Selección múltiple: Marca con una equis (x) la alternativa correcta Aprendizaje Esperado Nº 1: Reconocen las transformaciones económicas de la Revolución Industrial 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sistema fabril es INCORRECTA? a) En él se realizaba el trabajo manual b) En el se realizaba el trabajo en cadena c) Era un sistema muy productivo d) Era un sistema que favoreció la acumulación de capital 2. ¿Cuál era el objetivo del empresario de la época? a) Generar múltiples ganancias c) Separar el trabajo del capital b) Proteger a los trabajadores d) Todas las anteriores menos b 3. Sobre el capitalismo industrial es correcto afirmar que: a) Los más beneficiados eran los trabajadores b) Los más beneficiados eran los dueños de las empresas c) Gracias a él mejoraron las condiciones laborales d) Ninguna de las anteriores 4. Sobre la actividad bancaria durante la Revolución industrial podemos decir que: a) Surge dentro de las industrias b) Surge a partir de las necesidades del proletariado c) Los obreros solicitaban préstamos a plazo d) Todas las anteriores 5. ¿En qué consistió el maquinismo? a) En una ideología política c) En una moda de la época b) En una tendencia social d) Ninguna de las anteriores 6. ¿Qué consecuencia trae el progreso en los transportes? a) Reducción de la contaminación b) Cambios en los paisajes naturales c) Lentitud en los traslados de personas d) Ninguna de las anteriores 7. ¿Quién creó el Liberalismo Económico? a) Thomas Edison c) Adam Smith b) Federico Engels d) Carlos Marx 8. ¿En qué consistía el Liberalismo Económico? a) En el juego de la oferta y la demanda c) En la mejora de los salarios en las industrias b) Los proletarios fueron beneficiados con esta idea c) Todas las anteriores 9. ¿Cuál era la frase del Liberalismo Económico? a)” Fraternidad hacia los trabajadores” c) “Libertad, Igualdad y Fraternidad” b) “Dejar que pase la tempestad” d) Ninguna de las anteriores 10. ¿Qué favoreció el maquinismo? a) Un creciente desarrollo social c) Un creciente desarrollo comercio b) El libre mercado d) Ninguna de las anteriores /100% 1 Aprendizaje Esperado Nº 2: Analizan las transformaciones sociales de la Revolución Industrial 11. ¿Cuál de las siguientes características no pertenece a la sociedad de la Revolución Industrial? a) Es una sociedad estamental (no hay movilidad social) b) Aumento de la población c) Existían tres clases sociales d) La clase social alta tenía el poder económico 12. Sobre la clase alta es correcto afirmar que: a) Pertenecían a ella los burgueses b) Tenían acceso a la mejor educación c) No se unieron con la aristocracia de la época d) Todas menos c 13. En la época de la Revolución Industrial, la profesión de abogado se encontraba ubicado en el estrato social: a) Alto b) Medio c) Bajo d) Ninguna de las anteriores 14. A la clase media de la época pertenecía: a) Los dueños de las industrias b) Los comerciantes c) Los obreros de las industrias d) Todas las anteriores 15. Sobre la clase media de la Revolución podemos afirmar que: a) Menospreciaban a la clase baja b) En Chile la clase alta les llamaba “siuticos” c) Surgían a través de la educación d) Todas las anteriores 16. ¿Quiénes formaban el proletariado urbano? a) Obreros b) Campesinos c) Profesionales d) Empresarios 17. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la clase baja de la época es incorrecta? a) Los obreros no tenían estudios b) Sus sueldos eran bajos c) Eran bien tratados por sus jefes d) Ninguna de las anteriores 18. ¿Cómo se le llamó a la situación social que sucedía en la clase baja? a) Cuestión obrera b) Cuestión social c) Socialismo utópico d) Anarquismo 19. ¿Quién no pertenecía a la clase social alta de la Revolución Industrial? a) Banqueros b) Grandes industriales c) Altos funcionarios d) Médicos 20. Sobre la baja podemos decir que: a) Tenían altos ingresos b) Vivían en acomodadas casas c) No era difícil reemplazarlos en el trabajo d) Ninguna de las anteriores /100% 2 II. Desarrollo: Responde las preguntas utilizando los contenidos aprendidos en clases Aprendizaje Esperado Nº 3: Identifican las primeras formas de asociación obrera 1. Define brevemente en el espacio asignado a) Ludismo b) Cartismo c) Sociedad de Socorro Mutuo (Trade Unions) d) Sindicato e) Anarquismo /100% Aprendizaje Esperado Nº 4: Identifican la Segunda Revolución Industrial 2. Respuesta Breve a) Las dos fuentes de energía utilizadas durante la Segunda Revolución Industrial b) Nombre de un invento de la Segunda Revolución Industrial c) De la unión del petróleo con la industria química surge el d) Mencione una desventaja del petróleo 3
