Leyenda de Ícaro - Colégio Santa Maria

SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
UNIDADE: _____________
DATA: 07 / 06 / 2014
I ETAPA – AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO DE ESPANHOL – 6.º ANO/EF
ALUNO(A):
Nº:
PROFESSOR(A):
el texto y
VALOR: 30,0
MÉDIA: 18,0
TURMA:
RESULTADO:
%
las actividades 01 y 02.
Leyenda de Ícaro
Ícaro era el hijo de Dédalo, un constructor famoso por la perfección de sus obras.
El rey Minos le encargó la construcción, en la isla de Creta, de un laberinto del cual
resultara imposible salir.
Dédalo cumplió el encargo, pero, una vez terminado, el cruel rey Minos le encerró a él y a
su hijo en el laberinto. Y tan complicado lo construyó, que ni él mismo podía encontrar la salida.
Pero como era tan hábil, Dédalo recogió plumas de aves y, uniéndolas con cera, hizo unas
alas para él y otras para su hijo, con las cuales salieron volando del laberinto.
Mas a Ícaro le gustó tanto volar que, no escuchó los consejos de su padre, empezó a
elevarse cada vez más, hasta acercarse al Sol lo suficiente como para que su calor derritiese la
cera de sus alas. Ícaro cayó al mar y perdió la vida.
Fuente: GARCERÁN, Antonio y otros. Leyenda Lengua Castellana 4 – 2.º ciclo E.P. España, Bruño, 1997. p. 160.
Vocabulario de apoyo:

Encargó: Encomendou

Recogió:
Recolheu

Encargo: Encomenda

Alas:
Asas

Encerró: Prendeu, fechou

Acercarse:
Aproximar-se
1
01.
A)
:
a)
¿
era Dédalo?
b)
¿
Dédalo y su hijo no podían encontrar la salida del laberinto?
c)
¿
Ícaro perdió su vida?
6
B)
las actividades.
I-
en el texto el párrafo que explica cómo Dédalo e Ícaro salieron del laberinto.
II -
con una
la respuesta correcta:
Minos les encerró a Dédalo y a su hijo en el laberinto porque era un rey
famoso
complicado
cruel
hábil
ADAPTADO DE: I AV/SEA-4ª SÉRIE/EF-MAYO/2004.PROF.PAULA
III -
del texto dos cualidades / características de Dédalo.
Dédalo era: ________________________________ y _________________________________
02.
A)
estas palabras del texto en ORDEN ALFABÉTICO:
CERA
B)
Ahora
CALOR
CONSEJOS
estas palabras del texto.
CUALES
el ejemplo.
a)
FAMOSO:
efe – a – eme – o – ese – o
b)
HIJO:
_______________________________________
c)
REY:
_______________________________________
d)
ISLA:
_______________________________________
e)
VOLAR:
_______________________________________
f)
CERA:
_______________________________________
2
CONSTRUCTOR
6
03.
A)
las preguntas con las palabras del recuadro, según corresponda.
estudias - eres - te llamas - vives - años tienes - es tu cumpleaños
a)
—¿
?
— Me llamo Catarina.
b)
—¿
?
— Tengo 11 años.
c)
—¿
?
— Es el 23 de octubre.
d)
—¿
?
— Soy de Uruguay.
e)
—¿
?
— Vivo en Montevideo.
f)
—¿
?
— En el Instituto Corazón de Jesús.
B)
las instrucciones y
estos OBJETOS DE LA CLASE.
La mochila, de azul.
El estuche, de rojo.
La goma, de amarillo.
Las tijeras, de naranja.
El libro, de verde.
3
6
04.
A)
la opción que completa cada frase CORRECTAMENTE.
a)
El artista
trabajan / trabaja en casa.
b)
Nosotros
nos llamamos / os llamáis Ana y Enrique.
c)
Usted
d)
Yo soy / es profesor.
e)
Tú te llamas / se llama Ana, ¿verdad?
B)
05.
tiene / tengo una cada en Madrid, ¿no?
las palabras y
6
frases
TU OPINIÓN.
a)
que - Belo Horizonte - es - ciudad - fantástica - Creo - una
b)
Sonia - muy - es - Para - mí - simpática
c)
es - bastante - cocinar - que - Opino - divertido
A)
las frases para completar el recuadro.
I-
Masculino
Femenino
Es un profesor ruso.
La chica es española.
Es un estudiante genial.
4
6
II-
Singular
Plural
El pez es azul y bonito.
Las carpetas son grandes.
B)
los nombres de LOS MESES DEL AÑO que le faltan a este calendario.
ERC/gmf
5