Sesión de Aprendizaje DATOS INFORMATIVOS Institución

Sesión de Aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Institución Educativa: “Cruz Saco”
2. Nivel: Educación Primaria
Grado: 6to
Sección: “A”
3. Área curricular: Comunicación
4. Tema transversal: Educación para la equidad de género.
Educación en valores y formación ética.
5. Tema de la sesión: Identifico los tipos de comas.
6. Niveles de comprensión de lectura: literal
7. Nivel de comprensión de lectura a alcanzar: inferencial
8. Duración: 2 horas pedagógicas
9. Nombre del profesor: Gustavo Romero Velarde

CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES A DESARROLLAR
Capacidades
 Revisa sus producciones,

Conocimientos
 La coma, clases.
Actitudes
 Muestra confianza a
teniendo en cuenta las
expresar intereses,
normas gramaticales y
necesidades que
ortográficas.
corresponden a su edad.
ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y RECURSOS
Momentos
Estrategias

Inicio
Se
empieza
Recursos
la
clase
indicando las normas a
Tiempo
 Plumones
 Dinámicas
10 ´
tener en cuenta y una
dinámica.
Motivación

Se muestran en la
pizarra oraciones sin el
Proceso
empleo de los comas.

 Casos de
oraciones
60´
A partir de ello, los
alumnos identificarán la
importancia de las
mismas y el empleo,
 Mapa
conceptual
asimismo se elaborará un
mapa conceptual.

Identificación de las
clases de coma:
enumerativa, explicativa
 Fichas
Ejercicios
y vocativo.

Trabajo grupal: creamos
textos con las clases de
comas con imágenes.
Salida

Ejemplificar con ayuda
de recortes de
periódicos y/o revistas
los tipos de comas
empleados.
 Revistas,
periódicos
10´

EVALUACIÓN DEL EDUCANDO
Técnicas
 Observación
sistemática.
 Pruebas de
ejecución.
 Ejercicios y
prácticas.
Instrumentos
 Intervenciones
orales y diálogos.
 Ejercicios de
aplicación.
 Practicas calificadas.
 Trabajo individual
y/o grupal.
Formas de evaluación
 Autoevaluación.
 Coevaluación.
 Heteroevaluación.
I.
Coloca en los puntos suspensivos el aclarativo.
1. Matemáticas, ………………………………………………, tiene más horas de clase.
1. Mi madre, ………………………………………………, se preocupa mucho por sus hijos.
2. Huaraz, ………………………………………, tiene hermosos paisajes.
II.
Coloca correctamente las comas e indique su clase.
1. Mi mamá me encargó que comprara maca quinua manzana y azúcar.
2. Tenía bigotes pelo corto camisa celeste y un pantalón marrón.
Coma……………………………. : _____________________________________
3. Hoy como siempre lucharemos por el bienestar social.
4. Rufino el vendedor de caramelos estudia en el 1er año “B”.
Coma…………………………….. : ___________________________
5. Señores pasajeros tengan ustedes muy buenos días.
6. Viento lleva mi voz a los oídos de mi amada.
7. No te distraigas Marina.
Coma……………………………… : ___________________________
8. Pedro elige Ica; Juan Huaraz.
9. Miguel estudia en la biblioteca; Cirilo en el aula.
Coma……………………………….: ___________________________
LA COMA
Es la que
Expresa una pausa breve.
Clases de coma
COMA
ENUMERATIVA
Se usa
COMA
COMA
VOCATIVA
APOSITIVA
Se usa
Es la que
COMA ELÍPTICA
COMA
COMA
EXPLICATIVA
ADVERSATIVA
Es la que
Se usa
va
Para enumerar
Para separar
Encierra la
Omite o
Encierra o
Antes de las
elementos.
el vocativo.
significación.
sustitución de
encierra un inciso.
conjunciones,
un elemento.
Ej.
Ej.
Ej.
Ej.
pero…
Ej.
Ej.
Ellos son
Flor, tú eres
Machu Picchu,
Yo estudio inglés;
Estudia y triunfa,
Vino a verte, pero
estudiosos,
buena profesora.
ciudadela inca,
el, francés.
dijo el profesor, y
se fue.
inteligentes y
amables.
queda en Cusco.
serán buenos
ciudadanos.