+ - 3ESO.Sec. Bilingüe. Instalaciones

3ESO.Sec. Bilingüe. Instalaciones
Imagine that we plug more devices than the electrical installation can
support, Which switch will brake the circuit in order to protect the
installation ?
Answer the questions about the next circuit ?
Meanwhile both bulbs are glowing, if we unscrew or remove one of
them ¿what will happen with the other one ¿
¿How many branches does the current have to come back to the battery
¿ ( draw also , using arrows , all possible ways that the current has to go
from the positive pole to the negative )
Are the bulbs wired in parallel or in a series circuit ?
+
-
Check first and then change , if
necessary ,all cables you may
considerer are wrongly
connected to allow the bulb to
light on when the switch is
pressed.
Describe how a house heating system works.
IES RAFAEL DIESTE. DEPARTAMENTO DE TECNOLOXIA
Imagine that we cause accidentally a shortcircuit, Which switch will
brake the circuit in order to protect the installation ?
Answer the questions about the next circuit ?
Meanwhile both bulbs are glowing, if we unscrew or remove one of
them ¿what will happen with the other one ¿
¿How many branches does the current have to come back to the battery
¿ ( draw also , using arrows , all possible ways that the current has to go
from the positive pole to the negative )
Are the bulbs wired in parallel or in a series circuit ?
+
-
Check first and then
change , if necessary ,all
cables you may considerer
are wrongly connected to
allow the bulb to light on
when the switch is pressed
Describe how a house heating system works.
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3eso. Sec Bilingüe. PLASTICOS
1
Write the correct manufacturing process for each plastic product , Pay
special attention to the notes between brackets because they may be very
important in your decision .
PLASTIC PRODUCT
MANUFACTURIGN PROCESS
( just one will be OK)
A tube
A bottle of water ( cheapest process )
A solid ball ( not a hollow one)
A shower panel ( sheet – shape)
A neopren ball
A printer cover ( accuracy needed)
Plastic for packing purposes
A yogur cup
A “ T ” profile ( T shape cross section )
2
Justify why next products are made of plastic or why they are not
Mention at least two or three reasons
9 A bottle of bleach ( bleach: strong cleaning product speacilly used with
white clothes )
9 A frying pan handle (handle : the place you put your hand to hold the pan
while you are frying …)
9 Bike wheels
9 A bike frame ( frame: tubular structure )
9 Camping chairs, tables….
9 A swimming cup ( you must wear one in your head if you go to a
swimming pool)
3
What makes thermosets plastics different from thermoplastics ?
4
In which case would you choose an elastomer plastic ?
Write also an example
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5.
How do you know if a plastic is a PET, or PVC, or PP
or….whatsoever ?
6
Draw the views of next parts.
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3eso SEC. BILINGÜE. AUTOMATISMOS
1/
Preguntas cortas acerca del bote programador.
9 Posibles causas de que una de las bombillas no se encienda
suponiendo que está bien roscada y no está fundida.
,
9 Porqué le llamamos “programador”?
9 Si la tensión de la fuente de alimentación es invariable, ¿qué
modificaciones podemos hacer para que el bote gire más despacio ¿
9 Qué dos funciones tienen las ruedas dentadas ¿
2/
A continuación tienes una vista en planta del bote programado. Las tres líneas
horizontales corresponden a la posición que ocuparían las patillas de contacto en ese
instante.
Qué bombilla o bombillas se encenderán en la primera posición ( línea superior ) ¿
Y en la segunda ( línea media ) ¿
Y en la tercera ( línea inferior )
roja
verde
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3/
Queremos diseñar un bote, que en lugar de dos bombillas encienda tres ( roja,
verde y ambar), para regular el tráfico de un cruce.
Añade al bote las modificaciones que creas necesarias, para que se puedan 6encender
independientemente tres bombillas en el orden que quieras cuando empiece a girar el
bote .
Traza una línea horizontal en la posición que corresponda a bombilla ambar encendida
y apagadas la roja y la verde ( debes indicar en el dibujo donde se hallan las bombillas
de colores ), y otra en la que esté sólo la verde encendida.
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3eso. Instalaciones eléctricas
Electrifica el plano de la vivienda que se te da , para un grado de electrificación
básica, siguiendo las siguientes instrucciones. Emplea los símbolos eléctricos
adecuados.
CIRCUITOS INTERIORES EN
ELÉCTRICA DE UNA VIVIENDA
LA INSTALACIÓN
Número de Circuitos independientes según el grado de
electrificación de cada vivienda :
G. E. Básico:
Denominación
Uso al que se destina
C1
C2
C3
C4
C5
Puntos de iluminación
Tomas de corriente generales y frigoríficos
Cocina y Horno
Lavadora, Lavavajillas y termo eléctrico
Tomas corriente cuarto de baño y del cuarto de
cocina
G.E . Elevado:
Denominación
Uso
C6,C7,C8,C9,C10,C11,C12
Para más de 30 puntos de luz, 20 de
corriente , calefacción eléctrica, A/C,
Secadora,
Sistemas
automatización,
circuitos adicionales
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PUNTOS DE UTILIZACIÓN
Para el caso de una INSTALACIÓN BÁSICA ,en cada estancia se
utilizaran como mínimo los siguientes puntos de utilización.
Estancia
Circuito
Acceso
C1
C1
C2
C1
Vestíbulo
Sala de estar o
Salón
Dormitorios
C2
C1
C2
Baños
Pasillos o
distribuidores
Cocina
Terrazas y
Vestidores
Garaje unifamiliar
y otros
C1
C2
C1
C2
C1
C2
C3
C4
C5
C1
C1
C2
Nº mínimo de puntos de utilización
1 timbre
1 Punto de luz y 1 interruptor
1 base
1 punto de luz(dos si S>10m2) y 1
interruptor por cada punto de luz
3 bases, una por cada 6m2. Redondear por
arriba
1 punto de luz(dos si S>10m2) y 1
interruptor por cada punto de luz
3 bases mínimo, una por cada 6m2.
Redondear por arriba
1 punto de luz y 1 interruptor
1 base
1 punto de luz cada 5 m y un interruptor /
conmutador en cada acceso
1 base, dos si L>5m
1 punto de luz(dos si S>10m2) y 1
interruptor por cada punto de luz
1 base para el extractor 1 para el frigo
1 para la cocina y el horno
3, lavavajillas, lavadora y termo
3, en la encimera y a 0,5m de las piletas
1 punto de luz(dos si S>10m2) y 1
interruptor por cada punto de luz
1 punto de luz(dos si S>10m2) y 1
interruptor por cada punto de luz
1 base, 2 si S>10 m2
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COCINA
SALON
PASILLO
RECIBIDOR
HABITACION
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BAÑO
3eso. ELECTRICIDAD
•
El circuito de la figura, está formado por dos resistencias iguales de 4
Ohms cada una. La Resistencia equivalente de este circuito será:
• 4 ohms
• 2 ohms
• ¼ + ¼ = 2/4 = ½ ohms
• 8 ohms
ninguna de las anteriores
La relación que hay entre la resistencia , la intensidad y el voltaje de un circuito es :
•
•
•
•
•
V+I = R
V= I / R
V*I = R
V=I*R
Ninguna de las anteriores.
La intensidad de un circuito, se mide en
•
•
•
•
•
Voltios
Watios
Amperios
Ohms
Con la fuente de alimentación.
Una linterna está compuesta por una pila de 5 voltios, unos cables cuya resistencia
se considera que vale 10 ohms, y una bombilla que soporta como máximo 0.4
amperios. En estas condiciones.
•
•
•
•
•
La linterna ilumina perfectamente ya que la intensidad no supera los 0.4 amperios
La linterna se funde ya que la intensidad que circula es de 4 amperios
La linterna se funde ya que la intensidad que circula es de 0.5 amperios
La linterna se funde ya que la intensidad que circula es de 2 amperios
Con estos datos no se puede calcular. Hay que experimentar para saberlo.
Un juguete eléctrico precisa 9 voltios para funcionar. Si dispongo de 6 pilas de 1.5
voltios cada una entonces podría :
•
•
•
•
Ponerlas en paralelo, con lo que se suman las tensiones y obtengo 9 voltios
Ponerlas en serie, con lo que se suman las tensiones y obtengo 9 voltios
Poner 4 en serie que me dan 6 voltios y dos en paralelo con lo que obtengo 3 más.
No se pueden obtener 9 voltios a partir de 6 pilas de 1,5 voltios.
G:\examenes TECNO 3ESO.doc
El circuito de la figura, está formado por tres
resistencias iguales de 3 ohms cada una. La resistencia
equivalente será de
•
•
•
•
3 ohmios
1/3 + 1/3 + 1/3 = 1 ohm
9 ohmios.
Ninguna de las anteriores.
Rellena los siguientes cuadros con una sóla palabra.
Efecto motor
(MOVIMIENTO)
Efecto generador
(CORRIENTE)
Describe brevemente el experimento que ves en la
figura de la izquierda, empleando la terminología
técnica apropiada.
Dadas tres bombillas de iguales características, si las colocamos primero en serie y
después en paralelo podremos afirmar comparando ambos montajes que:
•
•
•
•
•
En serie la resistencia total es menor por tanto brillaran menos que en paralelo
En paralelo la resistencia total es mayor, por tanto brillarán más que en serie
En serie la resistencia es mayor por tanto brillarán menos que en paralelo
En paralelo la resistencia total es menor , por tanto brillarán menos que en serie
Las resistencias son iguales en ambos montajes, por tanto brillan más o menos igual.
Cuando introduzco una imán en una bobina de cobre :
•
•
•
•
Se produce siempre corriente, aunque no se mueva ninguno de los dos elementos
Se produce corriente sólo si hay movimiento relativo entre ambos
Si muevo a la vez bobina e imán en la misma dirección y sentido se produce
corriente eléctrica. A este fenómeno se le denomina inducción magnética.
Cuando entre en la bobina produce corriente pero cuando sale no.
G:\examenes TECNO 3ESO.doc