CARTELERA de CINE Ficha técnica

CARTELERA de CINE
Ficha técnica
Dirección : Benjamín Ávila
Producción : Luis Puenzo Benjamín Ávila
Guion : Benjamín ÁvilaMarcelo Müller
Música : Pedro OnettoMarta Roca
Canción : Divididos
Sonido : Fernando SoldevilaMaquillaje :
Beatushka Wojtowicz
Fotografía : Iván Gierasinchuk
Montaje : Gustavo Giani
Vestuario : Ludmila Fincic
Efectos especiales 3DN
Protagonistas :
Natalia Oreiro
César Troncoso
Ernesto Alterio
Teo Gutiérrez Moreno
País(es) : Argentina, Brasil, España
Año : 2012
Género :
Drama, Histórica, Suspenso, Romántica
Duración : 112 min.
Clasificación : ATP
Idioma(s) : Español
1
Sinopsis / argumento :
Un poco de historia :
La historia, que transcurre durante la última
dictadura cívico-militar argentina (1976-83),
es narrada por Juan, un niño de 12 años que
vive en Cuba. Juan es un clandestino, y por
eso tiene otro nombre al igual que toda su
familia: su mamá Charo, su papá Daniel y su
adorado Tío Beto. Juan se llama Ernesto. En
el barrio y en la escuela lo conocen así. Pero
en su casa es simplemente Juan. Estos dos
mundos en los que Juan y Ernesto conviven,
durante la contraofensiva de Montoneros en
1979,
cuando
sus
padres,
ambos
pertenecientes a la organización, deciden
volver a la Argentina. Al poco tiempo llega un
punto en que Juan no podrá sostener más
sus dos mundos, y querrá comenzar su
propia clandestinidad con su gran amor,
María, una niña que conoce en la escuela.
Montoneros fue una
organización guerrillera argentina que
desarrolló la "lucha armada"
entre 1970 y 1979.
En la pelí los padres de Juan/Ernesto y el tío
Beto, forman parte de esta organización.
Adaptado de Wikipedia
Adapté de VOscope, Vocable
=> Lee los documentos de las página 1 y 2. Subraya lo que te parece más para presentar la película y su contexto histórico.
2
¿Listos para rodar … ? ¡ Acción !
1. La familia
Recuerda el nombre de los miembros de la familia de Juan, luego
completa el árbol genealógico de la familia :
Completa el recuadro siguiente :
Nombre de pila
Nombre clandestino
¿Por qué le ponen el nombre de Ernesto a Juan ? Di a qué personaje
histórico se refiere ese nombre. (Si nos sabes, busca en Internet).
Di cuál de estos personajes te gusta más y por qué :
3
2. El viaje de Juan. Tras un ataque en la calle, los padres de Juan
3. ¿ Una vida normal ?
tienen que exiliarse. Trata de reconstruir la cronología de « su viaje »
Cita momentos « normales » de la vida de esta familia :
por América.
Recuerda por qué países viaja Juan, luego relaciona cada etapa con su
fecha :
Países
Fechas
Cita momentos « particulares » :
1975
1975
1976
1978-1979
1979
¿Cómo nos enteramos de las diferentes etapas del « viaje » ?
- en dibujos
- en postales
- en cartas
4
4. La escuela
5. La bandera argentina
Cita el nombre de las clases a las que asistimos en la película :
¿ En qué actividad extra escolar participa Juan ?
¿Cuál es el tema de la obra de teatro que ensayan los alumnos ?
Cita unas obligaciones que tienen que cumplir los alumnos en esta
escuela
Mira el fragmento de esta película, apunta los puntos comunes que tiene
con Infancia clandestina
La Bandera Nacional fue creada por el General Manuel Belgrano el 27 de
febrero de 1812 y adoptada como tal por ley el 25 de julio de 1816.
Se la considera el reflejo del firmamento patrio, tal como lo contemplamos
en los días serenos: un color de cielo celeste sin nubes, con el sol de la
libertad brillando en medio de ella.
http://www.argentina.gob.ar/pais/52-simbolos-patrios.php
¿ Puedes decir por qué tenían que izar la bandera en las escuelas
argentinas ?
¿Cuáles son los principales colores de la bandera de Argentina ?
5
6. Los desaparecidos : entre ficción y autobiografía
7. Entre película y dibujo animado
Escucha la letra de esta canción de Ruben BLANDES interpretada por el
grupo Maná, ¿ de qué trata ? ¿qué punto común que tiene con Infancia
clandestina ?
La particularidad de esta película es mezclar dibujos animados y
imágenes reales. Recuerda en qué ocasiones ocurre :
Recuerda qué personajes desaparecen en la película :
Vuelve a leer « Una historia muy personal » (p.2) y di qué miembros de la
familia del director desaparecieron también :
¿ Qué diferencias hay entre la historia de Juan y la del director de la
película ?
Imagina cuál será la meta del director al introducir dibujos animados en
su película :
Di qué escena de la película te ha conmovido más :
8. Los carteles
Describe los carteles de la película. Luego di cuál de ellos prefieres o te
parece representar mejor la película.
6
Para el profesor : corrección
Nombre de pila
Juan
Nombre clandestino
Ernesto
Países
Fechas
Argentina
1975
Vicki
Brasil
1975
Beto
Mexico
1976
Christina
Charo
Cuba
1978-1979
Horacio
Daniel
Argentina
1979
Amalia
7
¿Cómo nos enteramos de las diferentes etapas del « viaje » ?
3. ¿ Una vida normal ?
- en dibujos 
Cita momentos « normales » de la vida de esta familia :
- en postales
- la escuela
- en cartas
- la acampada
- la comida con los amigos de los padres
- el picnic con la madre
- la fiesta de cumpleaños
Cita momentos « particulares » :
- las reuniones clandestinas en casa de los padres
- « el oficio » de los padres y del tío
- la llegada de la abuela Amalia para el cumpleaños de Juan
- el falso cumpleaños de Juan
8
4. La escuela
Cita el nombre de las clases a las que asistimos en le película :
=> educcación física e historia
¿ En qué actividad extra escolar participa Juan ?
=> una acampada
¿Cuál es el tema de la obra de teatro que ensayan los alumnos ?
=> el descubrimiento de América y Colón
Cita unas obligaciones que tienen que cumplir los alumnos en esta
escuela
¿ Puedes decir por qué tenían que izar la bandera en las escuelas
argentinas ?
=> regimen miliar / dictadura
6. Los desaparecidos : entre ficción y autobiografía
Escucha la letra de esta canción de Ruben BLANDES interpretada por el
grupo Maná, ¿ de qué trata ? ¿qué punto común que tiene con Infancia
clandestina ?
https://www.youtube.com/watch?v=q-s9IK8zA70
=> Los desaparecidos
Recuerda qué personajes desaparecen en la película :
=> tienen que llevar uniforme
=> la madre y la hermana de Juan
=> tienen que levatarse cuando entra la directora en el aula
Vuelve a leer « Una historia muy personal » (p.2) y di qué miembros de la
familia del director desaparecieron también :
=> tienen que izar la bandera
=> tienen que esperar en fila en el patio
Mira el fragmento de esta película, apunta los puntos comunes que tiene
con Infancia clandestina
=> La historia oficial (0 a 3,23)
=> la madre y el hermano del director
¿ Qué diferencias hay entre la historia de Juan y la del director de la
película ?
=> la identidad del hermano del director fue establecida gracias a la
agrupación de los Nietos
https://www.youtube.com/watch?v=o1EIS95s79c
=> esperan en fila en el patio
=> llevan uniforme
=> izan la bandera
9
7. Entre película y dibujo animado
La particularidad de esta película es mezclar dibujos animados y
imágenes reales. Recuerda en qué ocasiones ocurre :
=> el ataque en la calle al principio de la película (Argentina 1975)
=> la muerte del tío Beto
=> la desaparición de la madre y de la hermana de Juan
Imagina cuál será la meta del director al introducir dibujos animados en
su película :
=> atenuar la violencia de las situaciones
=> es el punto de vista de Juan
=> ...
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Taller de crítico :
Acabas de ver la pelí, tienes que preparar un artículo para el periódico del instituto, redacta la crítica.
Tienes que :
- Proponer un título para el título
- Resumir la película sin revelar el final
También tienes que hablar de estos elementos :
- El guión y la construcción/ el montaje
- Los efectos especiales
- La música
- La interpretación
Para terminar, tienes que expresar tu punto de vista. Para ayudarte puedes utilizar estos elementos :
- No es mala película, pero …
- Hay elementos predecibles como …
- … es una película buena porque …
- Me ha gustado / no me ha gustado porque …
También puedes comparar esta con otra de mismo género
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Production finale : E.E
Taller de crítico : Acabas de ver la película, Infancia clandestina de Benjamín Ávila, tienes que preparar
un artículo para el periódico del instituto, redacta la crítica.
Niveau A2 
Niveau A2+ 
Produire de manière autonome des phrases reliées entre elles pour relater Faire le compte rendu d'expériences en décrivant ses sentiments et ses
des événements, des expériences.
réactions dans un texte simple et articulé.
CONTENU/ RÉALISATION DE LA / DES / TÂCHE(S) 
CONTENU/ RÉALISATION DE LA / DES / TÂCHE(S) 
-Intelligible et suffisamment développée,
-satisfaisante quant au contenu et l’intelligibilité
-MÊME SI sans originalité et/ou absence de références culturelles.
COHÉRENCE DANS LA CONSTRUCTION DU DISCOURS 
COHÉRENCE DANS LA CONSTRUCTION DU DISCOURS 
-présence d’enchaînements chronologiques et/ou logiques,
-cohérence immédiatement perceptible,
-MÊME SI parfois maladroits.
-effort de construction, habile et non-artificiel.
CORRECTION DE LA LANGUE 
CORRECTION DE LA LANGUE 
-production immédiatement compréhensible,
- bon contrôle des structures simples et courantes,
-MÊME SI fréquence des erreurs sur des structures simples et courantes -MÊME SI erreurs sur les structures complexes qui ne gênent pas la
compréhension.
RICHESSE DE LA LANGUE 
RICHESSE DE LA LANGUE 
-mots et structures pour la plupart adaptés à l’intention de
communication,
-gamme suffisante de mots et expressions pour pouvoir développer,
- MAIS limités, ce qui réduit les possibilités de développement.
-MÊME SI utilisation fréquente de périphrases, de répétitions ou de mots
incorrects.
Appréciations et conseils
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