Paquete de Actividades de Maggie

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Paquete de
Actividades de Maggie
Nombre __________________________
Fecha ___________________________
¡El Poderoso M – I – S – S!
El Río Mississippi es importante para los Estados Unidos. Los
exploradores viajaron por todo el río. Autores como Mark Twain escribieron
acerca de los días de las balsas y de los botes. Hoy en día los biólogos
estudian los problemas en el río.
El Mississippi comienza en los bosques del norte de Minnesota.
Viaja hacia el sur y finalmente desemboca en el Golfo de México. Doce
millones de personas viven en sus orillas. También tiene muchos
afluentes. Estos son ríos más pequeños que fluyen de un cuerpo de agua
más grande.
Muchas tribus de Nativos Americanos vivían al borde del río. Ellos
intercambiaban entre si y pescaban en las aguas.
Hoy en día, se pueden ver barcazas viajando en ambas direcciones
del río. Llevan cargamentos como trigo, maíz y cemento.
El Río Mississippi también es importante para la vida animal de los
Estados Unidos. Es el hogar de 241 especies de peces, 37 tipos de
mejillones, más de 50 especies de mamíferos y aproximadamente el 40%
de las aves del país. Pero algunas de estas especies animales están
luchando por sobrevivir debido a los cambios en el río.
Algunos de estos cambios son naturales. Con el tiempo, los ríos van
cambiando su curso. Pero los seres humanos han hecho otros cambios.
Se han construido represas para evitar las inundaciones de los ríos. El río
ha sido cambiado para que puedan viajar barcos más grandes por él. Pero
estos barcos más grandes han traído otros problemas.
Los mejillones de otros lugares llegaron “pegados” a los barcos.
Descubrieron un nuevo hogar en el Río Mississippi. Pero esto ha sido un
problema. que ha “invadido” al Río Mississippi.
Los científicos también están estudiando la salud de los peces y de
las aves. Las represas en el Mississippi han dañado a algunos peces. El
río es una ruta de migración perfecta para las aves. Sin embargo, las
construcciones a lo largo de las orillas del río ha significado que las aves
tienen ahora menos áreas naturales que en el pasado.
Si viajas de norte a sur hoy en día, verás una variedad de cosas.
Este río es un símbolo del pasado, del presente y del futuro de los Estados
Unidos.
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2012. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.
Las respuestas a las preguntas 1 – 3 puedes encontrarlas en el texto. Para
las respuestas 4 y 5 tienes que usar la información y tus propios
pensamientos.
1. ¿Sobre qué escribió Mark Twain?
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2. ¿Dónde comienza el Río Mississippi?
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3. ¿Dónde termina el río?
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4. ¿Por qué el Río Mississippi es importante para la vida silvestre?
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5. ¿Por qué la gente piensa en el Río Mississippi como un símbolo para los
Estados Unidos?
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© Maggie's Earth Adventures, LLC 2012. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.
Queridos Colegas de Maggie,
Nuestra Productora Ejecutiva, Mason Bryant Howard, que siempre ha tenido una
cariño especial por el Río Mississippi, fue la que escogió este WAP. Escribimos esto
justo antes de que me mudara a Louisiana. Ahora, más de ocho años después, se
siente como toda una vida. He llegado a compartir el amor de Mason por esa zona y la
preocupación por la gran cantidad de fauna que habita en el área. El Mississippi es un
tesoro cultural y ambiental, y esperamos que ustedes compartan esta rica región con
su clase.
Ahora bien, esta actividad preferida se convierte en la primera de nuestra serie
de WAPs reutilizados, ya que eso es lo que haremos por algunas semanas mientras
nos preparamos para las actividades de SMART Board. Hemos seleccionado algunos
de nuestros WAPs favoritos desde nuestra sección de Archivo; muchos de ellos fueron
creados en los días antes de que existiera nuestro límite de dos páginas. Los hemos
cortado y reformulado, simplificándolos para los que deseen tener actividades de lápiz
y papel. ¡Pero también estamos aprendiendo a reutilizarlos para tus SMART Boards!
¡Sígannos de cerca mientras nosotros nos convertimos en los estudiantes!
Tengan en cuenta que en las instrucciones antes de las preguntas, les
indicamos cuáles serán las respuestas que requerirán volver a revisar algunos hechos
específicos. Encontramos que muchos estudiantes necesitan de esta señal para
ayudarles a entender mejor cuando se requiere de un nivel diferente de pensamiento. A
veces, es útil hacer que los niños a identifiquen el tipo de pregunta antes de escribir
respuestas individuales. Esta es una habilidad útil en la preparación para las pruebas
estandarizadas, y también es una que puede ser fácilmente demostrada.
Y hablando de demostrar y modelar, vi un Tweet el otro día preguntando por qué
las escuelas no tienen clases que enseñen a los alumnos lecciones básicas de
ciudadanos, como el admitir los errores. Aunque no quiero entrar en una larga
discusión sobre la validez de este tipo de declaración y de las cargas ya impuestas a
los docentes, creo que nosotros los profesores sabemos que esto es parte de nuestro
trabajo diario. Yo constantemente modelaba mis propios errores y cómo lidiar con ellos.
Escuchar a un profesor admitir que está equivocado es una lección importante para los
niños. Esta semana, escúchense a ustedes mismos. ¡Tengo fe en que ya están
enseñando que una buena actitud es muy importante!
Feliz enseñaza,
Dra. Kathy
Clave de Respuestas:
1. los días de las balsas y de los botes en el Río Mississippi
2. los bosques del norte de Minnesota
3. el Golfo de México
4. El río es el hogar para muchas especies de aves, de mamíferos y de peces.
5. Tiene una larga historia, es importante para la vida silvestre de los Estados Unidos y se
extiende por el país.
Objetivos:
© Maggie's Earth Adventures, LLC 2012. www.missmaggie.org Teachers may reproduce for classroom use.
Los niños leerán una selección de no ficción sobre el río Mississippi. La lectura incluye
conceptos de ciencias y de estudios sociales. Después de leer, ellos responderán preguntas
demostrando su recuerdo de los detalles y la aplicación de los principios. Esta actividad está
disponible en los niveles del lector emergente, primario e intermedio. Está en correlación con el
Estándar IRA/NCTE, “Los alumnos leen una amplia variedad de textos impresos y no impresos
para construir una comprensión de los textos, de ellos mismos y de las culturas de los Estados
Unidos y del mundo, para adquirir nueva información, para responder a las necesidades y las
demandas de la sociedad y del lugar de trabajo, y para la realización personal. Entre estos
textos hay ficción y no ficción, trabajos clásicos y contemporáneos”.
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