Elaborar y conservar una carpeta como se indica a continuación

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RFC simple
Nombre Completo del Diplomante
Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
Portafolio de Evidencias
Séptima Generación
Elaborar y conservar una carpeta como se indica a continuación:
Módulo X
M1_RFCsimple_Evidencias
de Aprendizaje
M2_RFCsimple_Eviden
cias de Aprendizaje
M3_RFCsimple_Eviden
cias de Aprendizaje
Al interior de la carpeta, incluir otras dos carpetas, una conteniendo cada actividad y la
otra conteniendo el portafolio de evidencias, rotulándolos del siguiente modo:
Mx_RFCsimple_EVIDENCIAS_DE_APRENDIZAJE
Mx_RFCsimple_ PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Forma de nombrarlas:
1. Mx_RFC simple_EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: esta carpeta contiene tantos
documentos como lo solicita la plataforma. Asegúrese de que estén guardados
correctamente.
2. Mx_RFC simple_Portafolio de evidencias: esta carpeta contiene UN DOCUMENTO
en WORD con los siguientes elementos:
Formato
Márgenes: 2.5 cms
Fuente: Arial, 12 puntos
Interlineado: 13 puntos EXACTO
Espaciado: 6 puntos antes y después de cada párrafo
1
RFC simple
Nombre Completo del Diplomante
Alineación: justificada
Paginado: margen superior derecho
Sangría primera línea
Pueden usar negritas, itálicas o subrayado para títulos y subtítulos
Procurar que todo sea en blanco y negro
Citar y referenciar de acuerdo a APA
Evite más de tres colores
Estructura del portafolio
Carátula: logos, nombre del diplomado, nombre del módulo, nombre del alumno, fecha.
Índice
Introducción: ubicación del módulo en la estructura del diplomado, importancia del
módulo, expectativa (qué va a encontrar el lector en este documento), propósito del
módulo, competencias docentes que se desarrollaron.
Unidad x
Actividad n
Actividad n
Unidad y
Actividad n
Actividad n
Conclusión: valoración sobre el logro de propósitos, competencias docentes
desarrolladas a lo largo del módulo, su proceso Meta cognitivo (de qué se dió cuenta).
Referencias (sólo si no se han incluido en las actividades, en orden alfabético, básicas,
complementarias y adicionales).
2
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