Presentació

Prof. Dr. Juan Antonio Juanes Méndez
AVANCES TECNOLOGICOS DE INNOVACION DOCENTE
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE INNOVACION DOCENTE PARA LA
OPTIMIZACION Y MEJORA DEL APRENDIZAJE
Jornadas de Tecnología Docente – 13 mayo - 2011
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Las tecnologías, aplicadas a la formación, han
sufrido muchos cambios a lo largo del tiempo,
paralelos a la evolución tecnológica de la
sociedad
A lo largo de la historia el proceso de
enseñanza-aprendizaje ha sido una mezcla de
actividades y de medios, procurando
aprovechar siempre las tecnologías
disponibles en cada época y lugar.
Seguimos haciendo lo mismo, solo que
ahora podemos echar mano de las TIC
para mejorar la efectividad de la
formación. Utilizarlas de la manera más
adecuada es lo verdaderamente
complicado.
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INNOVAR
es generar o encontrar ideas, procedimientos, métodos, etc…. cuya
aplicación sea exitosa
INNOVACION DOCENTE
Utilización de nuevos recursos y entornos de formación, y metodologías
didácticas, que faciliten y optimicen el aprendizaje.
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Apoyada en tecnologías
Para facilitar el trabajo de docente y alumno, utilizamos adelantos
tecnológicos aplicados al ámbito de la docencia. Internet, entornos
virtuales de aprendizaje y diferentes herramientas tecnológicas están
siendo muy útiles en la enseñanza-aprendizaje en la Universidad,
consiguiendo resultados positivos en la formación universitaria.
AVANCES TECNOLOGICOS DE INNOVACION DOCENTE
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE INNOVACION DOCENTE PARA LA
OPTIMIZACION Y MEJORA DEL APRENDIZAJE
Herramientas de generación de imágenes animadas 3D, con
fines docentes.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual de
contenidos docentes
Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Sistemas de
simulación médica.
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La imagen 3D
Para crear estas escenas próximas a la realidad, la visualización y
utilización de imágenes tridimensionales (3D) dinámicas, ha
supuesto un recurso excelente didáctico.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
Amira
Analyze
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
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Analyze
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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3D Studio
ZBrush
Blender
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Avizo
Amira
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en un potente software de tratamiento
de modelos virtuales
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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ZBrush
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Second Life
Avizo
Amira
Analyze
constituye un revolucionario
programa de generación de
personajes animados en 3D, que
permite diseñar cualquier figura y
modelarla de forma inimaginable
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
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Presenta un completo control sobre
las texturas y elementos que
conforman una figura, ofreciendo
unas avanzadas herramientas de
control sobre las luces y sobre la
forma
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
Amira
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utiliza habitualmente como
complemento a otros
programas de 3D; siendo de
gran ayuda para
reconstrucciones infográficas
de escenas o situaciones, o
bien para la representación de
esquemas médicos y
morfológicos relativos al cuerpo
humano
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
Amira
Analyze
¿ Qué aporta la imagen animada en el aprendizaje ?
Es un recurso fácil y atractivo, de apoyo y refuerzo, para
transmitir información, siendo de agrado para el público
general
A través de recursos animados, se puede facilitar la
comprensión de una realidad
Representan otra alternativa de enseñanza-aprendizaje, en el
que los estudiantes pueden aprender conceptos, ideas,
actitudes, etc.. a través de personajes y entornos virtuales.
Herramienta que contribuye a favorecer la labor de enseñar, y
motiva al estudiante hacia una experiencia que le facilite su
afán por aprender.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
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dedicado al
desarrollo de
gráficos en 3D,
efectos especiales y
animación.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Maya
3D Studio
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único software de 3D acreditado con un
Oscar gracias al enorme impacto que ha
tenido en la industria cinematográfica como
herramienta de efectos visuales
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Second Life
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posee diversas herramientas para modelado, animación,
render, simulación de ropa y cabello, dinámicas
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
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Nurbs: figuras creadas a base de curvas
trabaja con cualquier tipo de superficie:
Polygons: objetos más fáciles de modelar
por su falta de complejidad y su mayor
número de herramientas
Subdivisiones: un híbrido entre las Nurbs
y los Polygons. Presenta varios niveles
para obtener una mayor subdivisión
geométrica y conseguir así mejor detalle
de modelado.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Maya
3ds Max es uno de los programas de
animación 3D más utilizados.
(anteriormente 3D Studio Max )
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
Amira
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es utilizado en mayor medida por los
desarrolladores de videojuegos, proyectos de
animación películas o anuncios de televisión,
efectos especiales, etc
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Es la herramienta de modelado 3D
más intuitiva.
Maya
3D Studio
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Second Life
Avizo
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permite crear bases giratorias con movimiento.
animar poses, posición de cámaras, sincronización de
la animación con la música, importación de audio para
hacer mezclas y sincronización de labios; refina bordes
y aristas superficiales difíciles
535 euros
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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3D Studio
ZBrush
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Second Life
programa informático multiplataforma, para el modelado,
animación y creación de gráficos tridimensionales
Avizo
Amira
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es compatible con todas las versiones de Windows, Mac OS X,
Linux, Solaris, IRIX.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Edición de audio y sincronización
de video
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Second Life
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Capacidad para una gran variedad de
primitivas geométricas, incluyendo
curvas, mallas poligonales, etc…
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
Lo mejor:
Lo peor:
Amira
Software libre
Interfaz poco intuitivo
Posibilidad de usuarios
con distinto sistemas
operativos
Curva de aprendizaje
lenta al principio
Analyze
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
desarrollado por Linden Lab (2003)
Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
Amira
es accesible gratuitamente en Internet
Analyze
Los usuarios pueden acceder a SL mediante el uso de uno de
los múltiples programas de interface llamados Viewers
(visores), lo cual les permite interactuar entre ellos mediante
un avatar.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
Amira
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Los avatares son caracteres tridimensionales
personalizables, lo que le da a los usuarios la
capacidad de convertirse en el personaje que
deseen, convirtiéndose en una segunda vida
(Second Life)
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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3D Studio
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Second Life
Avizo
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
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incluye herramientas de creación, en 3D basada
en figuras geométricas simples (conocidos
como prims o primitivas) y que permiten la
construcción de objetos virtuales.
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Second Life
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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Avizo
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Herramientas de generación de imágenes biomédicas 3D.
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3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
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Amira
Analyze
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Herramientas de generación de imágenes biomédicas 3D.
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3D Studio
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Second Life
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Herramientas de generación de imágenes biomédicas 3D.
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Herramientas de generación de imágenes biomédicas 3D.
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Herramientas de generación de imágenes biomédicas 3D.
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Herramientas de generación de imágenes biomédicas 3D.
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3D Studio
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Second Life
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Analyze
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SOFTWARE
Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
Maya
3D Studio
ZBrush
paquete informático para el
tratamiento de imágenes médicas
desarrollado por Centro de
Biomedical Imaging Resource
(BIR) de Mayo Clinic en Estados
Unidos
Blender
Second Life
Avizo
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HERRAMIENTA INFORMÁTICA PARA
VISUALIZACIÓN AVANZADA, ANÁLISIS DE DATOS
Y RECONSTRUCCIÓN GEOMÉTRICA DE
ESTRUCTURAS CORPORALES, CON TÉCNICAS
DE IMAGEN DIAGNÓSTICA
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
Poser
Maya
3D Studio
ZBrush
Blender
Second Life
Avizo
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renderización volumétrica, endoscopia virtual,
segmentación, fusión de imágenes, renderización de
superficie, medida de ROIs,
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Herramientas de generación de imágenes animadas 3D.
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3D Studio
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Avizo
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AVANCES TECNOLOGICOS DE INNOVACION DOCENTE
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE INNOVACION DOCENTE PARA LA
OPTIMIZACION Y MEJORA DEL APRENDIZAJE
Herramientas de generación de imágenes animadas 3D, con
fines docentes.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual
de contenidos docentes
Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Sistemas de
simulación médica.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
Producer
Teleinmersión
El chroma key
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
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Teleinmersión
El chroma key
Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment
(Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos)
creado por Martin Dougiamas (Universidad tecnológica de Curtin. Australia)
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002
La base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en
46.000 sitios en todo el mundo.
Está traducido a más de 75 idiomas
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Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
Producer
Teleinmersión
El chroma key
nos permite la interacción visual, auditiva y verbal con personas de
cualquier parte del mundo.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
Producer
Teleinmersión
El chroma key
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¿Qué es video streaming?
es la transmisión de audio/video por redes IP
que puede ser vista por el usuario en su
ordenador personal.
El contenido de audio/video, ya sea en vivo o
grabado con anterioridad, se encuentra
codificado (digitalizado y comprimido) y es
transmitido por Internet o Intranet como
paquetes de información.
La información es recibida y decodificada
por el usuario final usando un reproductor
(Windows Media Player, Real Player o
Quicktime)
Video streaming
Video streaming
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
Producer
Teleinmersión
El chroma key
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Mogulus, cambia ahora por un nombre más apropiado al servicio
que ofrece: Livestream.
podemos asociar el nombre de Livestream a un servicio de creación
de canales de vídeo de streaming
Procaster tiene una serie de funcionalidades interesantes:
Nos permite transmitir imágenes en vivo, tanto desde una
webcam como de presentaciones que hacemos en nuestro
ordenador.
Cuenta con un chat donde los usuarios que ven la transmisión
pueden dejar sus comentarios.
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Procaster es una herramienta interesante para dar a conocer videos
en vivo, y que permitirá a muchos usuarios transmitir imágenes de
buena calidad a través de la Red, sin necesidad de tanto
equipamiento, y con el uso de un servicio gratuito.
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Procaster, una aplicación,
que en la actualidad sólo
está
disponible
para
Windows,
y
también
estará disponible en Mac,
por el que nos permite,
desde nuestro escritorio,
lanzar nuestras propias
emisiones en streaming
sin necesidad de usar el
navegador.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
Producer
Teleinmersión
El chroma key
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Crear cursos de formación, desde cualquier
ordenador
Crear excelentes presentaciones multimedia
Crear comunicaciones entre alumnos y profesor
Ofrecer transmisiones, bajo demanda, a toda una
clase o a grupos reducidos
Reutilizar las videotecas existentes, mediante la
preparación de índices, y su publicación en sitios
Web.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
Producer
Teleinmersión
El chroma key
La teleinmersión tiene el potencial de cambiar
significativamente los paradigmas de formación y
asistencia médica a distancia.
Un sistema de teleinmersión permitiría a
personas situadas en distintos lugares compartir
el mismo entorno virtual; y poder interactuar,
prácticamente de la misma forma como si
estuviesen en la misma habitación.
TELEINMERSIÓN
Permite a personas situadas en distintos lugares,
compartir el mismo entorno virtual.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual, que
facilitan la transmisión de contenidos docentes
Sistemas de comunicación audiovisual
Campus virtuales
videoconferencia
Video streaming
Livestream
Producer
Teleinmersión
El chroma key
Técnicas como el chroma key,
nos han permitido mejorar la
atención del estudiante, en su
proceso de aprendizaje, siendo
estos métodos unos excelentes
medios de transmisión de
contenidos docentes
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AVANCES TECNOLOGICOS DE INNOVACION DOCENTE
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE INNOVACION DOCENTE PARA LA
OPTIMIZACION Y MEJORA DEL APRENDIZAJE
Herramientas de generación de imágenes animadas 3D, con
fines docentes.
Procedimientos tecnológicos de transmisión audiovisual de
contenidos docentes
Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Sistemas de
simulación médica.
Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Simulación
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
SIMULACIÓN
Las simulaciones son instrumentos educativos
que nos ayudan en nuestra actividad docente,
mediante la utilización de recursos que emulan
una situación clínica con el fin de estimular y
favorecer el aprendizaje de los alumnos, dentro
de un escenario clínico lo mas parecido a la
realidad. (Ziv, 2009).
TIPOS DE SIMULADORES:
SENCILLOS (bajo costo)
De fácil manejo, muy asequibles
Desarrollos informáticos simples (de autoevaluación de
conocimientos)
Materiales sintéticos (piezas, etc..)
COMPLEJOS (mayor coste)
Aumentan el realismo
Recursos informáticos potentes que integran diferentes
situaciones audiovisuales
Incorporan buenas herramientas de evaluación
Modelos robotizados programados con diferentes
situaciones clínicas
Métodos de Realidad Virtual y Realidad Aumentada
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VENTAJAS
Permiten…
afrontar situaciones con las que se encontrará,
sin duda, en su labor profesional.
adquirir habilidades clínicas, en menor tiempo, y
transferirlas a la realidad.
aprender de los propios errores
el aprendizaje de experiencias prácticas en
diferentes tipos de entornos
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
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AULAS VIRTUALES: INMERSION EN LA SALA VIRTUAL
Generación de un quirófano virtual
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Generación de un quirófano virtual
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Generación de un quirófano virtual
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Quirófano virtual: TECNOLOGIA CHROMA
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
Paciente 1
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Endoscopias
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Endoscopias
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Endoscopias
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Endoscopias
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
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Visor Endoscopias
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Endoscopias
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
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Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Sistemas de simulación médica
Aulas virtuales
Consulta y paciente virtual
Entrenadores clínicos:
Auscultación
EcoTrainer
Endoscopias
Cirugia
Abordajes quirúrgicos con Realidad aumentada
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Realidad Virtual:
sistema tecnológico cuyo objetivo es crear una realidad
aparente, que permita al usuario tener la sensación de formar
parte de ella o de quedar implicado en su contexto.
constituyen un modelo matemático, que describe un espacio
tridimensional, dentro del cual existen objetos con los que se
puede interactuar
proporcionan una visualización participativa del usuario, en 3D,
y la simulación de entornos virtuales, ofreciendo al usuario la
posibilidad de experimentar determinados ambientes, como si
se encontrase en dentro de ellos.
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Realidad Virtual:
dos tipos: inmersiva y no inmersiva.
Los métodos inmersivos se ligan a una serie de dispositivos que
capturan los movimientos de las distintas partes del cuerpo.
Los no inmersivos no necesita dispositivos adicionales al
ordenador, por lo que presenta varias ventajas, como su bajo coste
y la facilidad de manejo.
Realidad Virtual: métodos inmersivos
se consigue mediante la generación, por ordenador, de un
conjunto de imágenes que son contempladas por el usuario a
través de un casco o gafas (de visión espacial), y trajes y
guantes, equipados con sensores, diseñados para simular la
percepción de diferentes estímulos, que intensifican la
sensación de realidad.
la utilización de la simulación
computacional contribuye a la
formación de habilidades de compleja
adquisición en la práctica educativa
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ABORDAJES
QUIRÚRGICOS
VIRTUALES
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Realidad Virtual:
Actualmente los campos más importantes de aplicación son los
simuladores para formación y entrenamiento en tareas
sofisticadas, permitiendo al facultativo o al estudiante de
medicina experimentar las sensaciones reales para desarrollar
una habilidad y destreza frente a técnicas complicadas
(cateterismos, endoscopias, etc..) y en los últimos años, en la
cirugía .
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Realidad Aumentada (RA):
constituye una extensión de la realidad virtual, siendo uno de los campos
actuales de mayor investigación, en tecnologías avanzadas en medicina
es el término empleado para definir una visión directa o indirecta
de un entorno físico en el mundo real, cuyos elementos se
combinan con elementos virtuales, para la creación de una
realidad mixta a tiempo real.
La realidad aumentada explora la aplicación de imágenes
generadas por ordenador, en tiempo real, a secuencias de vídeo
como una forma de ampliar el mundo real.
Consiste en un conjunto de dispositivos que
información virtual a la información física ya existente.
añaden
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Realidad Aumentada (RA):
Explora la aplicación de imágenes generadas por ordenador, en
tiempo real, a secuencias de vídeo como una forma de ampliar el
mundo real.
Un sistema de RA genera una vista compuesta para el usuario. Es
una combinación de la escena verdadera inspeccionada por el
usuario y una escena virtual generada por ordenador que mejora
(aumenta) la escena con la información adicional
REALIDAD AUMENTADA
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Las aportaciones informáticas, de simulación virtual, traen
consigo nuevas formas de enseñanza y de comunicación,
más atractiva, dinámica y amena, lo que repercutirá, sin
duda, en una mejora significativa del aprendizaje.
La simulación de situaciones clínicas, como si fueran
reales, constituye un beneficio y un aporte didáctico muy
útil en la acción educativa de enseñanza-aprendizaje de los
alumnos.
En los próximos años asistiremos a un desarrollo cada vez
mayor del uso de las simulaciones en educación médica en
nuestro país.
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Ningún simulador permite, por si solo, una enseñanza
completa, debiendo reconocer que es siempre parcial.
La combinación de varios métodos de simulación y,
sobre todo la capacidad del profesor para aproximarlos
a la realidad y conectarlos con la práctica clínica, son
las claves para obtener el máximo provecho.
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Ser conscientes que un simulador,
por muy complejo y perfecto que sea,
nunca podrá compararse totalmente
con la realidad, por lo cual hemos de
ser siempre muy conscientes de sus
limitaciones y que nunca suplirá
totalmente el contacto con el
paciente real.
La utilización de métodos tecnológicos para la formación
y visualización del conocimiento, es ámbito de nuestra
responsabilidad docente, siendo un continuo reto al que
debemos enfrentarnos, tanto los profesionales vinculados
al mundo educativo, como los encargados de elaborar y
desarrollar
aplicaciones
tecnológicas
para
una
optimización del aprendizaje.
Desarrollos Informáticos Abadia. Madrid.
Dpto. Anatomia Humana. Facultad Medicina. U. Barcelona
Hospital Universitario. Salamanca.
Hospital Clinic. Barcelona.
Hospital Gregorio Marañón. Madrid.
Hospital Ramón y Cajal. Madrid.
Instituto Universitario Ciencias de la Educación. Salamanca
CITC-B. Centro de Imagen y Tecnología del Conocimiento Biomédico.
Madrid
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