TEORIAS CONTEMPOR

FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO
CODIGO:
FO-M-DC-05-01
VERSION:
2
FECHA:
2010-14-04
1. IDENTIFICACIÓN
Nombre de la Asignatura: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS
Código : 280501
Naturaleza:
TEÓRICO PRACTICA
Semestre: V
No de Créditos
3
Duración
144
PRE-REQUISITO: PROCESO ADMINISTRATIVO II
2. JUSTIFICACIÓN.
TP
Trabajo
Presencial
32
Habilitable
NO
PAGINA:
1 de 2
Área: Formación
disciplinar
TD
TI
Trabajo
Trabajo
Dirigido
Independiente
32
80
Homologable
Validable
NO
NO
Los procesos de cambio social, económico, político, culturales han llevado a la sociedad a una fase de
globalización, en donde el conocimiento, las nuevas tecnologías, han propiciado las condiciones para que las
organizaciones tanto públicas como privadas se expandan, originando el ajuste y evolución de las teorías clásicas
de la administración a las teorías contemporáneas de la gestión.
Para entender el comportamiento y desarrollo de las organizaciones, es necesario que el estudiante de
administración de empresas conozca y se familiarice con el conjunto de teorías y herramientas que han surgido,
han servido de soporte y explicado, de acuerdo a su visión, la complejidad que se presenta en ellas.
Para el estudio de las teorías contemporáneas de la gestión, se hace indispensable analizar el contexto en el cual
se desarrollaron, establecer las relaciones que propiciaron su aparición y por supuesto entrar a analizar cada una
de ellas, y la forma como se aplican para entender el objeto de estudio de la administración.
administr
3. COMPETENCIAS.
3.1. Competencias Generales.
• Comprender y contextualizar las diversas teorías y enfoques organizacionales para desarrollar un
modelo propio de administración
3.2. Competencias Específicas.
• Contextualizar el desarrollo de la disciplina para comprender los procesos de intervención en el marco
de la globalización de los mercados y la información.
• Interpretar la concepción de la organización de acuerdo a la intencionalidad de la disciplina en los
procesos de intervención y transf
transformación
ormación en correspondencia con nuevas teorías, modelos y
paradigmas.
4. OBJETIVOS.
4.1. Objetivos General.
• Que los estudiantes comprendan los diferentes paradigmas aplicados al objeto de estudio de la
administración, a partir de la Teoría de Sistemas hasta las tendencias actuales de la disciplina
administrativa.
4.2. Específicos:
• Analizar de manera crítica los diferentes rasgos de la organización de acuerdo a los planteamientos de
nuevos modelos, teorías y paradigmas.
• Argumentar la validez de estas te
teorías
orías de acuerdo al conocimiento del desarrollo empresarial nacional y
local.
• Estructurar ideas y argumentos sobre las debilidades y fortalezas de cada escuela de pensamiento
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contemporáneo.
Distinguir las diferentes modas y modelos de operación organizacional
organizacional y las condiciones necesarias para
su aplicación.
Evaluar la viabilidad de la organización en modelos administrativos contemporáneos
contemporáneos.
Proponer
roponer la aplicación de una modelo a una organización de interés.
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5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS.
CAPITULO 1.. ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
EMPRESAS.
1. Presentación Personal
2. Presentación del Plan del Curso
3. Acuerdo pedagógico
4. Relevancia de la organización
5. Cambio Organizacional
6. Gestión, administración y mana
management
7. Conceptualización de la Organización
CAPITULO 2. ENFOQUE ORGANIZACIONALES
1. Enfoque de sistemas
2. Teoría Contingencia
CAPITULO 3:TRANSFORMACION
TRANSFORMACION DE LAS ORGANIZACIONES
1. Tendencias Organizacionales
2. Evolución de las olas de desarrollo
3. Arquitectura de las organizaciones
4. Lider del Cambio
5. Complejidad de las Organizaciones
CAPITULO 4.
DISEÑO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Y MODELOS BÁSICOS DE
ORGANIZACIÓN.
1. Diseño de la Estructura organizativa
2. El proceso de diseño organizativo.
3. Análisis de los factores determinantes de la estructura.
estructura
4. Configuraciones de la estrategia
5. Modelos de forma compleja:
6. Modelo lineo-funcional.
7. Modelo divisional.
8. Modelo estructuras organizativas simples.
9. Los organigramas
10. Modelos de estructura organizativa:
11. Concepto y clases.
12. Modelos de forma simple:
13. Modelo lineal.
14. Modelo funcional.
15. Modelo “adhocrático”.
16. Modelo matricial
17. Modelos de forma virtual
18. Organización en red
CAPITULO 5.. TAMAÑO Y CICLOS VITALES DE LA ORGANIZACIÓN.
1. Evolución y revolución de las organizaciones
2. Ciclos de vida de las organizaciones:
CAPITULO 6. TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS
CONTEMPORÁNEAS, ENFOQUE DE CALIDAD, PARADIGMAS NUEVOS
ENFOQUES ORGANIZACIONALES.
1. Empoderamiento
2. Mejoramiento continuo
3. Benchmarking
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5.
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Reingeniería
Subcontratación
Prospectiva
Zona Franca
5.2 Análisis de Créditos.
TEMAS
TEMA 1. Organización de Empresas
Presentación plan del curso.
Conceptos básicos de organización,
Caracterización.
TEMA 2. Enfoque Organizacionales.
Teoría de sistemas y teoría de
contingencias
TEMA 3: Transformación de las
organizaciones.
Tendencias, olas de desarrollo,
arquitectura organizacional
TEMA 4. Diseño dela estructura
organizacional y Modelos básicos de
organización.
Tema 5. Tamaño y ciclos vitales de la
organización
Tema 6. Teorías contemporáneas
TOTAL DE HORAS DEL CURSO
TOTAL CRÉDITOS:
TRABAJO
PRESENCIAL
4
TRABAJO
DIRIGIDO
5
TRABAJO
INDEPENDIENTE
8
4
7
10
6
6
14
6
7
18
6
3
12
6
4
18
32
32
3
80
6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
METODOLÓGICAS.
•
Se llevará a cabo mediante las clases magistrales, se les suministrará el material requerido para llevar a
cabo lecturas previas, consultas, utilización de técnicas de escritura como: resúmenes, mapas
conceptuales, informes, entre otros; a su vez, en la fo
forma
rma de comunicación oral se llevarán a cabo:
mesas redondas, exposiciones,
nes, participación, entre otras.
•
Los estudiantes realizarán actividades tanto individuales como grupales, trabajos de campo.
•
Se realizaran jornadas de trabajo en la biblioteca debidamente programadas para consultas de
referencias biográficas en un tema de nuestro contenido con resultados evaluativo.
7. RECURSOS.
•
Salas de Ayudas Audiovisuales, Bibliografía, Video Beam, Salón de clases
clases,, marcadores, borrador,
escritorio.
8. EVALUACIÓN.
•
Se establecerán notas parciales a lo largo del semestre, utilizando para ello parciales escritos u orales;
elaboración de textos escritos: ensayos, resúmenes, mapas conceptuales, resolución de casos, entre
otros; realización de dinámicas de gr
grupo:
upo: mesas redondas, paneles, Philips 66, pequeños grupos de
discusión, socio dramas, etc. Además se valorará la participación activa, consiente y responsable de
cada estudiante, para ello se requiere la lectura previa del material seleccionado, la indaga
indagación o
consulta de los temas, el desarrollo de ejercicios, la participación en las diferentes actividades o
dinámicas de trabajo que se lleven a cabo tanto de tipo escrito como oral y de forma individual o grupal.
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Prueba individual escrita: Se evaluara los contenidos principales del curso. Su valor corresponde al 30% de la
nota final del curso.
9. BIBLIOGRAFÍA.
1. Administración de las Organizaciones. Carlos Eduardo Martínez Fajardo. Editorial Unibiblos Universidad
Nacional de Colombia2002.
2. Administración en las Organizaciones .Fremont E. Kast y James E. Rosenzweig.Editorial Mc Graw
Hill1998
3. Benchmarking. Michael Spondolini. Editorial Norma 1994
4. Organizaciones, Estructuras, procesos y resultados. Richard Hall.
5. Documento de trabajo. Herramientas de la calidad total .Parcival Peña Torres
6. Documento conpes de Competitividad y productividad del Pais
7. Diseño de las organizaciones eficiente. Henry Mintzberg
8. Gestión, Calidad y Competitividad. Invancevich. John M, Lorenzi Peter, Crosby Philip B y Otro. Editorial
Mc Graw Hill Cap IX pag. 302- 331
9. Teoría de la organización. Hodge, B. J, Anthony W.P y Otros.
10. Introducción a la Teoría General de la Administración. Idalberto Chiavenato.
11. Control de calidad Total. Kauro Ishikawa. Editorial Noema. 1991*Gerencia para el Futuro. Peter Drucker.
Drucker
Editorial Norma. 1994*Líder del Cambio. John P. Kotter. Editorial Mc Graw Hill 1996
12. Paradigmas. Joel Arthur Backer, Mc Graw Hill
13. Plan Regional de competitividad Caquetá. Geovanni Rosas,Parcival Peña T y Fabio Buritica
uritica
14. Reingeniería. Michael Hammer y James Champy. Editorial Norma 1994
15. Video de paradigmas. J. Backer.
16. Varios artículos.