FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y
Ecología
Licenciado en Ciencias Ambientales (plan 1998, adaptado 2000)
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
CARÁCTER :
OBLIGATORIA
CURSO ACADÉMICO:
CRÉDITOS TEÓRICOS:
2011/12
ÁREA DE CONOCIMIENTO:
DIVERSIDAD Y BIONOMÍA ANIMAL Y VEGETAL
CICLO:
1
CRÉDITOS PRÁCTICOS:
3
CURSO:
2
CUATRIMESTRE:
1,5
1
Botánica
DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E.
Diversidad y Bionomía Animal y Vegetal
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
(Parte Botánica)
El alumnado deberá conocer nociones mínimas sobre taxonomía y
nomenclatura empleada en la ciencia de la Botánica, así como la gran
diversidad biológica existente en el mundo botánico, centrándonos
especialmente en el nivel taxonómico de Familia, incidiendo en los géneros y
especies más importantes en la región mediterránea.
(Parte Zoología)
Los estudiantes tienen que: caracterizar, conocer, definir y relacionar los
distintos grupos de animales bilaterales deuteróstomos, sus características
anatómicas más importantes, su biología y los medios naturales en los que
viven.Tener una visión sistemática de estos filos en general y de los grupos
más importantes (Equinodermos y Cordados) representados en la fauna española y
paleártica en particular. Además la docencia de esta asignatura debería
facilitar al estudiante a: utilizar las fuentes de información habituales de
la disciplina. Desarrollar el interés por la promoción y la extensión de la
cultura zoológica
CONTENIDOS
(PARTE BOTÁNICA)
Tema 1. Taxonomía y Nomenclatura.- Categorías taxonómicas. La especie, categorías infra- y
supraespecíficas. Tipos de clasificaciones. Nombres vulgares y científicos. Códigos de
nomenclatura. Rangos de clasificación. Tipos nomenclaturales y autorías. Filtros nomenclaturales.
Filogenia y Sistemática.
Tema 2. La diversidad en los vegetales.- Grupos vegetales más diversificados. Las plantas con
semillas o espermatófitos. Caracteres generales. Estrategias evolutivas.
Tema 3. División Pinophyta (Gimnospermas).- Caracteres generales. Sistemática. Clase
Cycadopsida. Clase Ginkgopsida. Clase Pinopsida: características generales, sistemática,
diversidad e importancia ecológica. Reconocimiento de visu de las diferentes especies del género
Pinus spp. Clase Gnetopsida: caracteres generales y estudio de los representantes actuales
(Welwistchia, Ephedra y Gnetum).
1
Tema 4. División Magnoliophyta (Angiospermas).- Caracteres generales. Sistemática. Clase
Magnoliopsida (Dicotiledóneas). Subclase Magnoliidae. Caracteres generales. Diversidad. Familias
Magnoliaceae, Lauraceae, Aristolochiaceae, Ranunculaceae, Berberidaceae, Papaveraceae.
Tema 5. Clase Magnoliopsida (Dicotiledóneas).- Subclase Hamamelidae. Caracteres generales.
Diversidad. Familias Platanaceae, Ulmaceae, Moraceae, Urticaceae, Juglandaceae y Fagaceae.
Tema 6. Clase Magnoliopsida (Dicotiledóneas).- Subclase Caryophylliadae. Caracteres generales.
Diversidad. Familias Cactaceae, Aizoaceae, Caryophyllaceae, Amaranthaceae, Chenopodiaceae,
Polygonaceae y Plumbaginaceae.
Tema 7. Clase Magnoliopsida (Dicotiledóneas).- Subclase Dillenidae. Caracteres generales.
Diversidad. Familias Malvaceae, Droseraceae, Cistaceae, Tamaricaceae, Violaceae, Salicaceae,
Brassicaceae y Ericaceae.
Tema 8. Clase Magnoliopsida (Dicotiledóneas).- Subclase Rosidae. Caracteres generales.
Diversidad. Familias Crassulaceae, Rosaceae, Fabaceae, Myrtaceae, Euphorbiaceae,
Aquifoliaceae, Rhamnaceae, Aceraceae, Anacardiaceae, Geraniaceae y Apiaceae.
Tema 9. Clase Magnoliopsida (Dicotiledóneas).- Subclase Asteridae. Caracteres generales.
Diversidad. Familias Apocynaceae, Convolvulaceae, Solanaceae, Boraginaceae, Lamiaceae,
Plantaginaceae, Oleaceae, Scrophulariaceae, Campanulaceae y Asteraceae.
Tema 10. Clase Liliopsida (Monocotiledóneas).- Subclases Alismatidae, Arecidae y Zingiberidae.
Caracteres generales. Diversidad. Familias Alismataceae, Potamogetonaceae, Ruppiaceae,
Posidoniaceae, Arecaceae, Araceae, Lemnaceae, Bromeliaceae y Musaceae.
Tema 11. Clase Liliopsida (Monocotiledóneas).- Subclase Commelinidae. Caracteres generales.
Diversidad. Familias Juncaceae, Cyperaceae, Poaceae y Typhaceae.
Tema 12. Clase Liliopsida (Monocotiledóneas).- Subclase Liliidae. Caracteres generales.
Diversidad. Familias Liliaceae, Amaryllidaceae, Smilaceae, Iridaceae y Orchidaceae.
Tema 13. Distribución de las especies.- Tipos de áreas de distribución. Táxones cosmopolitas y
subcosmopolitas. Táxones endémicos. Causas de endemicidad. Especiación. Área y foco de
origen de las especies. Centros de diversidad vegetal.
(PARTE ZOOLOGÍA)
TEMA 14.- Introducción a los deuróstomos.- Rasgos distintivos de carácter evolutivo. Diversidad
del grupo, principales filos.
TEMA 15.- Filo Equinodermos.- Características generales, patrón morfológico. Origen y evolución.
Diversidad y biología de las principales clases (Crinoideos, Asteroideos, Ofiuroideos, Equinoideos
y Holoturoideos).
TEMA 16.- Filo Cordados. Características generales.- Rasgos distintivos. Clasificación y
tendencias evolutivas.
TEMA 17.- Subfilo Urocordados y Cefalocordados.- Patrón estructural y biología.
TEMA 18.- Subfilo Vertebrados (I). Generalidades y diversidad.- Características, origen y evolución
de los vertebrados. Diversidad. Clase Mixines. Clase Cefalaspidomorfos
TEMA 19.- Subfilo Vertebrados (II). Clases Condrictios y Osteictios.- Condrictios: rasgos
morfológicos y diversidad. Osteictios: patrón estructural y clasificación.
TEMA 20.- Subfilo Vertebrados (III). Clase Anfibios.- Origen y evolución. Características generales.
Diversidad y biología: Ápodos, Urodelos y Anuros.
2
TEMA 21 .-Subfilo Vertebrados (IV). Clase Reptiles.- Patrón morfológico. Clasificación y aspectos
biológicos.
TEMA 22.- Subfilo Vertebrados (V). Clase Aves.- Características generales. Origen y evolución.
Clasificación.
TEMA 23.- Subfilo Vertebrados (VI). Clase Mamíferos.- Generalidades y patrón morfológico. Origen
y evolución. Diversidad
ACTIVIDADES EN QUE SE ORGANIZA
No se imparte docencia presencial
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Botánica:
DÍAZ GONZÁLEZ, T.E.; FERNÁNDEZ.CARVAJAL, M.C. & FERNÁNDEZ, J. (2004). Curso de
Botánica. Ed. Trea. Gijón
IZCO & col. (1997). Botánica. McGraw Hill-Interamericana. Madrid.
Zoología:
HICKMAN, C.P; ROBERTS, L.S. & LARSON, A. 2002. Zoología. Principios
integrales. Ed. Interamericana-McGraw Hill. Madrid.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Botánica
HICKEY, M. (1988). 100 Families of Flowering Plants. Cambridge University
Press.
HICKEY, M. & C. KING (1997). Common Families of Flowering Plants.
HEYWOOD (1979). Flowering Plants of the World. Oxford University Press.
RAVEN, P.H.; R.F. EVERT & S.E. EICHORN (1999). Biology of Plants. Freeman and
Company Worth Publishers. New York.
STRASBURGER (1988). Tratado de Botánica. Ed. Omega. Barcelona
Direcciones electrónicas de obligada consulta:
http://www.unex.es/botanica
http://www.botanical-online.com/
http://www.uib.es/depart/dba/botanica/herbari/generes/
http://www.apinguela.com/enlacesmundo/botanica/botanica.htm
Zoología:
JESSOP,N.M. 1991 Zoología Vertebrados. Ed.Interamericana. McGraW-Hill.Madrid.
KARDONG,V. 1999. Vertebrados . ed.Interamericana. McGraw-Hill. Madrid.
TELLERÍA, J.L. 1987. Zoología evolutiva de los Vertebrados.Ed.S´ntesis.
Madrid.
HICKMAN, F.M. Y HICKMAN, C.P. 1991. Zoología. Manual de laboratorio. 6ª
edición. Interamericana McGraw-Hill. Madrid. 427 págs.
OCAÑA, A.; SÁNCHEZ TOCINO, L.; LÓPEZ GONZÁLEZ, S. Y VICIANA MARTÍN, J.F. 2000.
Guía submarina de invertebrados no artrópodos. 2ª edición. Editorial Comares.
Granada. 471 págs.
ARNOLD, E.N. Y BURTON, J.A. 1987. Guía de campo de los reptiles y anfibios de
España y Europa. Editorial Omega.
PETERSON, R; MOUNFORT, G: Y HOLLOM P.A.D. 1995. Guía de campo de las aves de
3
España y de Europa. Editorial Omega.
VAUGHAN, T.A. 1988. Mamíferos. Ed. Interamericana. México. 587 págs.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen teórico único con preguntas cortas y/o tipo test.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Supera la asignatura el alumno que obtenga una nota mínima de 5 puntos.
4