Práctica 2 1. Objetivo: Generación y medida de altos voltajes. 2. Objetivos específicos 2.1. Impartir el conocimiento de las formas de generar altos voltajes en el laboratorio. 2.2. Impartir el conocimiento de las formas de medir altos voltajes en el laboratorio. 2.3. Tener el conocimiento para medir otros fenómenos presentes en un aislamiento. 3. Montajes 3.1. Realizar el siguiente montaje para generar y medir altos de tipo voltaje alterno (A.C). 3.2. Realizar el siguiente montaje para generar y medir altos de tipo voltaje directo (D.C). 4. Tabulaciones y cálculos. 4.1. Condiciones ambientales del laboratorio Temperatura t (°C) Presión b (mmHg) 4.2. Cálculos para calibración de espinterómetro Humedad relativa (%) Resistencia dieléctrica del aire (RDa) 30 kV/cm Presión estándar (b0) 760 mmHg Temperatura estándar (t0) 20 °C Densidad relativa del aire del laboratorio δ r ( airalab ) = b (273 + t 0 ) ⋅ b0 (273 + t ) δr(aira lab) 4.3. Contrastación de la medida 4.3.1. Altos voltajes A.C. V Voltaje en Baja Vb Voltaje en alta Va = 455 ⋅ Vb V Voltaje en divisor Voltaje en alta V = 1000 ⋅ V resistivo Fluke Vf a cm Distancia Hipotronics Voltaje en alta Va = d ⋅ δ r Espinterómetro d ( airalab ) ⋅ kV kV 30 kV 2 cm 4.3.2. Altos voltajes D.C. V kV f Divisor capacitivo Voltaje en Baja Vb kV Voltaje en alta Va = 455 ⋅ 2 ⋅ Vb kV V Voltaje en alta Voltaje en divisor resistivo Fluke V kV V = 1000 ⋅ V f a f kV Divisor resistivo Hipotronics cm Distancia Espinterómetro d kV Voltaje en alta Va = d ⋅ δ r ( airalab ) ⋅ 30 kV cm 5. Cuestionario 5.1. Describir todos los métodos de generación y medida de altos voltajes en A.C y D.C. 5.2. Explicar el principio de funcionamiento del generador de ondas de impulso de voltaje multietapa (Arreglo Marx). 5.3. Describir los métodos de protección de los equipos de medida usados en alto voltaje. 5.4. Causas de error cuando se usan: • • Divisores. Espinterómetro. 5.5. Explicar los métodos de acoplamiento de un osciloscopio a un divisor de voltaje. 6. Conclusiones 7. Bibliografía