The following work tries to analyse the didactic - Academica-e

DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak
AÑO / URTEA (20xx): 2015
Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL)
☐
Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☒
Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: Dokumental dibulgatzaileen erabilera ikasgelan
Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): Zubizarreta Armendariz, Iker
Director / Zuzendaria: Layana Ilundain, Cesar
UPNA / NUP ☒
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago
UPNA / NUP ☐
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
The following work tries to analyse the didactic usefulness of the historical
educational documentaries that today are exposed in the television or in the internet. For
that purpose, this research is supported by the experience obtained in the practical part of
the master’s degree, as well as the didactical proposals that has been made by other
Inglés
Ingelesa
researchers. By projecting some documentary films found in the internet and by making a
questionnaire to the students, the end of the First World War and the genesis of the Nazism
and its development until 1936 is worked in the classroom. In this way, the historical
educational documentaries are introduced in the secondary classroom, their pedagogical
usefulness and importance is examined and the criticism of the students is promoted
towards the historical films and documentaries that they can see in their daily life.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Documentaries, history, Nazism, Weimar Republic, didactics, secondary school, audiovisuals
Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak
Castellano
Gaztelania
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.1
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Euskera
Euskara
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Ondorengo lan honen ikerketa lana gaur egun telebistan edo Interneten bidez ikus
daitezkeen dokumental historiko dibulgatzaileen erabilgarritasuna aztertzea da.
Horretarako, masterraren testuinguruan eginiko praktiketan izandako esperientzia
oinarritzat hartzen da, beste proposamen didaktiko desberdinak kontuan izanik ere.
Interneten aurkituriko dokumental batzuen erabilpenarekin eta hauen inguruko
galdetegiak eginez ikasleei, Lehen Mundu Gerraren amaiera eta nazismoaren hasiera eta
1936 arteko bilakaera jorratzen da. Horrela, dokumental historiko dibulgatzaileak sartzen
dira Bigarren Hezkuntzako ikasgelan, hauen erabilgarritasun eta garrantzi pedagogikoa
aztertzen da eta ikasleen kritikotasuna sustatzen da eguneroko bizitzan ikus dezaketen
filma edo dokumental historikoekiko.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Dokumentalak, historia, nazismoa, Weimareko Errepublika, didaktika, Bigarren
Hezkuntza, ikus-entzunezkoak
Otro Idioma
Beste hizk. bat
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.2