temario pca 2 historia y geografia, ciencias sociales
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PCA N°2 PROFESORA: Tinia Torres Bascuñán Historia de América y Chile. A continuación te invitamos a resolver esta guía para que puedas potenciar tus aprendizajes y responder óptimamente a tu pca 2. Te sugerimos realizarla con el cuaderno y texto guía de quinto y sexto básico, y con otros medios que sean pertinentes. Recuerda que las preguntas son referenciales. LA COLONIA INSTITUCIONES POLÍTICAS AMERICA COLONIAL Define cada una de las instituciones y cargos de la organización política colonial: INSTITUCIÓN DEFINCIÓN DEL CARGO LUGAR DE EJECUCIÓN DEL CARGO REY CONSEJO DE INDIAS CASA DE CONTRATACIÓN VIRREY GOBERNADOR CAPITÁN GENERAL REAL AUDIENCIA CABILDOS A fines del siglo XVI y principios del siglo XVII, la aparición de plata en las minas de Potosí, transformó la economía del sur de constituyeron rubros de ingresos económicos de mayor importancia. La demanda de Potosí, que trató de cubrir Chile, consist vellones (cuero curtido de carnero u oveja, con su lana), cordobanes (cueros curtidos de cabra) y jarcias (aparejos para las em establecimientos en los cuales se procesaba el cuero, para convertirlo en cordobanes, badanas y suelas. Por último, debemos 1. ¿Por qué Chile debió orientar su economía hacia la ganadería y sus productos? ______________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles eran los productos más requeridos por el mercado de Potosí? ______________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Por qué el charquí era un producto tan importante en la exportación? ______________________________________________________________________________________________________ Sin embargo, un inesperado acontecimiento cambió completamente la fisonomía agrícola de Chile a fines del siglo XVII. En 16 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PCA N°2 PROFESORA: Tinia Torres Bascuñán crisis. Chile asumió la tarea de satisfacer el creciente mercado limeño. Al iniciarse el siglo XVIII, entonces, Chile aparece como comerciantes limeños y en menor escala los chilenos, aunque el contrabando del siglo XVIII, permitió invertir en otra serie de 4. ¿Por qué la economía chilena debió reorientarse hacia la agricultura durante el siglo XVIII? ______________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Por qué era importante el comercio de contrabando para los comerciantes chileno? ______________________________________________________________________________________________________ El fenómeno de la exportación de trigo produjo en Chile otro tipo de consecuencia: fortaleció la propiedad. La extensión del c límites de haciendas que no tenían propietario y se procuraron deslindes claros y precisos, se acabó la libertad de tráfico y de especial de trabajador agrario, el inquilino, que era un arrendatario puesto por el dueño de un fundo para resguardo de sus li campo se refugió la mayor parte de la población, encabezada naturalmente por el hacendado, que vivía y se preocupaba de t hombre necesitaba; el alimento se producía allí y el vestuario para los campesinos era hilado y tejido en ella. La hacienda vivió mundo exterior la hacienda poco o nada recibía. 6. ¿Cuál fue la principal consecuencia de la explotación de trigo en Chile? ______________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Por qué la tierra se convierte en una importante fuente de riqueza? ______________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Por qué la hacienda permitió llevar una vida semi aislada en el campo chileno? ______________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Quiénes eran los inquilinos? ______________________________________________________________________________________________________ 10. ¿Por qué se puede afirmar que la sociedad colonial chile era rural? ______________________________________________________________________________________________________ Los mestizos constituían el grupo más numeroso de la sociedad. A diferencia de lo ocurrido en la América sajona, que fue colo compañía femenina, por su largo contacto con otras razas durante la guerra de reconquista de la península, los españoles no indios, contribuyeron al proceso de mestizaje y con ello a la formación de un conglomerado diferenciado y relativamente hom el campo, en una situación de pobreza, pero disfrutaron de una posición jurídica superior a la de los indígenas y negros. Como vivían en zonas marginales, muchos se dedicaban a vagar y robar, entregándose a la vida ociosa y viciosa. Progresivame raza blanca, tenían posibilidades de mejorar su situación, especialmente las mujeres que podían contraer matrimonio con un Dentro de esta masa popular mestiza había tipos diversos: los rotos de la ciudad, entre los cuales había artesanos y sirvientes vagabundos y bandoleros rurales. Indígenas y esclavos Por su parte, los indígenas habían disminuido catastróficamente luego de la conquista. Por su cultura, su lengua, su forma de trabajo, la separación de sus hogares, las enfermedades y la guerra provocaron su paulatina desaparición hasta perderse en e En Chile hubo un número más bien reducido de esclavos negros. Formaron parte de los estratos más bajos de la sociedad, car 11. Por último, existió un grupo exiguo de extranjeros que por diferentes razones se radicaron en el país. Ciertamente se dife los sectores de origen peninsular. Muchos de ellos solían casarse con mujeres del país, incorporándose así plenamente a GRUPO MESTIZOS INDÍGENAS NEGROS CARATERÍSTICA FUNCIÓN SOCIAL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PCA N°2 PROFESORA: Tinia Torres Bascuñán MULATOS ZAMBOS La aristocracia chilena estaba formada por los españoles y sus descendientes nacidos en Chile: los criollos. Hasta el siglo XVII f vascongadas del norte de la península Ibérica. Ambos sectores llegaron a ser preferentemente terratenientes y comerciantes fuentes de riqueza, incluyendo los yacimientos mineros. Para aumentar su poder, algunas familias obtuvieron títulos de noble dividirlas. Políticamente, solo tuvieron influencia en el Cabildo, donde aseguraban su participación mediante la compra de ca 12. ¿Quiénes conformaban la aristocracia chilena? ______________________________________________________________________________________________________ 13. ¿Qué rol social cumplían los españoles en la sociedad colonial? ______________________________________________________________________________________________________ 14. ¿Qué importancia económica tenía la aristocracia? ______________________________________________________________________________________________________ 15. ¿Quiénes eran los criollos? ______________________________________________________________________________________________________ INDEPENDENCIA DE AMÉRICA Y CHILE 16. Ordena cronológicamente en la línea de tiempo los siguientes acontecimientos históricos y periodos de los primeros años de la Independencia de Chile. 1808 Períodos Patria Vieja Reconquista Patria Nueva 1810 1814 1817 1823 Acontecimientos Invasión napoleónica en España Primera Junta de Gobierno Desastre de Rancagua Batalla de Chacabuco Abdicación de Bernardo O’Higgins Utiliza los textos Sm y Zig-Zag para responder las siguientes preguntas: 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Nombra las causas o antecedentes externos de la Independencia de América. Nombra las causas o antecedentes internos de la Independencia de Chile. ¿Por qué la Ilustración se considera una causa o antecedente externo? Explica cuáles fueron las ideas o aportes de la Ilustración a la Independencia de América. ¿Por qué la Independencia de Estados Unidos se considera una causa o antecedente externo? ¿Por qué la Revolución Francesa se considera una causa o antecedente externo? ¿Por qué las Reformas Borbónicas se considera una causa o antecedente interno? ¿En qué consistía la crisis económica del siglo XVIII? ¿Por qué la crisis económica del siglo XVIII se considera una causa o antecedente interno? ¿Cómo la identidad criolla aportó a la Independencia de Chile? ¿Qué sucedió en España en el año 1808? ¿Cómo los españoles se organizaron una vez que el rey fue hecho prisionero? ¿Por qué en América se crearon Juntas de Gobierno? Explica el proceso histórico que dio origen a la Primera Junta de Gobierno en 1810 en Chile. ¿Cuáles eran los bandos que se enfrentaron durante el proceso de Independencia? ¿Cuáles eran las etapas de la Independencia de Chile? ¿Qué sentido tuvo la Patria Vieja? ¿Por qué fue necesario crear cuerpos militares? ¿Por qué una de las obras de la Patria Vieja fue llamar para conformar en Primer Congreso Nacional? ¿Quiénes eran los moderados y los exaltados? ¿Quiénes eran los patriotas y los realistas? ¿Cuáles fueron las obras del Congreso Nacional? ¿Por qué José Miguel Carrera formó una Junta de Gobierno? Explica el sentido de las siguientes obras de la Junta de Carrera: Aurora de Chile, símbolos patrios y 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PCA N°2 PROFESORA: Tinia Torres Bascuñán Reglamento Constitucional de 1812. ¿Por qué la Nueva Junta de Gobierno, la que sucedió a la de Carrera, fundó la Biblioteca Nacional y el Instituto Nacional? ¿Qué significado tuvo para el bando patriota el “Desastre de Rancagua”? ¿Qué sentido tuvo el período de la Reconquista o Restauración? ¿Quiénes fueron Mariano Osorio y Marcó del Pont? ¿Qué importancia tuvo Manuel Rodríguez para la resistencia patriota? ¿Quién fue José de San Martín? ¿Qué importancia tuvo el Ejército Libertador de los Andes para la causa patriota americana? ¿Por qué el Ejército Libertador de los Andes fue un ejemplo del sentido americanista de la Independencia? ¿Quién fue Bernardo O´Higgins? ¿Qué significado tuvo al Patria Nueva para el proceso de Independencia de Chile? ¿Cómo se consolida políticamente la Independencia de Chile? ¿Cómo se consolidaba militarmente la Independencia de Chile? ¿Por qué O´Higgins tuvo problemas con la aristocracia? ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. ¿Qué significó que Chile fuera una República Independiente y soberana? ¿Cuáles fueron los elementos políticos fundamentales de las Repúblicas americanas? Explica en qué consistió el período llamado Organización de la República. ¿A qué se debió la inestabilidad política del período de organización de la república? ¿En qué consistió la crisis económica del período de organización de la República? ¿Quiénes eran los conservadores y los liberales? ¿Qué postulaban los conservadores? ¿Qué postulaban los liberales? ¿Por qué durante el período de la organización de la república se promulgaron tres Constituciones? ¿Qué planteaba la Constitución Moralista de 1823? ¿Qué planteaba la Constitución Federalista de 1826? ¿Qué planteaba la Constitución Liberal de 1828? ¿Por qué durante el período de Organización de la República, que duró 7 años, se sucedieron 4 máximas autoridades entre director supremo y presidente de la república? 67. ¿Cómo se resolvieron los conflictos políticos entre conservadores y liberales? 68. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Guerra Civil de 1829-1830?
