EFECTOS DEL MINISTANDING EN EL EQUILIBRIO DE NIÑOS

EFECTOS DEL MINISTANDING EN EL EQUILIBRIO DE NIÑOS CON
ALTERACIONES MOTRICES
INTRODUCCIÓN.
Cuando el cuerpo humano en bipedestación se expone a fuerzas extrínsecas, estas
repercuten directamente en el equilibrio. El ser humano posee unas estrategias posturales:
ajustes posturales anticipatorios (APA), ajustes posturales compensatorios (CPA),… los
cuales al ser desencadenados permiten mantener la postura.
También es indispensable poseer un óptimo tono y control muscular. Los niños con
alteraciones motrices, presentan alteraciones en el equilibrio, tono y postura. El trabajo en
ministanding propone un entrenamiento de estas estrategias y de la musculatura influyente
en la bipedestación.
JUSTIFICACIÓN
Hablamos de una terapia relativamente nueva, propuesta por Lourdes Macías, de la
cual no existe evidencia científica acerca del trabajo en ministanding ni artículos
relacionados con su eficacia, en relación con estos niños. Por tanto podría ser apropiado
un estudio, en base a la literatura actual acerca de los programas de bipedestación y sus
consiguientes beneficios en el propio trabajo en ministanding.
OBJETIVO.
El objetivo principal de este estudio es evaluar las mejoras atribuibles al tratamiento
con ministanding, basándonos en la escala de equilibrio de Berg y apoyada por la escala
Timed Up and Go (TUG).
MATERIAL Y METODOS.
Se diseñó un estudio test-retest, en una muestra de 10 niños de media de edad de 8
años (3-12), se registro los valores entre los tres tiempos recogidos en un intervalo de tres
meses por “tratamiento“(estado inicial, tratamiento convencional, tratamiento con
ministanding). La recogida de datos se llevo a cabo por un grupo evaluador perteneciente
al servicio de fisioterapia de Aspace-Rioja, y el análisis de resultados por un estadístico de
la Universidad Ceu-San Pablo (Madrid).
RESULTADOS.
El análisis estadístico indica unas diferencias significativas entre el tratamiento
convencional y el tratamiento con ministanding según la escala de Berg (equilibrio
estático). La escala TUG (equilibrio dinámico), obtuvo resultados positivos pero sin
embargo la estadística no refleja diferencias significativas.
CONCLUSIÓN
Podemos pues afirmar que el trabajo en ministanding ejerce un efecto positivo en el
equilibrio de niños con alteraciones motrices, aunque harían falta estudios más amplios
para poder afirmarlo o negarlo con mayor rotundidad.