Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús 1 Objetivos 1. Conocer

Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús Objetivos 1. Conocer las características geográficas de Palestina 2. Conocer las costumbres que vivió Jesús 3. Comprender mejor lo que Jesús dijo e hizo Contenidos 





Geografía física de Palestina Geografía política de Palestina El calendario y las fiestas judías La casa judía La comida y los alimentos de los judíos Las monedas que circulaban en Palestina en tiempos de Jesús Criterios de evaluación  Localiza en el mapa los principales accidentes geográficos de Palestina y las dimensiones del país  Localiza en el mapa las principales provincias palestinas y conoce las características de cada una de ellas  Conoce el calendario judío, cuándo celebraban sus fiestas y en qué consistían  Es capaz de reproducir la estructura de una casa judía  Conoce los alimentos que formaban la base de su alimentación  Reconoce las monedas que se usaban en Palestina en tiempos de Jesús Instrumentos de evaluación 






Dos mapas mudos de Palestina, tanto de geografía física como política Elaboración de un calendario judío que incluya las fiestas principales Elaboración con plastilina de la estructura de una casa judía Elaboración de la lista de la compra de una familia judía, indicando para qué usarán cada alimento y con qué monedas comprarán en el mercado Interpreta algunos textos del Evangelio a partir de los aprendido en esta unidad Reflexión sobre lo aprendido (¿qué he aprendido?, ¿qué es lo que más me ha costado?, ¿han salido mis trabajos como esperaba?, si volviera a empezar ¿qué cambiaría?, ¿qué momento destaco de toda la unidad y por qué?) Los alumnos que no realicen adecuadamente las actividades anteriores, deberán hacer una prueba escrita al final de la unidad Criterios de calificación 





Mapas (40%) Calendario (10%) Construcción de plastilina (10%) Lista de la compra (10%) Interpretación de textos (10%) Reflexión (20%) En todas las actividades habrá que sacar un 5 como mínimo para no tener que realizar la prueba escrita final 1 R
Religión 1º ESSO Unidadd 1. El país de Jesús ¿Qu
ué nos pro
oponemoss? Co
onocer el país donde vvivió Jesús, ssus características geográficas y a lgunas de ssus ejor lo que Jesús dijo e hizo. costumbres; asíí comprendderemos me
1. C
CÓMO ES ELL PAÍS DE JE
ESÚS ‒
La tierraa de Jesús ha recibidoo nombres diversos a lo largo de d la historiaa. Desde el siglo V a..C. se la con
noce con el nombre de Palestina. ‒
Forma un u
cuadrilá
átero de unos 250 kilómetro
os de largo, ccon un anchoo que varía entre 40 kilómetros a
al norte y 1440 al sur. La extensión
n total es de 25.000 km2.. ‒
El río Jord
dán recorre todo el país de norte a sur. Al norte se encuentra e
eel Lago de Tiberíadees y al sur el Mar Muertoo. 2 Religión 1º ESSO R
Unidadd 1. El país de Jesús 2. LLAS PROVIN
NCIAS DEL P
PAÍS DE JESÚ
ÚS 2.1. G
GALILEA ‒
Galilea es e una regió
ón montañossa, al norte de Palestina, con una fé
értil llanura bordeando
o el lago de Tiberíades. Ess la parte máás fértil y ricaa de Palestina. ‒
Su poblaación se fusionó con extranjeros no judíos dee religión y, p
por ello, los ggalileos no e
eran bien visttos por lo
os judíos ffervientes, que llamaban a la región
n “Galilea d e los gentiles”, algo así como la “zona de los ateoos”. ‒
El ambiente era muyy agrícola y pesquero, cosa c
que influiirá en el lengguaje de Jesúús. ‒
En aquella época teníía unos 300.0000 habitanttes. 2.2. SSAMARIA ‒
Samaria está situada
a en el centtro, entre Galilea G
y Judea. Es fértill y con alto nivel urbano. ‒
Sus habittantes nunca fueron auuténticamentte judíos de
e religión, yaa que muchos de ellos desccendían de e
extranjeros qque se asentaaron en aque
ellas tierras. ‒
No recon
nocen a Jerussalén como el centro relligioso; ellos tienen su teemplo en Siq
quem. En tiempo
os de Jesús e
estaba destruuido, pero quedó como llugar de cultto. ‒
Entre los samaritanoss y los judíoss existía un odio mutuo.
2.3. JJUDEA ‒
Judea es la región má
ás al sur de PPalestina, la m
más extensa,, despobladaa y pobre. ‒
La ciudad
d principal de
e Judea es Jeerusalén. 
SSu importanccia es, en prrimer lugar, religiosa: allí está el cenntro de form
mación religiosa de los judíos y eel único Tem
mplo judío de
el mundo, al que todos d
deben p
peregrinar. 
TTambién tien
ne mucha im
mportancia política, ya qu
ue es la sedee de la “asam
mblea suprema” o SSanedrín. 
TTambién teníía importanccia económicca, gracias al turismo quue iba a Jerusalén. H
Había grand
des negocioos de ban
nqueros, re
ecaudadores de impuestos, m
mercaderes, etc. 3 Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús 3. VIDA COTIDIANA EN PALESTINA 3.1. EL CALENDARIO Y LAS FIESTAS ‒
Los judíos organizaban su calendario en función de las fases de la luna y no del sol. ‒
Tenían también doce meses. El primero de ellos es el mes de Nisán, un mes muy importante porque celebraban su fiesta más importante: la Pascua. 1. Nisán (Marzo) 5. Ab (Julio) 9. Kisleu (Noviembre) 2. Iyyar (Abril) 6. Elul (Agosto) 10. Tebet (Diciembre) 3. Siván (Mayo) 7. Tisrí (Septiembre) 11. Sebat (Enero) 4. Tammuz (Junio) 8. Marchesvan (Octubre) 12. Adar (Febrero) ‒
Las fiestas más importantes para los judíos eran: 
La Pascua (14 de Nisán): recordaban la liberación del pueblo judío de la esclavitud de Egipto 
Pentecostés (50 días después de Pentecostés): fiesta de acción de gracias por los frutos de la cosecha 
Expiación o Yom Kippur (10 de Tisrí) : gran fiesta del perdón 
Fiesta de las Tiendas (15 a 23 de Tisrí): se hacían tiendas con ramas de los árboles y acampaban en ellas recordando la época en la que el pueblo había vivido en el desierto 
Luces (25 de Kisleu): se colocaban lámparas en todas las casas y sinagogas judías para conmemorar la construcción del segundo Templo judío) 3.2. LA CASA ‒
Las casas sencillas de los pueblos de Palestina en tiempos de Jesús eran de adobe, una mezcla de arcilla y hierba seca. ‒
Las de la ciudad, en cambio, estaban construidas con ladrillo y piedra. Su aspecto era generalmente el de una gran caja cuadrada con un patio central. Con frecuencia tenían una terraza hecha con vigas entrecruzadas que se cubrían con ramajes y barro apisonado. ‒
En las casas de mejor calidad, especialmente en las ciudades, había una sala grande en la parte superior donde se reunía la familia. 4 Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús 3.3 LA COMIDA Y LOS ALIMENTOS ‒
El alimento, en tiempos de Jesús, se tomaba generalmente en dos comidas; la más importante era la de la noche, cuando se reunía toda la familia. ‒
Antes de comer se lavaban las manos, no sólo por higiene, sino también como un rito de purificación religiosa. ‒
Ya sentados, el cabeza de familia pronunciaba una bendición sobre la comida. ‒
Consumían todo tipo de alimentos, sobre todo frutos secos. ‒
La religión judía prohibía comer carne de algunos animales; por ejemplo, el cerdo. 3.4. LAS MONEDAS ‒
En tiempos de Jesús se utilizaban diversas monedas: unas era de origen griego y otras de origen romano. 

Entre las de origen griego, en los evangelios se nombran el “talento” y el “dracma”. 
El talento era la mayor unidad griega, equivalente a 6.000 dracmas. 
El dracma era una moneda de plata que equivalía más o menos a un “denario” romano. Entre las monedas romanas se nombra el “denario”, moneda de plata que representaba el precio de una jornada de trabajo de un jornalero y constituía la moneda habitual en que se daba el precio de las mercancías. 5 R
Religión 1º ESSO Unidadd 1. El país de Jesús 6 R
Religión 1º ESSO Unidadd 1. El país de Jesús 7 Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús CALENDARIO JUDÍO Enero Febrero
Marzo
Abril Mayo Junio
Julio
Agosto Septiembre Octubre
Noviembre
Diciembre 8 Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús Lista de la compra Receta Alimentos Monedas que usarán en el mercado para comprar 9 Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús Explica el significado de los siguientes textos del Evangelio, teniendo en cuenta todo lo aprendido en la unidad Después de algunos días, entró de nuevo en Cafarnaún y se corrió la voz de que estaba en casa. Acudieron tantos que no cabían ni delante de la puerta. Jesús se puso a enseñarles el mensaje. Le llevaron entonces un paralítico entre cuatro. Pero como no podían llegar hasta Él por causa del gentío, levantaron la techumbre por encima de donde Él estaba, abrieron un boquete y descolgaron la camilla en que yacía el paralítico (Mc. 2, 1‐4) Jesús envió a dos de sus discípulos diciéndoles: id a la ciudad y os saldrá al encuentro un hombre que lleva un cántaro de agua. Seguidlo y allí donde entre decid al dueño: “el Maestro dice: ¿dónde está la sala en que he de celebrar la fiesta de Pascua con mis discípulos?”. Él os mostrará en el piso de arriba una sala grande, alfombrada y dispuesta. Preparadlo todo allí para nosotros. (Mc. 14, 13‐15) Había allí seis tinajas de piedra, de las que utilizan los judíos para sus ritos de purificación, de unos ochenta o cien litros cada una. Jesús dijo a los que servían: llenad las tinajas de agua (Jn. 2, 6‐7) Jesús, después de mandar que la gente se sentase en la hierba, tomó los cinco panes y los dos peces, levantó los ojos al cielo, pronunció la bendición, partió los panes, se los dio a sus discípulos y éstos a la gente (Mt. 14, 19) 10 Religión 1º ESO Unidad 1. El país de Jesús Reflexión al final de la Unidad 





¿qué he aprendido? ¿qué es lo que más me ha costado? ¿han salido mis trabajos como esperaba? ¿qué es lo que más me ha ayudado a aprender? si volviera a empezar ¿qué cambiaría? ¿qué momento destaco de toda la unidad y por qué? 11