Centro Montessori de Educación Personalizada Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 1 – Abril 2012 Prof. Sonia Collado Propósitos: Analizar los procesos migratorios durante la colonia y su relación con la identidad dominicana. Distinguir la influencia taína, africana y española en la formación de la cultura dominicana. Los primitivos pobladores de América vinieron desde otros continentes y en un proceso lento, de varios siglos, fueron asentándose en distintas partes del territorio. Usaban piedras y palos para defenderse de animales, para cazar y para obtener sus alimentos para su subsistencia. Durante este proceso de asentamiento, estos primeros habitantes llegaron a nuestra isla desde diferentes regiones de América. Actividades: 1.1 Para comenzar: investiga el concepto de migración, migración interna y migración externa. 1.2 Responde: a) ¿Quiénes habitaban la isla antes de la llegada de los españoles?¿De dónde procedían? b) ¿Cómo se relacionan estos movimientos con el concepto de migración? 1.3 Copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro comparativo sobre los barreriodes y banwariodes. Utiliza las informaciones de la página 144 de tu libro y otras fuentes de información. Barreriodes Origen Lugar de asentamiento Caracteristicas Banwariodes generales Otros datos importantes 1.4 Copia y completa el esquema en tu cuaderno con las fechas en que llegaron los siguientes grupos de indigenas, costumbres y lugar de origen de los mismos. Utiliza las informaciones de tu libro y otras fuentes de información. 1.5 Construye una línea de tiempo donde ubiques los distintos grupos indigenas que poblaron la isla durante este período histórico. 1.6 Investiga y explica las características de los pueblos macorixes y ciguayos. 1.7 Ubica en un mapa de la isla el lugar de asentamiento de los taínos, macorixes, ciguayos y preagrícolas. Centro Montessori de Educación Personalizada Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 2 – Abril 2012 Prof. Sonia Collado Propósitos: Determinar la influecia que tuvo la colonia francesa en la conformación de la población dominicana. Desarrollar el espíritu crítico y capacidad de análisis. Con la continuación del desarrollo de la historia en la isla La Española, los movimientos migratorios tuvieron gran influecia en la conformación de la cultura dominicana. Tanto la llegada de los españoles, la de los africanos y la formación de la colonia francesa, hicieron que culturalmente la población de la isla adquiriera diversos matices y una identidad propia. Actividades: 2.1 Lee atentamente las informaciones de la página 146 de tu libro y luego copia y completa en tu cuaderno el siguiente esquema: 2.2 Responde: La llegada de los africanos se produjo al producirse la desaparición de los taínos, ¿en qué condiciones llegaban a la isla de La Española?¿Desde qué lugares de África procedían? 2.3 Lee atentamente las informaciones de la página 146 de tu libro y luego analiza el siguiente cuadro sobre la población africana en la isla entre los siglos XVI y XVII. Año 1568 1606 1656 1699 Africanos 20000 9648 4000 2070 2.4 ¿A qué se llama mestizaje?¿Por qué se produjo el mestizaje en la isla de Santo Domingo? 2.5 Durante el siglo XVIII se produjo en la isla una importante migración ¿desde dónde llegaron estos nuevos habitantes?¿Por qué se promovió esta migración?¿Qué pasaba con los africanos? 2.6 En un mapa de la República Dominicana ubica los lugares de asentamiento de los canarios durante los siglos XVII y XVIII. 2.7 ¿Qué influencia tuvo el Tratado de Basilea en la emigración de esclavos? 2.8 Una parte de la población dominicana continúa emigrando hacia Europa o Estados Unidos. ¿A qué se debe esta emigración?¿por qué? Centro Montessori de Educación Personalizada Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 3 – Abril 2012 Prof. Sonia Collado Propósito: Distinguir la influencia taína, africana y española en la conformación de la cultura dominicana. Los distintos grupos que se establecieron en la isla dejaron su huella para las futuras generaciones. Es así, que la conformación de la población dominicana ha sido influída y marcada por taínos, africanos y españoles, enriqueciendo su identidad cultural. Actividades: 3.1 Lee atentamente la página 148 de tu libro y explica cómo surgió la identidad criolla. 3.2 Subraya las ideas principales de la página 148 y luego copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro: Taínos Objetos Alimentos Palabras Bailes Creencias Africanos Españoles 3.3 Investiga sobre la música de “Los Palos”. 3.4 Ordena en una línea de tiempo (ubícalos del 1 al 5) las siguientes migraciones que llegaron a Santo Domingo entre los siglos XVI y XIX: Esclavos huidos de Santo Domingo – Españoles – Franceses – Haitianos – Africanos. 3.5 Explica como fue la llegada de grupos como cubanos o puertorriqueños al territorio dominicano y su aporte a la cultura local. Para consultar: http://www.artelatino.com/bayahonda/palos.htm http://www.quisqueyavirtual.edu.do/wiki/Palos