Cuadernillo Orientaciones Ok.cdr - SEG

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Conoce las etapas, aspectos, métodos e instrumentos del proceso de evaluación del
desempeño docente para favorecer el cumplimiento de los propósitos, características y
condiciones en que ésta se desarrolla.
Lea y reflexione acerca de las consideraciones previas para el Informe de
cumplimiento de responsabilidades profesionales.
Expediente de evidencias de enseñanza.
Actividad 4. Realice y reflexione el siguiente texto:
El Anexo describe las dimensiones y parámetros a evaluar, así como sus indicadores
específicos.
El Documento “Perfil, Parámetros e Indicadores para docentes y técnicos docentes”, se
encuentra disponible para su consulta en:
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ba/permanenciadocentes/inicio/
Actividad 5. Realice la lectura del texto “Guía para la elaboración del expediente de
evidencias de enseñanza” -del nivel educativo al que corresponda- (disponible en
http://www.seg.guanajuto.gob.mx/EvaluacionDocente(desempeno.html) y registre las
ideas principales en el siguiente cuadro:
Actividad 6. Con base en la actividad anterior, revise y seleccione los trabajos realizados
por los alumnos que cumplan con los criterios y las características indicadas en la “Guía
para la elaboración del expediente de evidencias de enseñanza”, de acuerdo al nivel
educativo al que corresponda.
Elabore una lista de cotejo conforme al nivel educativo que corresponda y verifique las
características de los trabajos desarrollados por los alumnos.
Actividad 7. Ahora, a manera de ejercicio, elabore un texto de análisis a partir de las
evidencias seleccionadas, donde argumente la forma en que emplea el conocimiento de
las características de sus alumnos y de su contexto familiar y sociocultural, es importante
que retome el Programa de Estudios de la asignatura y grado correspondiente para
fundamentar, a partir de la información del documento, cada uno de los siguientes
aspectos:
• Compartir su texto de análisis con otro docente, para que realice una valoración en
torno a los aspectos identificados en la actividad anterior y registre las sugerencias de
mejora.
• Una vez concluida la valoración por parte de su compañero docente, revise las
sugerencias propuestas para la mejora del texto y si lo considera pertinente, realice los
ajustes correspondientes.
Actividad 8. En preparación a subir las evidencias de su expediente de enseñanza es
necesario transformarlas en archivo digital y resguardarlas en un dispositivo de
almacenamiento de memoria (USB, CD, Disco Duro y computadora).
Examen de conocimientos y competencias didácticas que favorecen
el aprendizaje de los alumnos.
Actividad 10. Realice una lectura del siguiente texto:
El Anexo describe las dimensiones y parámetros a evaluar así como sus indicadores
específicos.
Actividad 13. Retome el Anexo 1 “Aspectos a evaluar del Perfil del Docente de Educación”
para realizar una autoevaluación, identifique y marque en la columna correspondiente, los
indicadores que requiere fortalecer.
Actividad 14. A partir de la información de las actividades anteriores, elabore su
planeación tomando en cuenta un tema del currículo vigente del nivel educativo en que se
desempeña. Tome en cuenta que el referente principal para su elaboración son los
planteamientos del Programa de Estudio de la asignatura y grado correspondiente; para
ello se presenta un cuadro que contiene algunas sugerencias de elementos a considerar
en la realización de su ejercicio.
Actividad 15. Una vez concluida la planeación, realice un ejercicio de argumentación por
escrito, en el que sustente los efectos esperados de su intervención didáctica. Como parte
del ejercicio puede retomar los siguientes cuestionamientos que servirán de orientación
para justificar el trabajo elaborado:
¿Qué tipo y características tienen las actividades que plantea a los alumnos
para el logro de los aprendizajes?
WWW.SEG.GUANAJUATO.GOB.MX
WWW.SERVICIOPROFESIONALDOCENTE.GOB.MX