Joaquín Moreno Marchal

Programa de Formación Continua
Etapa III: del 18/1/10 al 20/1/10
Joaquín Moreno Marchal
III Curso Creatividad e Innovación. Joaquín
Moreno Marchal. Universidad de Cádiz
Objetivo del curso
Desarrollar el talento creativo y la
capacidad de innovación
Metodologías
Acción
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Moreno Marchal. Universidad de Cádiz
Herramientas (I). Un esquema para el proceso de
innovación
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Moreno Marchal. Universidad de Cádiz
Planning de los proyectos
Sesión Resultados
1
Temas de interés
2
Problema modelado
3
Ideas generadas
4
5
Idea emergente y nuevo concepto
(idea emergente evolucionada )
Proyecto (plan de acción)
6
Comunicación de los proyectos
III CURSO SOBRE CREATIVIDAD E
INNOVACION. Joaquín Moreno Marchal,
Universidad de Cádiz
4
Objetivos de la sesión
1. Generar ideas para los problemas planteados
2. Experimentar herramientas de tratamiento de
ideas
3. Experimentar primeros principios
Valoración diferida
Divergencia
El valor del grupo
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Moreno Marchal. Universidad de Cádiz
Innovación. Primeros principios
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GENERACION DE IDEAS: LA
METODOLOGÍA
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Las ideas
• Frágiles.
• Valiosas
Valoración diferida
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Métodos para generar ideas
•
•
•
•
•
SCAMPER
Analogías
Pensamiento híbrido
Pensamiento visual.
…
…todas las que nos permitan movernos entre
campos diversos
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GENERACION DE IDEAS: EL
MÉTODO SCAMPER
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La dificultad de los métodos:
interiorizar significativamente
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SCAMPER: Sustituir
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SCAMPER: Combinar
Códigos
genéticos
Música
[GRUPO ESTEVEZ]
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SCAMPER: Combinar
Conceptos
Científicos
Juegos sociales
Plataforma ES4FUN
www.uca.es/es4fun
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SCAMPER: Adaptar
Dominique_Ingres_-_El Baño
Turco.
Museo del Louvre
Las Señoritas de Avignon,
Picasso,
MOMA de Nueva York
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SCAMPER: Promover para otros usos/
funcionalidades.
Pablo Picasso, Cabeza de Toro, Museo Picasso Paris
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SCAMPER:
Eliminar,
Reducir
(Dock-Dock, proyecto de Jaime Lerner)
http://www.fabiocampana.com.br/2009/10/dock-dock-o-carro-projetado-por-jaime-lerner/
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SCAMPER: Reordenar
1
2
3
3
2
1
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SCAMPER:
Modificar,
Exagerar
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Sistemas y SCAMPER
1. Modelar el problema
1. Análisis de sistemas
1. Componentes
2. Relaciones
2. Representación gráfica
2. Aplicar SCAMPER a cada entidad del
sistema
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SISTEMAS Y SCAMPER: UN EJEMPLO
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EJEMPLO: queremos ideas para
reducir los ruidos de los ciclomotores en las ciudades.
Sistema compuesto de:
•ciclomotores
•conductores
•calles
•código de la circulación
•agentes
•normas
•multas
•peatones
¿Cómo
interaccionan?
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Moreno Marchal. Universidad de Cádiz
III Curso Creatividad e Innovación. Joaquín
Moreno Marchal. Universidad de Cádiz
¿COMO REDUCIR EL RUIDO DE LOS CICLOMOTORES EN LAS CIUDADES?
Sustituir Combinar Adaptar
Copiar
Modificar
Magnificar
Proponer
Eliminar
Reducir
Motor
Circuito
Caja
de
Negra
velocidad
gratuito
La educación
de los
conductores
Carnet
Tubo de
escape
Medidor
de ruido
Calle
La moto
Medidor
de ruido
conectad
o a la
policía
Las Multas
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Reordenar
GRUPOS CREATIVOS
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Aportemos ideas
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ACTIVIDAD ENTRE SESIONES
Aportar nuevas ideas
 SCAMPER
…
Hablar con usuarios, expertos….
Identificar todas las alternativas.
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