ACTIVIDADES DE REFUERZO 3 1.- Un microorganismo mide 3,5 (se lee micras). Sabiendo que 1 micra es la millonésima parte de 1 metro (es decir, 10-6m), expresa en metros y en notación científica, la longitud de 4 millones de microorganismos dispuestos en fila. 2.- Simplifica las siguientes expresiones aplicando las propiedades de las potencias: 2 3 2 a) 3 7 3 7 6 7 7 9 b) [[(53)]-3]0= c) (85:82)•87= 3.- Calcula el valor de las siguientes potencias: (-9)4 ; -123; d) – 46; 3 5 3 2 5 32 2 (-8)3; (-7)5 ACTIVIDADES DE REFUERZO 3 1.- Un microorganismo mide 3,5 (se lee micras). Sabiendo que 1 micra es la millonésima parte de 1 metro -6 (es decir, 10 m), expresa en metros y en notación científica, la longitud de 4 millones de microorganismos dispuestos en fila. 2.- Simplifica las siguientes expresiones aplicando las propiedades de las potencias: 2 3 2 a) 3 7 3 7 6 7 7 9 b) [[(53)]-3]0= c) (85:82)•87= 3.- Calcula el valor de las siguientes potencias: (-9)4 ; -123; d) – 46; (-8)3; 3 5 3 2 5 32 2 (-7)5 ACTIVIDADES DE REFUERZO 3 1.- Un microorganismo mide 3,5 (se lee micras). Sabiendo que 1 micra es la millonésima parte de 1 metro -6 (es decir, 10 m), expresa en metros y en notación científica, la longitud de 4 millones de microorganismos dispuestos en fila. 2.- Simplifica las siguientes expresiones aplicando las propiedades de las potencias: 2 3 2 a) 3 7 3 7 6 7 7 9 3 -3 0 b) [[(5 )] ] = 5 2 7 c) (8 :8 )•8 = 3.- Calcula el valor de las siguientes potencias: (-9)4 ; -123; d) – 46; 3 5 3 2 5 32 2 (-8)3; (-7)5 ACTIVIDADES DE REFUERZO 3 1.- Un microorganismo mide 3,5 (se lee micras). Sabiendo que 1 micra es la millonésima parte de 1 metro -6 (es decir, 10 m), expresa en metros y en notación científica, la longitud de 4 millones de microorganismos dispuestos en fila. 2.- Simplifica las siguientes expresiones aplicando las propiedades de las potencias: 2 3 2 a) 3 7 3 7 6 7 7 9 3 -3 0 b) [[(5 )] ] = 5 2 7 c) (8 :8 )•8 = 3.- Calcula el valor de las siguientes potencias: (-9)4 ; -123; – 46; d) (-8)3; 3 5 3 2 5 32 2 (-7)5