Historia ia - Universidad de Costa Rica

SEGUNDO AÑO
TERCER CICLO
SRSeminario de Realidad Nacional I
HA- 1013 Historia Antigua
HA- 3011 Historia Colonial de Centroamérica
y Costa Rica
LM- 1030 Estrategias de Lectura en Inglés I
(para otras carreras)
XE- 0156 Introducción a la Economía
CUARTO CICLO
SRSeminario de Realidad Nacional II
HA- 2003 Historia Medieval
HA- 2011 Neografía
HA- 3013 Historia Colonial de América Latina
GF- 2510 Geografía Regional de Costa Rica
XS- 0341 Estadística I para Ciencias Sociales
TERCER AÑO
QUINTO CICLO
CI- 0101 Introducción al Procesamiento
de Microcomputadoras
HA- 0110 Teoría de la Historia del Poder
y de las Relaciones Internacionales
HA- 3014 Historia Moderna
HA- 4008 Historia Contemporánea de
América Latina
HA- 1020 Métodos de Investigación Histórica I
(Cualitativo)
SEXTO CICLO
HA- 0107 Historia Contemporánea de
América Central
HA- 1021 Métodos de Investigación Histórica II
(Cuantitativo)
HA- 0109 Teoría de la Historia Social y Cultural
HA- 4000 Historia Contemporánea
OPTOptativa del área de Historia Mundial
Octavo ciclo
HA- 4018 Historia Contemporánea de Costa Rica II
HA- 1022 Taller de Divulgación Histórica
HA- 1008 Historia del Caribe
OPT- Optativa del área de Costa Rica y América
Central
HA- 1025 Taller de Investigación Histórica II
Se obtiene el Bachillerato en Historia, previa
aprobación de 300 horas de Trabajo Comunal Universitario (T.C.U.).
LICENCIATURA
QUINTO AÑO
NOVENO CICLO
HA- 1023 Historia y Memoria
LM- 1032 Estrategias de Lectura en Inglés II
(para otras carreras)
HA- 1026 Taller de Investigación I
HACurso Optativo para Licenciatura
DÉCIMO CICLO
HA- 0130 Historia Contemporánea de Costa Rica III
(de 1950 al Presente)
HA- 1024 Seminario Temático
HA- 1027 Taller de Investigación II
Se obtiene la Licenciatura en Historia, previa
aprobación de un Trabajo Final de Graduación. Se
ofrecen las modalidades de Tesis, Proyecto, Práctica
Dirigida y Seminario de Graduación.
VD-R-8610-2010
Universidad de Costa Rica
*Durante la matrícula, verifique el plan de estudios
en la unidad académica o mediante
el sistema de matrícula por Internet.
Para mayor información, dirigirse a la
secretaría de la Escuela de Historia en el
I piso de la Facultad de Ciencias Sociales,
o llamar al teléfono 2511-4648.
LISTA DE CURSOS DEL PLAN DE ESTUDIO*
PRIMER AÑO
PRIMER CICLO
EGCurso Integrado de Humanidades I
EGCurso de Arte
HA- 1004 Introducción a la Historia I
RPRepertorio
OPTOptativo de la Facultad de
Ciencias Sociales
SEGUNDO
EGEFHA- 1005
HA- 2005
HA- 1001
CICLO
Curso Integrado de Humanidades II
Actividad Deportiva
Introducción a la Historia II
Historia de América (Precolombina)
Historia de las Instituciones de Costa Rica
SEGUNDO AÑO
TERCER CICLO
SRSeminario de Realidad Nacional I
HA- 1013 Historia Antigua
HA- 3011 Historia Colonial de Centroamérica
y Costa Rica
LM- 1030 Estrategias de Lectura en Inglés I
(para otras carreras)
XE- 0156 Introducción a la Economía
CUARTO CICLO
SRSeminario de Realidad Nacional II
HA- 2003 Historia Medieval
HA- 2011 Neografía
HA- 3013 Historia Colonial de América Latina
GF- 2510 Geografía Regional de Costa Rica
XS- 0341 Estadística I para Ciencias Sociales
TERCER AÑO
QUINTO CICLO
CI- 0101 Introducción al Procesamiento
de Microcomputadoras
HA- 0110 Teoría de la Historia del Poder
y de las Relaciones Internacionales
HA- 3014 Historia Moderna
HA- 4008 Historia Contemporánea de
América Latina
HA- 1020 Métodos de Investigación Histórica I
(Cualitativo)
SEXTO CICLO
HA- 0107 Historia Contemporánea de
América Central
HA- 1021 Métodos de Investigación Histórica II
(Cuantitativo)
HA- 0109 Teoría de la Historia Social y Cultural
HA- 4000 Historia Contemporánea
OPTOptativa del área de Historia Mundial
Historia
CICLO
Curso Integrado de Humanidades II
Actividad Deportiva
Introducción a la Historia II
Historia de América (Precolombina)
Historia de las Instituciones de Costa Rica
CUARTO AÑO
SÉTIMO CICLO
HA- 0108 Teoría de la Historia Económica
y Demográfica
HA- 3016 Historia Contemporánea de Costa Rica I
HA- 0135 Historia de América del Norte
HA- 0124 Taller de Investigación Histórica I
OPTOptativa del área de Historia de las
Américas
Octavo ciclo
HA- 4018 Historia Contemporánea de Costa Rica II
HA- 1022 Taller de Divulgación Histórica
HA- 1008 Historia del Caribe
OPT- Optativa del área de Costa Rica y América
Central
HA- 1025 Taller de Investigación Histórica II
Centro de Orientación
Vocacional-Ocupacional
Historia
SEGUNDO
EGEFHA- 1005
HA- 2005
HA- 1001
CUARTO AÑO
SÉTIMO CICLO
HA- 0108 Teoría de la Historia Económica
y Demográfica
HA- 3016 Historia Contemporánea de Costa Rica I
HA- 0135 Historia de América del Norte
HA- 0124 Taller de Investigación Histórica I
OPTOptativa del área de Historia de las
Américas
FICHA PROFESIOGRÁFICA
PRIMER AÑO
PRIMER CICLO
EGCurso Integrado de Humanidades I
EGCurso de Arte
HA- 1004 Introducción a la Historia I
RPRepertorio
OPTOptativo de la Facultad de
Ciencias Sociales
FICHA PROFESIOGRÁFICA
LISTA DE CURSOS DEL PLAN DE ESTUDIO*
Se obtiene el Bachillerato en Historia, previa
aprobación de 300 horas de Trabajo Comunal Universitario (T.C.U.).
LICENCIATURA
QUINTO AÑO
NOVENO CICLO
HA- 1023 Historia y Memoria
LM- 1032 Estrategias de Lectura en Inglés II
(para otras carreras)
HA- 1026 Taller de Investigación I
HACurso Optativo para Licenciatura
DÉCIMO CICLO
HA- 0130 Historia Contemporánea de Costa Rica III
(de 1950 al Presente)
HA- 1024 Seminario Temático
HA- 1027 Taller de Investigación II
Se obtiene la Licenciatura en Historia, previa
aprobación de un Trabajo Final de Graduación. Se
ofrecen las modalidades de Tesis, Proyecto, Práctica
Dirigida y Seminario de Graduación.
VD-R-8610-2010
Universidad de Costa Rica
*Durante la matrícula, verifique el plan de estudios
en la unidad académica o mediante
el sistema de matrícula por Internet.
Para mayor información, dirigirse a la
secretaría de la Escuela de Historia en el
I piso de la Facultad de Ciencias Sociales,
o llamar al teléfono 2511-4648.
Centro de Orientación
Vocacional-Ocupacional
HABILIDADES Y
CARACTERÍSTICAS DESEABLES
•
•
•
•
•
•
•
Habilidad para la expresión oral y escrita.
Facilidad para el procesamiento y
entrega de información.
Capacidad de obser vación, análisis y
síntesis.
Disposición para el trabajo en equipo.
Inclinación y disciplina para la investigación.
Interés por la lectura.
Sensibilidad ante los problemas humanos y sociales.
TAREAS TÍPICAS
DEL ESTUDIANTE DURANTE LA CARRERA
•
•
•
•
PRESENTACIÓN
•
La Escuela de Historia y la Oficina de
Orientación ponen a la disposición de la
comunidad universitaria y nacional la presente ficha profesiográfica de la carrera
de Historia.
Utilización de fuentes primarias (archivos, periódicos, colección de leyes)
y fuentes secundarias (libros), para la
realización de ensayos o investigaciones bibliográficas.
Realizar lectura y comentarios de obras
específicas.
Efectuar algunas giras para realizar
obser vaciones y entrevistas.
Aplicación de algunos métodos cuantitativos básicos y diseño de instrumentos para recopilar y estandarizar información.
Desarrollar proyectos de acción social,
cuyo propósito sea alcanzar una
mayor vinculación con la comunidad
nacional y promover tareas de extensión de la Escuela.
puedan aportar nuevos conocimientos
acerca del ser humano.
•
Determinar o establecer las razones
de una conducta social, individual
o cultural, de una época o situación
determinada.
•
Impulsar la investigación con el propósito de crear nuevos conocimien tos
his tó ri cos, geográ fi cos y archivísticos que sir van para retroalimentar la
docencia y proporcionar a la sociedad costarricense y centroamericana
investigaciones innovadoras que fortalezcan sus vínculos.
•
Proporcionar a la sociedad conocimientos que fortalezcan su conciencia sobre la urgencia de proteger y
aprovechar de manera adecuada,
los recursos naturales que conforman
la zona intertropical.
MERCADO LABORAL
•
•
•
•
•
•
•
Este documento, editado con fines de orientación vocacional, contiene la información
básica que toda persona interesada en
estudiar esta carrera debe conocer.
PERFIL PROFESIONAL
La carrera de Historia forma profesionales
estudiosos del pasado de la humanidad,
con la finalidad de comprender el presente y tener perspectivas sobre el futuro del
ser humano.
•
Docencia e investigación dentro del
ámbito de la enseñanza superior.
Centros establecidos con el fin de
abordar los problemas del conocimiento del ser humano en el tiempo.
Ministerio de Cultura, Juventud y
Deportes.
Ministerio de Educación Pública.
Ministerio de Relaciones Exteriores, en
investigación.
Turismo histórico.
Museos.
El profesional en Historia está capacitado
para:
•
Abordar el problema del conocimiento del ser humano, estudiándolo en el
tiempo.
Investigar todos y cada uno de los
hechos en el acontecer histórico que
Historia
Enero, 2011
HABILIDADES Y
CARACTERÍSTICAS DESEABLES
•
•
•
•
•
•
•
Habilidad para la expresión oral y escrita.
Facilidad para el procesamiento y
entrega de información.
Capacidad de obser vación, análisis y
síntesis.
Disposición para el trabajo en equipo.
Inclinación y disciplina para la investigación.
Interés por la lectura.
Sensibilidad ante los problemas humanos y sociales.
TAREAS TÍPICAS
DEL ESTUDIANTE DURANTE LA CARRERA
•
•
•
•
PRESENTACIÓN
•
La Escuela de Historia y la Oficina de
Orientación ponen a la disposición de la
comunidad universitaria y nacional la presente ficha profesiográfica de la carrera
de Historia.
Utilización de fuentes primarias (archivos, periódicos, colección de leyes)
y fuentes secundarias (libros), para la
realización de ensayos o investigaciones bibliográficas.
Realizar lectura y comentarios de obras
específicas.
Efectuar algunas giras para realizar
obser vaciones y entrevistas.
Aplicación de algunos métodos cuantitativos básicos y diseño de instrumentos para recopilar y estandarizar información.
Desarrollar proyectos de acción social,
cuyo propósito sea alcanzar una
mayor vinculación con la comunidad
nacional y promover tareas de extensión de la Escuela.
puedan aportar nuevos conocimientos
acerca del ser humano.
•
Determinar o establecer las razones
de una conducta social, individual
o cultural, de una época o situación
determinada.
•
Impulsar la investigación con el propósito de crear nuevos conocimien tos
his tó ri cos, geográ fi cos y archivísticos que sir van para retroalimentar la
docencia y proporcionar a la sociedad costarricense y centroamericana
investigaciones innovadoras que fortalezcan sus vínculos.
•
Proporcionar a la sociedad conocimientos que fortalezcan su conciencia sobre la urgencia de proteger y
aprovechar de manera adecuada,
los recursos naturales que conforman
la zona intertropical.
MERCADO LABORAL
•
•
•
•
•
•
•
Este documento, editado con fines de orientación vocacional, contiene la información
básica que toda persona interesada en
estudiar esta carrera debe conocer.
PERFIL PROFESIONAL
La carrera de Historia forma profesionales
estudiosos del pasado de la humanidad,
con la finalidad de comprender el presente y tener perspectivas sobre el futuro del
ser humano.
•
Docencia e investigación dentro del
ámbito de la enseñanza superior.
Centros establecidos con el fin de
abordar los problemas del conocimiento del ser humano en el tiempo.
Ministerio de Cultura, Juventud y
Deportes.
Ministerio de Educación Pública.
Ministerio de Relaciones Exteriores, en
investigación.
Turismo histórico.
Museos.
El profesional en Historia está capacitado
para:
•
Abordar el problema del conocimiento del ser humano, estudiándolo en el
tiempo.
Investigar todos y cada uno de los
hechos en el acontecer histórico que
Historia
Enero, 2011